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      全國新勵(lì)成口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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      如何讓孩子與人溝通技巧,怎樣讓孩子學(xué)會(huì)與人溝通

      日期:2021-07-28 16:13:12     瀏覽:289    來源:全國新勵(lì)成口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
      核心提示:哈嘍大家好,最近有很多小伙伴向我了解:如何讓孩子與人溝通技巧。今天就把如何讓孩子與人溝通技巧相關(guān)的幾個(gè)問題都整理出來給大家參考下。分別是:如何和孩子進(jìn)行有效的溝通,家長怎么與老師溝通交流,怎樣讓內(nèi)向的

      哈嘍大家好,最近有很多小伙伴向我了解:如何讓孩子與人溝通技巧。今天就把如何讓孩子與人溝通技巧相關(guān)的幾個(gè)問題都整理出來給大家參考下。分別是:如何和孩子進(jìn)行有效的溝通,家長怎么與老師溝通交流,怎樣讓內(nèi)向的孩子與人溝通交流,怎樣讓孩子學(xué)會(huì)與人溝通??

      1.如何和孩子進(jìn)行有效的溝通

      家長朋友們,和青春期的孩子溝通難嗎?有沒有覺得,不管你說什么,孩子都不會(huì)聽;即使是對(duì)的,孩子也不聽,總覺得老師和家長說的比較多?其實(shí),“難者不會(huì),會(huì)者不難”,如果家長們了解了溝通的關(guān)鍵,就會(huì)發(fā)現(xiàn)和青春期的孩子溝通,并不是那么困難。 很多人認(rèn)為溝通就是講道理,講得越清楚越明白越好,這種誤區(qū)不可避免地發(fā)生在了很多家長身上。溝通不是講道理,請看看“通情達(dá)理”這個(gè)詞,“通情”和“達(dá)理”是有先后次序的,情沒通的情況下,越講理越糟糕,越講理對(duì)方越反感。只有情通了,關(guān)系好了,溝通才會(huì)真正有效。所以我們在跟家長們講溝通的原則和方法時(shí),常常會(huì)說這句話:信任一個(gè)人,他說的錯(cuò)話你都會(huì)聽;討厭一個(gè)人,他說的對(duì)話你都不會(huì)聽。——跟任何一個(gè)人溝通都是這個(gè)道理,跟配偶是這樣,跟孩子也是一樣。 那么怎樣建立信任呢?非常關(guān)鍵的一點(diǎn)就是:“困難時(shí)給予幫助,建議時(shí)卓有成效。”這就是說,在孩子不需要幫助、而更多地需要自己體驗(yàn)的時(shí)候,家長不要總包辦、總干涉;而一旦孩子遇到了過不去的坎,家長一定要*時(shí)間站出來,給予孩子最有力的支撐,這樣持續(xù)一段時(shí)間,孩子發(fā)現(xiàn)家長的幫助都是那么具體到位,幫到了點(diǎn)上,對(duì)家長的信任才能建立起來,這時(shí)候,溝通才會(huì)變得容易。 其實(shí)如何建立信任感是一個(gè)慢工出細(xì)活的過程,需要家長有足夠的耐心和堅(jiān)持,讓孩子真正從心感受到父母的無條件的關(guān)愛和陪伴,而非有額外條件的。信任感會(huì)在這個(gè)過程中慢慢培養(yǎng),溝通也會(huì)自然和諧起來。

      2.家長怎么與老師溝通交流

      一、與老師溝通要注意方式方法   父母的態(tài)度要主動(dòng),聯(lián)系要適時(shí)適度。   有些父母誤以為主動(dòng)聯(lián)系老師會(huì)打攪?yán)蠋煹墓ぷ鳌⑸睿吕蠋煵粴g迎。其實(shí)父母主動(dòng)聯(lián)系老師會(huì)給老師帶來便利,因?yàn)橐粋€(gè)老師要面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生,一個(gè)個(gè)去家訪要很多時(shí)間,家長主動(dòng)到來,可以了解很多重要信息,可以交流商討教育方式,這是家長老師都樂意的事。   聯(lián)系要經(jīng)常,不要等到問題成堆或者問題嚴(yán)重再被迫去學(xué)校。   聯(lián)系要適時(shí)適度,要根據(jù)孩子的情況而定,更要尊重老師的意見。聯(lián)系太頻繁沒有必要,間隔太久,達(dá)不到效果。   二、與老師溝通要理性和明智   當(dāng)老師反映孩子問題時(shí),父母態(tài)度要冷靜。孩子在學(xué)校難免犯錯(cuò),老師通報(bào)給家長,讓家長在家里注意糾正。家長如果當(dāng)場責(zé)罵孩子,就達(dá)不到教育的目的,還可能使孩子怨恨學(xué)校和老師。   對(duì)老師的看法,家長要做細(xì)致分析,充分肯定老師對(duì)孩子的教育和幫助。當(dāng)然,老師也是人,老師也會(huì)有看錯(cuò)的地方。家長不必惟命是從,可以根據(jù)孩子實(shí)際情況進(jìn)行分析,并設(shè)法讓老師意識(shí)到他的錯(cuò)誤。   孩子有時(shí)為了逃避處罰而傳遞錯(cuò)誤信息,家長就更應(yīng)該及時(shí)與學(xué)校老師溝通,當(dāng)溝通渠道暢通,才會(huì)了解孩子的真實(shí)情況,孩子的小聰明也不會(huì)耍了。   三、一些與老師進(jìn)行有效溝通的方法   1.約定會(huì)面時(shí)間   作為老師,沒有什么比在上課前、放學(xué)后或課間時(shí)間遇到家長開即興會(huì)議更糟糕的了。盡量尊重教師有限的時(shí)間,不要忽然間出現(xiàn),老師可能有,也可能沒有時(shí)間充分解決你的問題。   2.學(xué)會(huì)用各種方式溝通   包括面談,電話溝通,微信交流,電子郵件往來等,以達(dá)到經(jīng)常與老師溝通的目的。   3.愿意承擔(dān)你需要做的部分   老師們可能已經(jīng)對(duì)現(xiàn)有的工作量感到沉重。說實(shí)話,一些老師對(duì)在滿滿的工作日程上再加一件事,會(huì)感到非常具有挑戰(zhàn)性。你需要確保老師知道你愿意配合他們的工作,并在家庭里支持他們。   4.與老師成為盟友   你和孩子的老師應(yīng)是合作伙伴,而不是對(duì)手。你可以嘗試通過一些非正式的聊天來建立關(guān)系。時(shí)不時(shí)的給老師帶杯咖啡。在教室里做志愿者或主動(dòng)提出在家里幫助做一些項(xiàng)目。如果你每次見孩子老師的時(shí)候都在抱怨或不停地言語攻擊,老師會(huì)開始躲著你或?qū)δ阌兴纻洹U垊e忘了,你與老師有著共同的目標(biāo),那就是幫助你的孩子。

      3.怎樣讓內(nèi)向的孩子與人溝通交流

      在我們的小朋友中,存在著這么一個(gè)小群體,他們平時(shí)不愛說話,不合群,遇事膽怯不自信等.我們稱之為"內(nèi)向",這種小朋友我們應(yīng)該從以下幾方面去啟發(fā)他們,幫助他們,讓他們勇敢地與人溝通,互動(dòng). 1、平時(shí)注意孩子的愛好,為孩子提供各種興趣的選擇,并給予孩子必要的引導(dǎo)。 2、經(jīng)常對(duì)孩子說“你真棒,你真了不起”。增加孩子的自信心。 3、老師要跟內(nèi)向的孩子親密接觸,真正和孩子交朋友,多站在他們的角度想想,再發(fā)表我們的評(píng)論,給他們一個(gè)比較寬松的環(huán)境,幫助他們適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境,對(duì)他們進(jìn)行相應(yīng)的引導(dǎo)。去說他們感興趣的話,做他們感興趣的事,替他們搭線和別的小朋友作朋友,玩游戲。 4、家長和孩子多溝通,經(jīng)常和孩子逛逛商店,聊聊天,通過傾聽與交流來緩解孩子的情緒。 我想,只有堅(jiān)持做到以上幾點(diǎn),才能讓內(nèi)向的孩子大膽的與我們交流,讓他們感受到自己的價(jià)值。 .

      4.怎樣讓孩子學(xué)會(huì)與人溝通

      引導(dǎo)孩子與人溝通的方法:四個(gè)溝通方法 一豐富孩子的業(yè)余時(shí)間父母可以經(jīng)常帶著孩子外出活動(dòng),和親朋交流,這樣,能夠豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn),逐步擴(kuò)大孩子的眼界,會(huì)讓孩子在觀察周圍事物和人們的實(shí)際活動(dòng)中,逐步增強(qiáng)他們的交流。 二多進(jìn)行有效溝通尊重孩子,理解孩子,從孩子內(nèi)心出發(fā),才能和孩子進(jìn)行有效溝通,不能有效的溝通,就無法明白對(duì)方是什么意思,也就難以把要做的事做得順利圓滿。如果父母不能與孩子進(jìn)行有效的溝通,而是單方面把意見強(qiáng)加給孩子,那么,這種教育最終會(huì)導(dǎo)致失敗。要與孩子進(jìn)行有效溝通,父母就要注意改變自己傳統(tǒng)的角色定位,不要處處站在家長威嚴(yán)的角度與孩子溝通,要做孩子的知心朋友,并記得蹲下身子,只有在和諧、平等的氛圍下,父母與孩子才能做到最有效的交流。 三鼓勵(lì)孩子多與老師交流學(xué)生和老師之間的關(guān)系,是孩子人際關(guān)系中非常重要的一種關(guān)系。學(xué)會(huì)與老師溝通,會(huì)讓老師更多地了解孩子的優(yōu)缺點(diǎn),使老師能夠因材施教,有利于老師把知識(shí)更順暢地傳遞給孩子;孩子對(duì)老師了解,也有利于更好地從老師那里理解學(xué)校的規(guī)章制度以及老師的期許與要求,使其對(duì)老師的管理和授課有著更透徹的了解。 四建立孩子的自信膽小害羞的孩子往往因?yàn)槟懬佣桓遗c人溝通,結(jié)果局限于很小的朋友圈子,變得越來越孤僻。要知道,孩子的自信心不是與生俱來的,而是從平時(shí)一點(diǎn)一滴的培育出來的。 當(dāng)孩子認(rèn)為自己是可愛的,能夠被別人接受的時(shí)候,他們就會(huì)有自信的表現(xiàn),而自信的人往往就是可愛的,人們愿意與之交流,而溝通的人越多,就越能增強(qiáng)他們的自信,從而在別人的面前顯得大大方方,從容不迫。父母,是孩子自信心的重要培育者,如果希望自己的孩子具備良好的溝通能力,那么,請千萬不要忽略孩子的自信心,因?yàn)椋@與孩子溝通能力的強(qiáng)弱有著十分密切的關(guān)系。 這是網(wǎng)上的 但是我覺得現(xiàn)實(shí)里面的 就是多帶孩子出去參加一些活動(dòng) 這樣子讓孩子有個(gè)可以交流的空間 好像這樣比較快捷

      上面如何和孩子進(jìn)行有效的溝通,家長怎么與老師溝通交流,怎樣讓內(nèi)向的孩子與人溝通交流,怎樣讓孩子學(xué)會(huì)與人溝通??就是我對(duì)如何讓孩子與人溝通技巧整理出來的一些網(wǎng)友的觀點(diǎn),如果您還有我們疑問,可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢!

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