深圳光明新區(qū)教師招聘考試培訓(xùn)班哪個(gè)好，我現(xiàn)在還是不甚了解。深圳教師招聘考試培訓(xùn)不管選擇哪條路，*可能都會(huì)走到同樣的終點(diǎn)。在了解到教招考試內(nèi)容，教師招聘和教師資格證，教招考試限制，教師招聘考試成績(jī)分?jǐn)?shù)計(jì)算，教師資格和教招考試，特崗教師的收入咋樣，教師招聘筆試內(nèi)容，特崗教師招聘對(duì)象，教師有編制和無(wú)編制區(qū)別后，我終于明白了這件事。

教招考試內(nèi)容

教師招聘考試*沒(méi)有統(tǒng)一的考試題目，到現(xiàn)在教師招聘考試都只是個(gè)地區(qū)的教育局和人事局統(tǒng)一招聘考試。針對(duì)于每個(gè)地區(qū)的考試題目不同因此可能學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的內(nèi)容就不會(huì)相同，*是在當(dāng)?shù)氐呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)參加專業(yè)的教招考試培訓(xùn)，這樣把握會(huì)更大一些。

教師招聘和教師資格證

教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)的一個(gè)許可證書(shū)，是需要參加*統(tǒng)一組織實(shí)施的資格類考試，并合格之后才會(huì)給與頒發(fā)教師資格證書(shū)。而教師招聘則是具有從事教育行業(yè)能力之后，去參加教師的上崗競(jìng)爭(zhēng)選拔考試。兩則沒(méi)有明顯的相同點(diǎn)，只有一個(gè)就是教師資格證是參加教師招聘的前提條件之一。

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教招考試限制

在參加教師招聘考試年齡*不要超過(guò)35歲，因?yàn)榻處熆季幠挲g限制就是在35，只要你的年齡沒(méi)有超過(guò)35歲是一定會(huì)考過(guò)的。考編的內(nèi)容一般都是筆試+面試，筆試一般都沒(méi)有太大的改變，最主要就是面試中會(huì)有一些意想不到的結(jié)果，只要準(zhǔn)備充分相信你考試還是沒(méi)有問(wèn)題的。

教師招聘考試成績(jī)分?jǐn)?shù)計(jì)算

教師招聘考試的總成績(jī)是以筆試成績(jī)乘以一定的百分比加上面試成績(jī)乘以一定的百分比；不同地區(qū)的成績(jī)算法都不相同。一般的是成績(jī)是按照教育綜合知識(shí)的考試成績(jī)乘以40%加上專業(yè)知識(shí)考試成績(jī)乘以60%計(jì)算而來(lái)的；同時(shí)筆試成績(jī)與面試成績(jī)的比例也是決定一個(gè)人總考試成績(jī)的必要因素。

教師資格和教招考試

教師資格考試難度其實(shí)是沒(méi)有教師招聘考試難度大，教師資格考試更多的難度是在于要學(xué)的知識(shí)太多了。而教師招聘考試的難度在于有很多的不確定的因素，因?yàn)榭荚嚨念}目不是統(tǒng)一的，各地區(qū)的題目都不相同，這也就有了很多的不確定因素。

特崗教師的收入咋樣

對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)來(lái)說(shuō)，都知道是*中央財(cái)政直接打款的，按照一定的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)給發(fā)放的；而特崗教師也是一樣，只不過(guò)在其聘任期間是按2.7萬(wàn)/年的標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行的，其他津貼補(bǔ)貼由各地根據(jù)各地公辦教師年收入水平和中央補(bǔ)助水平綜合確定，并由縣*承擔(dān)超出部分。

教師招聘筆試內(nèi)容

教師招聘考試一般是被分為筆試考試和面試考試，筆試考試的內(nèi)容一般又被分為了三種，*種為*專業(yè)知識(shí)和教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)的教育理論知識(shí)；第二種為*專業(yè)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)；第三種為執(zhí)業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)和教育基礎(chǔ)知識(shí)。*種情況是比較常見(jiàn)的，也是被用的比較多的一種。

特崗教師招聘對(duì)象

特崗教師招聘是一項(xiàng)比較嚴(yán)格且重要的教師招聘，是為像西部地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)教師的一場(chǎng)選拔性的招聘。對(duì)招聘對(duì)象的要求也有一定的要求師范類專業(yè)本科、專科畢業(yè)生；具有教師資格條件的非師范專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生；取得教師資格且年齡30歲以下的未就業(yè)本科畢業(yè)生。

教師有編制和無(wú)編制區(qū)別

教師有編制和無(wú)編制是兩個(gè)概念，有編制的教師就是那種長(zhǎng)期的教職工作人員，而無(wú)編制的教師就是那些被簽訂的合同的臨時(shí)工。而且有編制的教師是可以調(diào)動(dòng)工作崗位，可以提升職稱的，有退休金和繳納社保等；無(wú)編制的教師無(wú)法晉升和調(diào)動(dòng)工作，更沒(méi)有高額的退休金，在職期間也只是幫繳納少量的社保。

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