孩子是上天賜給父母的天使，然而不是每個天使都是完美的，在此過程中將碰見語言障礙說話不清楚算殘疾嗎 ，不妨跟著小編來看看這其中5歲兒童發音不準、說話不清，語音障礙如何矯治？，世界殘疾人日，語言障礙也是一種殘疾嗎？，我是殘疾人，天生說話不清楚，考研的英語復試中口語考試怎么辦?? 的奧秘。

1.5歲兒童發音不準、說話不清，語音障礙如何矯治？

專家簡介：楊峰，華西醫科*口腔醫學系碩士，香港*言語聽覺科學系博士，香港*溝通障礙研究中心博士后，深圳市海外留學歸國高層次人才。原深圳市兒童醫院言語治療科主任，現就職于深圳市第二人民醫院口腔科語言障礙專科門診，主要從事兒童及成人語言相關障礙的臨床診治、基礎科研和專業教學工作，承擔*、省部級和市級科研項目多項，發表SCI及核心期刊論文40余篇，參編專著5部。擅長：兒童及成人語言障礙，包括兒童語言發育遲緩，語音障礙（口齒不清），口吃（結巴），腭裂術后語音障礙，聽力損傷語言障礙，讀寫障礙和學習困難，孤獨癥、智力障礙及腦癱所致語言障礙，以及成人口吃和嗓音障礙。語言是人類和動物的區別性特征，語言是我們和別人溝通最主要的渠道，也是*效的渠道。另一方面，我們通過語言來學習文化知識，語言是我們學習的最基本工具。兒童語言障礙包括語音障礙（說話不清楚）、語言發育遲緩、語言流暢障礙（口吃）、嗓音障礙、社交語用障礙等，語言障礙會嚴重患兒的心理、社交，及學習。小昱博今年5歲，很多發音都不準，說長句子也不清楚，只有爸爸媽媽能聽得懂，別的不熟的人聽不懂他在說什么，導致社交和溝通產生很大障礙。近日前往某醫院就診。該醫院為小昱博做了語音障礙檢查，發現他的錯誤音素有：b、p、m、f、z、c、a、d、t、n、I、zh、ch、sh、r、j、q、x、g、k、h等，口腔運動功能稍弱，唇力度中等，舌向上不能完成。看到這個報告，很容易讓人誤以為孩子只是發音不清晰，是口腔運動不足的問題。但實際上孩子的語音錯誤那么多，連b,p,m,f都錯，很大可能會有語言障礙，可是評估報告卻沒有提醒醫生和家長，是非常不應該的。如果接診醫生沒有觀察到這一點，甚至做評估的治療師看到這一點卻沒有跟進，很容易耽誤孩子。由于語言問題專業性強，家長*向正規醫院經驗豐富的專家咨詢。據深圳市第二人民醫院口腔科語言障礙專科楊峰主任介紹，5歲的孩子發音不準，就好比一個人學英語學的不夠好，并不是舌頭有什么問題，而是沒有掌握發音方法。解決方案是進行系統的言語訓練，通過練習逐漸掌握正確發音方法，提高語言能力。言語訓練是一個孩子學習和成長的過程，每個孩子進步的速度也不一樣。通常1個月就會有明顯進步，單純的語音問題，一般2-3個月左右就可以基本解決。言語訓練要做到：高質量：指的是高水平的專業言語治療師，訓練的準確性和效率都很高。足夠數量：孩子的治療時間一定要足夠，實際上每天都應該有1-2小時的訓練時間。學以致用：孩子學到的概念一定要在生活當中運用，否則就會很快丟掉，這就要求家長一定要積極的學習和參與孩子的治療，配合治療師的工作，孩子進步才會更快。拓展閱讀01孩子口齒不清，需要剪舌筋？所謂“舌筋”，解剖上叫做“舌系帶”，指的是舌頭下面的一條軟組織系帶，一般情況下，舌系帶對于語言的影響很小。即使是舌系帶過短，也只會影響到孩子的部分發音，主要是舌尖音和翹舌音（發音時需要舌尖上抬），比如“d,t,n,l,z,c,s”等輔音，而絕對不會造成“什么話都說不清”。上面的病例中，小昱博有20多個音發不清楚，語音錯誤太多了，這種情況提示孩子未必是單純的語音問題，可能有語言表達能力不足的可能，應該進一步做語言能力測試。02孩子出現語言障礙的原因有哪些？主要分為內因和外因。內因即先天性的原因，如：聽覺器官異常，聽不到聲音便無法接受語言刺激，很難達成高度的語言發展；大腦發育異常，如腦癱，常伴有語言和智能障礙；構音器官異常，包括肺、喉、面部、口部肌肉，硬腭、腭咽肌、舌、下頜等，可能會造成語言的發育障礙。此外，智力發育遲緩、自閉癥等，也會有語言發育遲緩的現象。外因即后天原因，如：老年人帶孩子，由于老年人精力體力不夠，和孩子的互動不夠，并且過度的保護局限了孩子對外的探索，限制了語言的發展；語言環境不好，家里很安靜，家人互動少，給孩子的語言刺激比較少電子產品引發的問題，當今社會過度使用電子產品，讓孩子失去雙向有效互動，且有的產品的語言輸入不一定符合孩子的年齡，容易造成誤導。

2.世界殘疾人日，語言障礙也是一種殘疾嗎？

殘疾，是人類發展進程中不可避免一種社會代價。殘疾人也有自信、尊嚴和價值，有參與社會生活的愿望和能力，同樣是社會財富的創造者和享受者。殘疾人往往被社會邊緣化，他們在冷漠中顯得自卑而無助。他們更渴望“理解、關懷、平等、參與、共享”。語言障礙也算殘疾么？他們智力和我們一樣正常，他們肢體和我們一樣健康，只是說話不清楚，表達能力落后而已，看上去沒什么不同，他們怎么能算是殘疾人呢？但是在*規定的殘疾人分類里，語言障礙確實是六大殘疾類別之一。根據1995年*殘疾人聯合會制定并下發執行的《*殘疾人實用評定標準（試用）》的規定，將殘疾分為六類：1、視力殘疾。2、聽力殘疾。3、言語殘疾。4、智力殘疾。5、肢體殘疾。6精神殘疾。對言語殘疾的描述：指由于各種原因導致的言語障礙(經治療1年以上者)，而不能進行正常的言語交往活動。言語殘次包括：言語能力完全喪失及言語能力部分喪失，不能進行正常言語交流兩類。語言障礙殘疾排在第三位，可見語言障礙人群人數之多。2014年統計數據顯示：0～4歲兒童語言障礙約234萬人，發生率17%5～9歲兒童約語言障礙230萬人 發生率7.5%10～14歲兒童約語言障礙213萬人 發生率6%作為世界*人口大國，我們身邊有著世界*大語言障礙群體。為什么語言障礙會被認定為殘疾？從言語殘疾評級分類看，共分七種類別：1、失語。2、運動性構音障礙。3、器官結構異常所致的構音障礙。4、發聲障礙(嗓音障礙)。5、兒童言語發育遲滯。6、聽力障礙所致的言語障礙。7、口吃。他們有的是唇腭裂孩子，有的是聽不到聲音的聾兒，有的是沒有行為能力的腦癱兒，有的是無法走入內心的自閉癥等等，他們都有共同的特點，那就是沒有語言理解或表達能力。我們見過太多的寶寶，從出生就失去了語言發育的寶貴能力，他們學不會說話，被幼兒園拒收，沒有機會接受普通教育，即使走出家門，也很難與群體融合，因為發音困難，不會說話，無法表達，飽受譏諷，缺失自信和尊嚴，甚至形成自卑、孤僻的性格。語言障礙帶來的困擾語音障礙無情的讓這些折翼天使摔倒在人生的起跑線上，人生只有一次，美好且稍縱即逝。童年的經歷影響著孩子一生的成長，人生的生長發育和接受教育的關鍵期都是在童年階段。然而語言障礙給孩子造成的不開口說話、性格孤僻等危害卻無情地摧毀了一個孩子美好的童年，剝奪了一個家庭珍貴的幸福。更悲哀的是大部分語障人群因為貧困一生都得不到救助，從而失去了重生的機會。今天是世界殘疾人日，希望大家關注我們身邊的這些“隱形人”，雖然他們不善于表達和交流，但一樣有享受幸福生活的權利。如何讓有口難言的語言障礙人群得到幸福？他們距離幸福只有一步之遙，打開聲音之門的那一刻，就能看到幸福陽光，而這個陽光使者就是言語語言矯正師。

3.我是殘疾人，天生說話不清楚，考研的英語復試中口語考試怎么辦

同學你好，很遺憾知道您語言方面有障礙，不過我希望你一定不要太過于擔心。因為我是一名研究生，我經歷了考研復試關于英語的每個環節，我很清楚，考研復試所謂對英語的考察，是非常次要的。首先，導師一般招的都是能幫自己做事的學生，而不會在意你到底是不是一個英語牛人。其次，如果你的初試分數不錯，那么即使復試分數稍微低點也毫無關系，復試可以說對錄取結果沒有多大影響第三，復試內容很豐富，口語只是其中之一，而且考察形式很隨意，往往就是和導師直接對話而已，不要太緊張*，現在的醫學發達，你考上以后可以考慮去醫院做下相關手術祝你考研順利哈

不完美的天使存在著這些缺陷，語言障礙說話不清楚算殘疾嗎，5歲兒童發音不準、說話不清，語音障礙如何矯治？，世界殘疾人日，語言障礙也是一種殘疾嗎？，我是殘疾人，天生說話不清楚，考研的英語復試中口語考試怎么辦??是需要我們去了解熟知的，我們需要用愛，用希望去陪伴、呵護他們，讓他們在成長的道路上逐漸蛻變，成就完美的未來！