留學，是改變現狀，改變人生的必選道路之一。在這個過程中你會糾結日本博士含金量高嗎，下面小編來解讀下這個過程中你會遇到的*博士太多，質量差，家里沒錢，保送本校碩博連讀。但想博士階段增加含金量，能考慮出國讀博嗎？，得與失：在日本讀博士，是種怎樣的體驗？，日本的碩士、博士是不是很好考?，物流工作人員靠什么資格證含金量高，赴日留學讀博，一般人承受不來！??等一些困惑！
1.*博士太多，質量差
*博士數量眾多，但平均分只有美國的十分之一。如果美國博士學位的含金量為*，其次是英國，含金量約84%，日本 58%， 德國 44%，*博士平均含金量可能只有 10%。當然，這是平均分數，具體到個人要看其成果。如果1-含金量為水分，則*博士水分可能高達90%，其次是德國，水分56% 。德國博士學位水分之高反映了其在二戰之后的研究能力及教育水平的衰退。在2009的ARWU學術排名中，沒有一所德國*進入0名，但德國產生的博士數量卻幾乎達到美國的一半，明顯是在犧牲質量換取數量 (Ref: The Crisis of the German Research )。*本土*在創新能力上要超越美國，還有很長的路要走。在近期內，大量的留學博士可以彌補空白。
2.家里沒錢，保送本校碩博連讀。但想博士階段增加含金量，能考慮出國讀博嗎？
這個小妹妹真是好孩子。首先在國內不論是念碩士還是念博士都是耽誤時間。所以在讀研究生的過程中還是盡量早日爭取聯系到美國的名校。That said 我們再看看你現在的情況。不論你在國內念什么專業的研究生， 即使是強應用專業， 就算老板比較大方， 給你的經費也不過幾千。尤其你是女生， 還是*要修課， 更不會有多少補助。 具體的你問一下師兄。但是如果你有全獎，學費生活費學校都cover了。 家里不用補貼你。 如果你特別想補貼家里， 生活稍微節儉一些， 然后自己努力爭取intern/co-op/, 那么一個學位修下來, 是可以積蓄一些錢的。 至少每個月可以積蓄幾百美元沒有問題。如果你現階段沒有準備好出國， 你*選擇有碩士學位的計劃。 不要念碩博連讀。 因為你有一個好學校的碩士， 可以在美國減少修課的壓力。 雖然美國本身不怎么看重*的碩士， 但是各個*基本上還是承認*碩士學位，which means, 你可以選基于碩士的博士program, 你要求修課的學分就少了。 你可以安心作研究，出論文。另外國內的碩士學位對申請*還是有幫助的， 雖然這個幫助用三年寶貴時間去熬有點劃不來。 我們知道*的碩士其實就是給老板干活。所以你有碩士的經歷， 寫出來美國教授能覺得你是一個好勞力， 容易給你RA博士*不要在*念。 *念博士基本上就是耽誤時間。 我在念博士的時候有14篇頂尖論文，其中IEEE 有4篇（那個周期慢） 每篇都是國內所謂四大索引的。 有的是工程和科學交叉索引的。 四年發這些論文在國內即使是你的教授也難。 但是在美國我就是一個“還可以“的博士。所以你可以衡量一下兩邊教育水平如何。國內念博士還有一個很大的問題是， 你博士畢業了。根據教育倫理你是沒有資格再念一個同專業的博士， 那么你將來只能到名校念博士后。 博士后算什么？ 什么都不算.國內博士的含金量遠遠不如國內名校本科的含金量。 因為名校本科的頂尖學生一般都申請美國名校了。研究生院的名額往往給那些三留四留，或者專業不好的學生用來轉變身份了。 所以研究生的基礎未必比本科生扎實（你想就是臨陣磨槍了幾門專業課， 加上些公共課， 是比不過經過4年科班培訓的學生）。 所以你可能會感覺失落。*你是一個女生。 這個雖然是私人問題但是女生還有找男朋友的問題。 這個不好說。 你要有問題再繼續問我好了。希望你學業有成！
3.得與失：在日本讀博士，是種怎樣的體驗？
日本博士畢業后成為*老師，并不會像國內那樣為待遇不理想而郁郁寡歡。讀博這件事筆者坐標日本，留日至今已是第八年。從*本科第三年開始至今是博三，學校是日本TOP3的國立*，專業是當今國內社會認為價值不大的純文科（文化學）。最近臨近畢業，我越發認識到，讀博除了會擁有高學歷的光環以外，更多的是通過一個自我認知、逐漸學會成長。不過成長這一點，讀博的人是通過求知，而社會人是通過工作。筆者將日本讀博士的人細分為三類。*類，自費來留學的，也就是基本上算是啃著老或半工半讀，也有部分是停職來日本拿博士文憑的。能感覺自費來的人大多更珍惜現在的機會，會更拼。第二類，留學前就拿到*或日本*的獎學金、學費全免的人。這類人生活相對滋潤，但是因為固定好的條件或者圈子，反而讓他們也失去了很多機會，有時候視野也會變得比較狹隘。第三種，就是自費留學，但通過自身努力獲得獎學金的例子。很幸運，筆者就是屬于這種。在日本讀博，和國內也有不少的差別。首先，從研究方式來看，經常聽說或看到說國內的博士生幫導師做這做那。可我所在的環境是，學生自主找感興趣的方向做研究，導師只是負責給意見或者提供信息。再者，論文成績這件事無論文理都一樣，是頭等大事，只不過標準稍微有些不同。國內的核心雜志，高校校報等難通過我早有耳聞，而日本這邊主要是學生本人參加各種學會，然后給學會的雜志投稿。一般雜志都會有審查，當然審查標準有高低，但研究內容本身沒有達標的話，通過就會很難。說實話，每每看到理工科的博士都有各種機會獲得各種獎學金時，作為純文科生的自己都有羨慕又嫉妒。雖然知道當今世界“重理輕文”的潮流誰都抵擋不住。可是，正因為前途很迷茫，才能使我們必須變得更優秀。機會少不等于沒機會，非常難不等于不可能。博士畢業之后有人說，知識分子應該視金錢為身外之物，但現實生活中，大家都追求付出和回報應該成正比。當然，這種是日本式（歐美貌似也是如此）的邏輯，在目前的國內還行不通。暫且撇開評職稱不說來談談收入。據筆者所知，國內的文科博士畢業進學校或者科研中心的人，地域學校之間可能差異比較大。但普遍靠純工資的人感覺生活都不是太滋潤。中部地區的文科*老師年薪10萬人民幣，大城市10幾萬人民幣已經算很好了。比較起來，日本的學校如果能找到“常勤”的工作，自然工資不會太低，哪怕是講師年薪也至少也在30萬人民幣（按現在的匯率算）前后的樣子。隨著年齡和資歷加上職稱的升高，基本上副教授級別能到達年薪50萬人民幣，教授級別更是6-70萬人民幣或者更多。畢竟在日本社會的收入排名里，*教師還是進了職業排名的。相對的，在日本獲得了較好的薪水和社會地位，*教師的工作也不輕松。彈性工作制并不意味著放縱和自由，實際上我所接觸的教授們幾乎沒有國內老師的寒暑假，早到晚退。除了教本科生課，帶碩博士生外，參與*考試的審核，學校各*的運營，各種國際國內會議都必須參加。最重要的是研究業績，不少老師由于壓力過大，健康還出問題。總之，雖說日本社會現在也有越來越重理輕文的趨勢，文理老師待遇也有差別，但整體來說還算是比較好的。所以某種意義上來說，日本博士畢業后成為*老師，并不會像國內那樣為待遇不理想而郁郁寡歡。但話說回來，最根本的難題其實是如何成功考上日本博士。所以比起大環境的殘酷，對我們個人能力的考驗才是重點。來源 / 募格科聘
4.日本的碩士、博士是不是很好考?
呵呵~我來解答你的疑惑吧~首先，三重*應該在三重縣，三重縣屬于偏遠農村。那里的經濟條件不是很好，當然，生源也不會很多。留學生在那里讀學校，只是把那里當成了中轉站。因為，從國內申請來日，東京地區的簽證率非常低，所以，很多學生選擇先去三重或是九洲。然后再往其他地區考。也許你的朋友知道自己的實力，到了三重就沒想考出去吧。三重經濟落后，地屬偏遠，學校的門檻也很低。還有，就是你的朋友，偶然的機會認識了三重*的教授，疏通了一下進去了。這種可能性也是有的。如果去留學，我建議你還是不要去三重。國內承認那個*的學歷，但是含金量不高啊~加上，三重地區經濟落后，半工半讀會很吃力。
5.物流工作人員靠什么資格證含金量高
物流行業是為了發展的一種趨勢，你朋友家孩子建議可以報考ilt國際物流資格證書 這個證書 權威性很強 ILT權威性： ILT 是世界上*影響力和規模*的物流專業協會，是皇家特許機構Chartered Body，由英國樞密院批準皇家憲章。 為從業人員開發行業資質標準,在全球范圍代表行業領先水平。 ILT 所設計的課程職業資質證書標準和短期培訓課程在世界一百多個*廣泛采用，為行業知識體系作出了持續貢獻，成為國際物流公司聘用物流專業管理人才的尺度,尤其是在具有國際商業環境的公司和單位。 ILT 國際性： 全球60多個*都有ILT的機構，包括澳大利亞、加拿大、新西蘭、新加坡、印度、馬來西亞、*香港特區、南非、日本等*都認可ILT證書，歐洲廣泛認可，全球普遍認可。 英國有22，000名學員，其他*有13，000名學員，*已有5，000多名學員獲得證書。 ILT互認性： 職業資質認證和學位教育在專業知識體系方面有一定的聯系，英國*認可學歷，中英學歷互認。ILT認證得到英國很多著名*的承認，可以做為攻讀這些*學位（學士、碩士、博士）的學分。ILT證書和歐洲物流學會（ECBL）互認。
6.赴日留學讀博，一般人承受不來！
博士好像是這個世界上另一個特別的存在，那你知道去日本留學讀博又是一個怎樣的存在嗎？令和君前不久看到很多日本留學攻略，里面總是一句帶過*院中博士學位的設置，基本上等同于默認*院就是碩士的代名詞，其實這是不準確的哦！其實日本的*院就類似于我國的研究生院，學位分為兩種：碩士和博士。由于令和君本人對于日本博士學位的“畏懼”，導致一直以來也沒有做出一篇關于日本讀博的文章，實在愧對江東父老啊（莫怪~）。今天令和君就克服一下內心的畏懼，來給大家介紹一下，為什么說去日本讀博很少有人能堅持下來。首先，我們先來了解一下日本*學位的設置。1953年4月日本文部省頒布了*教育學位機制，后來經過幾次修改和補充，現規定學位分為博士、碩士和學士三級。（這基本和我們國內差不多啦）在日本，其中大部分的學校都將博士課程規定為修業5年，前期2年加后期3年。前期就相當于碩士課程了，后期才是真正意義上的博士學位。因此，如果你想要獲得博士學位，就必須得修完全部的博士課程學分，并在該領域，具有一個科學工作者能夠獨立開展研究活動所必備的高度研究能力和淵博的基礎學識，以及必須要有一定的研究成果，也就終極大作文——學術論文。乍一看，這好像跟我們國內的要求是差不多的，那肯定有同學想問：“也沒什么特殊的，為啥能給大家造成那么大的陰影？”原因就在于：日本的博士學位真的很難拿到！令和君真的要哭了，不禁的感嘆太難了！因為有很大的可能你的博士導師是博士肄業…好吧那我們就進入正題，為什么說日本讀博這么難呢？咱們逐條來看：學習年限從學習年限上來說，雖然日本官方規定博士最短3年才可以畢業，但如果你真真的是奔著3年去的話，令和君只能說你太天真了，因為除非你是霍金、愛因斯坦之類的天才，否則你想都別想3年能夠畢業。一般對于日本人來說博士最多可以延長至8年畢業，如果8年內還沒有拿出相應的學習成果以及畢業論文，那么沒辦法，就只能學分修滿慘遭退學了。我們留學生也不例外，但是學校多少也會秉著不會難為外國人的原則讓我們畢業順利一點，不過名校的教授真的很難放低自己的標準，所以同學們，令和君只能在精神上支持你，加油吧。學分下面來說說學分問題，令和君覺得這算是整個留學博士課程中最簡單的了，因為日本*比較注重研究，所以你只要在三年內修滿15節課，拿到30學分就可以了，這樣平均算下來一個學期只需要修2-3門課就能完成這個任務。還有一個要點需要大家注意，由于日本比較注重研究型教育，所以你一定要在過程中積累自己的研究成果，意思就是你要在不同的學術期刊上發表自己的論文，還要參加各種學術學會發言等等。這不是一氣呵成的事，需要你每周都去學會報到參加討論會，一個學期要在期刊上至少發表2-3篇專業性文章，想想就頭大，但是別想偷懶，否則畢業真的就遙遙無期了。學術論文終于說到學術論文這一關了，大多數人都卡在了這一塊，*無可奈何的退學了。令和君覺得日本教授對于學術論文的把控簡直可以用變態來形容了，他們可以細節到去扣你的每一個字眼，所以同學們，你必須要為論文的每一個標點符號負責。在長達5-8年的博士就讀期間，基本上需要同學們每周都要去找老師匯報自己的題目和論文進度，稍有不慎就要全部推倒重新來過，令和君真是聞風喪膽。總之，博士和碩士基本一樣，招收和畢業都是看導師一句話，但是總歸說回來，自己的命門還是抓在自己手里的，只要你真的做到萬無一失，那成功畢業也是信手拈來哦。如果說同學們有這個勇氣和信心，以及對知識的渴求，雖然讀博難于上青天，但令和君也相信你可以做到的，畢竟日本讀博含金量還是很高的哦。掃碼關注，歡迎咨詢電話：，微信：
通過以上的講解，日本博士含金量高嗎，*博士太多，質量差，家里沒錢，保送本校碩博連讀。但想博士階段增加含金量，能考慮出國讀博嗎？，得與失：在日本讀博士，是種怎樣的體驗？，日本的碩士、博士是不是很好考?，物流工作人員靠什么資格證含金量高，赴日留學讀博，一般人承受不來！??相信已經解開了你很多的疑惑，在求學道路上你會少走很多的彎路，成功到達人生的彼岸！
