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2.如何用邏輯思維辨認形狀
形狀有四種:長、短、高、低。通過這四種形狀用邏輯思維來辨識形狀。在沒有參照物的情況下,是不是不能說它有形色?如果說15厘米高,是不是高?長和短的關系不是矛盾的嗎?不能有一個又是長又是短的物質吧?有一個參照物你可以說比那個高,比那個低,但是沒有一個是長也是短的法,我們在生活當中若沒有一個長,短也不存在了,這又是一個方面的邏輯思維。
3.幾歲開始培養的邏輯思維
日常生活中,運用簡單的小游戲就可以培養孩子的邏輯推理思維能力,使孩子提高觀察和思考能力,讓孩子慢慢學會從已知的現象探知未知的部分,透過現象看本質,從而越來越聰明。孩子在3-5歲時邏輯推理思維發展迅猛,故家長可以讓孩子在3歲以前多接觸各種游戲教具豐富經驗,4歲以后則重點培養孩子的邏輯推理思維能力。

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