美術(shù)，是藝術(shù)的表現(xiàn)，能鍛煉大腦，鍛煉動手能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。在這個過程中你會糾結(jié)孩子如何學(xué)畫畫，下面小編來解讀下這個過程中你會遇到的4W+收藏 應(yīng)該是知乎非常全零基礎(chǔ)學(xué)畫畫入門合集|素描速寫繪畫，為什么畢加索幾乎用了一生才學(xué)會像孩子一樣畫畫？，五歲兒童學(xué)畫畫 兒童如何學(xué)習(xí)畫畫，怎么教兒童學(xué)畫畫？怎樣入門？，怎么教小孩子學(xué)畫畫，怎樣教兒童學(xué)畫畫。，教四五歲的孩子學(xué)畫畫教什么？別讓你的努力錯了方向，父母必讀：孩子早期畫畫不是教出來的，是養(yǎng)出來的！他的成長需要你的陪伴！??等一些困惑！
1.4W+收藏 應(yīng)該是知乎非常全零基礎(chǔ)學(xué)畫畫入門合集|素描速寫繪畫
知乎是一個非常好的知識平臺，想問的東西這上面都能搜到（知乎早已經(jīng)不是以前那神經(jīng)搜索引擎了，老用戶知道的梗）各位收藏的時候順手點個贊，目前這篇文章6.6萬收藏，贊居然這么少，收藏時候順手點個贊吧，謝謝您了!整理不易，干貨更不易知乎繪畫知識太碎了不成體系，我把畫畫入門文章進行了整理，大家可以當成攻略來看。大家可以先了解一下我我是 @Enzo 恩佐 我在知乎繪畫領(lǐng)域總共獲得了 159,794 次贊同 61,116 次喜歡，344,478 次收本人已經(jīng)學(xué)了18年繪畫，希望能幫助到大家。下面這篇答案目前2萬5千次贊同被收藏了4萬9千次收藏幾乎是贊數(shù)的兩倍，各位覺得不錯的話可以左下角點個贊，謝謝！怎樣自學(xué)畫畫？ 然后可以關(guān)注這個將近2W人收藏的繪畫類收藏夾↓↓↓喜歡就要畫*回答：不會畫完整的插畫怎么辦？素描要求的兩頭輕中間重的線條到底怎么練啊？如何破解美術(shù)無用論? 為什么美術(shù)要先從素描學(xué)起？關(guān)于起形如何畫的準:學(xué)畫畫只能臨摹成原比例大小怎么辦?想自學(xué)繪畫，但是根本沒有任何基礎(chǔ)，有必要去美術(shù)集訓(xùn)嗎？ @Enzo 恩佐 的必看文章 畫手們都是靠想象畫出人物的嗎？畫畫打形不準怎么辦? 一直不明白，學(xué)畫畫為什么要從畫素描開始畫？ 如何自學(xué)速寫？ 如何自學(xué)水彩？ 有哪些足不出戶，能用十天左右時間掌握的新技能？零基礎(chǔ)，不想報班或畫室，怎么自學(xué)畫畫呢？這篇文章寫了四天，8000多字，零基礎(chǔ)必看文章，零基礎(chǔ)如何開始學(xué)素描？一、畫畫的類別，看完你才懂你自己Enzo：畫畫如何入門？各種類別超全干貨Enzo：入門到底是學(xué)素描or速寫？ Enzo：25歲學(xué)畫畫，晚嗎？零基礎(chǔ)，不想報班或畫室，怎么自學(xué)畫畫呢？ 你有什么相見恨晚的提高畫技的方法？ 無任何繪畫基礎(chǔ)的人，如何能快速練成隨手畫點小東西的技能？ 一直不明白，學(xué)畫畫為什么要從畫素描開始畫？ 新人提問，在繪畫中暗部和投影的區(qū)別？各種繪畫種類排線不會排必看：如何練習(xí)繪畫線條？起形不準，畫東西不像必看：畫畫時，如何準確的起形？ 學(xué)畫畫只能臨摹成原比例大小怎么辦?關(guān)于創(chuàng)作:不會畫完整的插畫怎么辦？畫畫臨摹寫生都沒問題，創(chuàng)作時頭腦一片空白怎么辦？視頻教程繪畫中如何畫頭發(fā)？畫喵星人有什么技巧？ 如何自學(xué)速寫：如何自學(xué)速寫？如何零基礎(chǔ)學(xué)手繪？：Enzo：3分鐘學(xué)會畫人物-比例Enzo：3分鐘學(xué)會畫人物-構(gòu)圖Enzo：3分鐘學(xué)會畫人物-起稿Enzo：3分鐘讓你畫的人「動起來」繪畫中人體與衣服褶皺的關(guān)系是怎樣的？如何畫好衣服褶皺？ 速寫怎么把頭發(fā)畫順？ Enzo：快寫，真的能讓你超快進步【繪畫秘籍】 Enzo：慢寫，能讓繪畫小白變大觸 Enzo：速寫頭發(fā)不會畫？誰學(xué)誰都懂 Enzo：學(xué)畫如何選個好的老師？真不是想象的那么簡單如何自學(xué)素描：Enzo：素描好學(xué)嗎？要學(xué)多久呢？Enzo：畫投影都會犯的錯誤Enzo：讓你的素描臨摹事半功倍Enzo：學(xué)畫畫為什么一定要臨摹？Enzo：臨摹畫的不錯，寫生就沒法看，一招解決掉Enzo：畫素描可以用格尺嗎？Enzo：畫畫臨摹 照片和寫生應(yīng)該選哪個？Enzo：明暗交界線不是線Enzo：想學(xué)好透視？看這一篇就夠了畫素描如何解決型不準調(diào)子亂的問題？我喜歡畫畫，但是總是處理不好細節(jié)的部分？如何認清自己現(xiàn)在的繪畫水平并找到進步的方式？繪畫（素描，速寫）中如何解決形不準的問題？零基礎(chǔ)，不想報班或畫室，怎么自學(xué)畫畫呢？ 知乎最強收藏夾：Enzo：應(yīng)該是知乎最全零基礎(chǔ)學(xué)畫畫入門合集|素描速寫 超全繪畫教學(xué)視頻：動漫篇Enzo：如何快速創(chuàng)作出動漫速寫人物？太空小可愛Enzo：零基礎(chǔ)如何畫動漫？美少女戰(zhàn)士畫畫Enzo：零基礎(chǔ)學(xué)會速寫動漫插畫人物！超簡單 金政基Enzo：教你輕松畫出動漫插畫，以擬人老虎為例！ Enzo：零基礎(chǔ)如何畫速寫？帶你實戰(zhàn)操作！ 1分鐘怎么畫胡蘿卜?素描繪畫教程,簡單易懂! 素描地瓜怎么畫?1分鐘教會你,繪畫教程,簡單易懂! 畫芒果?1分鐘教會你,繪畫教程,簡單易懂! 素描桃子怎么畫?繪畫教程,簡單易學(xué) 香蕉怎么畫?畫畫教程,簡單易學(xué)! 2分鐘教你畫牛油果,完整畫畫教程，畫學(xué)藝術(shù) 檸檬怎么畫?2分鐘教會你畫,繪畫教程 2分鐘教你畫西瓜,完整畫畫教程，畫學(xué)藝術(shù) 2分鐘教你畫西紅柿,完整畫畫教程,畫學(xué)藝術(shù)! 2分鐘教你畫橘子,繪畫教程 2分鐘教你畫梨,完整繪畫教程，畫學(xué)藝術(shù) 2分鐘教你畫蘋果,完整畫畫教程，畫學(xué)藝術(shù) 2分鐘教你畫一顆山竹,繪畫畫 素描教程 教畫畫的艾琳娜：【繪畫教程】一支筆畫出金屬質(zhì)感?。▓D文+視頻教程）繪畫徐老師：原來畫眼睛這么簡單！學(xué)不會我吃了！ 教畫畫的艾琳娜：畫畫教程，只用1支鉛筆，教你畫一幅毛絨小熊 Enzo：畫畫教程，只用1支鉛筆，教你畫一幅素描頭發(fā)Enzo：手殘黨也能畫的素描畫，光看著都想學(xué)！Enzo：3分鐘，立馬就能讓你畫出優(yōu)秀作品！ Enzo：立馬就能學(xué)會素描畫貓的方法！【三分鐘成大神】 Enzo：黑白素描居然能畫出光，重點是你也能畫！ Enzo：5分鐘，讓你學(xué)會畫可愛的素描女孩子！ 彩鉛篇教畫畫的艾琳娜：【繪畫教程】用彩鉛畫一盆可愛多肉?。▓D文教程）Enzo：5分鐘，學(xué)會用彩鉛畫誘人的草莓小蛋糕！ Enzo：【彩鉛畫】立馬學(xué)會畫一只超萌的忠犬八公！ Enzo：【彩鉛】如何把鸚鵡畫活？干貨 速寫篇Enzo：畫畫教程，只用1支鉛筆，教你畫一只可愛的小豬！Enzo：5分鐘，讓你學(xué)會畫可愛的速寫女孩子！ 2分鐘教你畫一輛汽車,完整畫畫教程，畫學(xué)藝術(shù) 2分鐘教你畫一棵簡筆畫大樹,超簡單,繪畫畫 2分鐘教你畫一個,簡單版幸運四葉草,繪畫畫 圖文教程篇：油畫棒：Enzo：最近超火的油畫棒教程，靜物景色，一起學(xué)畫畫！ Enzo：【繪畫教程】最近超火的油畫棒教程，一起學(xué)畫畫！ 色粉畫：Enzo：【繪畫教程】色粉畫從未如此美麗，一起學(xué)畫畫！ Enzo：畫畫教程，教你畫一幅風景畫，比你想象簡單的多 Enzo：零基礎(chǔ)教你畫一棵大樹，超簡單！色粉畫 素描：Enzo：畫畫教程，只用1支鉛筆，教你畫一只可愛的小豬！ Enzo：畫畫教程，只用1支鉛筆，教你畫一幅素描頭發(fā)Enzo 恩佐：如何三步畫蔬菜?以胡蘿卜為例,繪畫教程,簡單易懂! Enzo 恩佐：零基礎(chǔ)如何畫蔬菜?以地瓜為例,繪畫教程,簡單易懂 Enzo 恩佐：零基礎(chǔ)如何畫水果?以芒果為例,繪畫教程,簡單易懂 Enzo 恩佐：零基礎(chǔ)如何畫桃子?繪畫教程,簡單易懂 Enzo 恩佐：零基礎(chǔ)如何畫香蕉?繪畫教程,簡單易懂 畫學(xué)藝術(shù)：如何快速畫出顏色深的物體，例如牛油果 畫學(xué)藝術(shù)：2分鐘如何畫酸檸檬？畫畫教程，學(xué)畫畫就上畫學(xué)藝術(shù)！ 畫學(xué)藝術(shù)：教你2分鐘如何畫西瓜？畫畫教程，學(xué)畫畫就上畫學(xué)藝術(shù)！ 畫學(xué)藝術(shù)：教你2分鐘如何畫西紅柿？畫畫教程，學(xué)畫畫就上畫學(xué)藝術(shù)！ 畫學(xué)藝術(shù)：2分鐘教你橘子，畫畫教程，學(xué)畫畫就上畫學(xué)藝術(shù) 畫學(xué)藝術(shù)：2分鐘教你畫梨，畫畫教程，學(xué)畫畫就上畫學(xué)藝術(shù) 畫學(xué)藝術(shù)：2分鐘教你畫一顆蘋果，畫畫教程，畫學(xué)藝術(shù) 畫學(xué)藝術(shù)：零基礎(chǔ)學(xué)畫畫，教你畫一顆山竹，繪畫畫速寫:畫學(xué)藝術(shù)：2分鐘教你畫一輛汽車，畫畫教程，畫學(xué)藝術(shù) 畫學(xué)藝術(shù)：2分鐘教你畫一棵速寫大樹，繪畫畫 畫學(xué)藝術(shù)：零基礎(chǔ)學(xué)畫畫，畫一支四葉草，繪畫畫 繪畫問題：人工AI繪畫是否會讓中低端畫師失業(yè)？如何自學(xué)水彩？素描是一切繪畫的基礎(chǔ)嗎？ 有沒有適合新手臨摹的畫呀?新人提問，在繪畫中暗部和投影的區(qū)別？畫手們都是靠想象畫出人物的嗎？為什么畫畫臨摹的時候那么好看，原創(chuàng)就不行了？鉛筆素描如何畫出動物毛發(fā)的質(zhì)感？想自學(xué)繪畫，但是根本沒有任何基礎(chǔ)，有必要去美術(shù)集訓(xùn)嗎？畫畫臨摹可以畫的很好，但是不臨摹就畫的很丑怎么辦？ 無任何繪畫基礎(chǔ)的人，如何能快速練成隨手畫點小東西的技能？ 你有什么相見恨晚的提高畫技的方法？ Enzo：誰才是你*的繪畫老師？ Enzo：【畫畫】怎么樣，能培養(yǎng)你的藝術(shù)細菌（胞）？ Enzo：怎樣才能成為學(xué)畫畫最快的那個人？|藝術(shù) 畫 Enzo：畫畫最怕被圍觀，怎么辦？ .Enzo：為什么你畫畫始終畫不好？ Enzo：學(xué)畫畫以后拍照會擺pose 拍照更好看有沒有一張感動你的繪畫作品？ 怎么確定自己真的喜歡畫畫（美術(shù)）呢? 繪畫工具都有什么： Enzo：你說你想當畫畫老司機？沒有它們車你都發(fā)動不起來?！纠L畫工具】考學(xué)藝考的費用：高二下期零診過后學(xué)美術(shù)趕嗎？大慨的費用(學(xué)費＋美術(shù)用品)是多少？堅定學(xué)畫畫的信心，現(xiàn)在學(xué)畫畫到底晚不晚20 歲零基礎(chǔ)，開始學(xué)畫畫晚嗎？我可以當藝術(shù)生嗎？我妹妹臨摹這種漫畫怎么辦？學(xué)習(xí)畫畫天賦重要嗎？ 天賦對于想學(xué)畫畫的人有多重要？如何看待別人對你說“沒有繪畫天賦就不要畫了”?不在美院學(xué)習(xí)，沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境怎么辦？不在大城市也不在美院，沒有好的環(huán)境和指導(dǎo)，怎樣學(xué)好畫畫開闊見識？不是你畫不好，是你不知道。為什么你畫的不好？因為不懂這7點達芬奇的繪畫方式——你學(xué)你也會都是良心回答，一次看不完可以收藏起來，有問題私信我，點個贊讓更多人看見。繪畫徐老師：知乎最全零基礎(chǔ)學(xué)畫畫教程|彩鉛手賬水彩素描馬克筆手賬干貨不易，覺得不錯的話可以左下角點個贊!另外，如果你想要更多零基礎(chǔ)學(xué)畫畫的方法，歡迎你到我的公眾號【畫學(xué)】找答案。里面有我最寶貴的私家逆襲經(jīng)驗，全部都毫無保留分享給你，比如系統(tǒng)的繪畫課程。如果你不甘于平庸，我就在那邊等你，陪你一起進步。
2.為什么畢加索幾乎用了一生才學(xué)會像孩子一樣畫畫？
“我花了四年時間畫得像拉斐爾一樣，但用一生的時間，才能像孩子一樣畫畫?！边@大概是畢加索最廣為人知一句話。當然，他有資格這么講，事實上，同樣一句話，沒有人比畢加索說更有說服力?？伤麨槭裁催@么說呢？我們先從畢加索說起。作為現(xiàn)代藝術(shù)的創(chuàng)始人，畢加索是公認的天才。有一個故事是這樣的：畢加索的父親是一所美術(shù)學(xué)校的教授，一次偶然，父親發(fā)現(xiàn)畢加索對他未完成的鴿子素描涂色，在仔細觀察了畢加索的筆法后，深深覺得十三歲的兒子已經(jīng)超越了他，并發(fā)誓從此不再繪畫。相似的故事在三百年前發(fā)生在達·芬奇和老師韋羅基奧身上。23歲的達芬奇和老師韋羅基奧合作《基督受洗》，韋羅基奧親自主筆畫了整體的構(gòu)圖和居于主要地位的耶穌、施洗者約翰，而左下角的兩個小天使則交給了達·芬奇，據(jù)說達芬奇畫完后，韋羅基奧從此封筆不再畫畫。沒找到畢加索13歲的畫，但有兩幅11歲時的素描，從寫實的角度看，小畢加索確實畫得不錯了，如果是在文藝復(fù)興時期，大概已經(jīng)可以在老師的工坊做幫手了，就像達·芬奇。Study for a Torso ， of Human Rights, 1892畢加索11歲時的素描。First Communion，1896《母親肖像》，1896《父親肖像》，1896如果是這樣，畢加索便無法和杜尚、馬蒂斯一起開啟20世紀造型藝術(shù)的革命，也就不會成為世界著名的藝術(shù)家。畢加索和小時候不一樣，很快畢加索就越畫越不像了。畢加索，Portrait of Ramon Pixot，1897畢加索，Mother and Child，1902畢加索，The Young Ladies of Avignon，1907畫成了很多人“看不懂”的樣子，畢加索的畫怎么看，這個問題留到以后講?；氐秸}，畢加索為什么欣賞孩子的畫？其實不止畢加索，馬蒂斯、康定斯基、米羅都贊賞兒童畫。不是盲目崇拜，在兒童美術(shù)教育里，3到8歲的孩子被稱為“大師期”，從3到4歲開始，小孩子會極度渴望認識周圍的世界，這里的“認識”，不只是成年人的知識層面的認識，更重要的，他們開始感受周圍的世界，并且不受經(jīng)驗、知識、他人的影響，而獨特的感受，是藝術(shù)得以生發(fā)的基礎(chǔ)。畢加索，Head，1942這個階段的兒童特別喜歡隨意涂畫，他們畫自己知道的，而不是畫看到的，兒童畫不是現(xiàn)實世界的復(fù)制品，就像很多藝術(shù)大師的理論那樣，我們不能看到什么畫什么，精確的描繪不等于藝術(shù)。康定斯基認為，兒童以一種天真之眼去觀察每一件事物，而沒有任何功利因素。成人經(jīng)常把一些意義強加給兒童，“你畫的狗怎么少一條腿啊”、“你的頭畫的太大，不合比例”、“你的房子為什么沒有窗戶”等等，但在康定斯基的眼里，孩子不僅能夠不受物體表象的干擾，而且能夠把它的“內(nèi)在需要”表現(xiàn)出來，以一種有感染力的、直接的方式表現(xiàn)出來，藝術(shù)家們的畢生追求，就是能像個孩子那樣抓住事物的本質(zhì)。所以，其實大人們無法教兒童畫畫。康定斯基，Soft Hard, 19275歲時，一些兒童開始具有可識別的繪畫風格。這個觀點在研究中得到了論證，讓成人判斷三名5歲兒童的畫，他們認為其中兩個具有獨特的風格，評判人能夠辨認出相同的兩個兒童在9個月之后畫的新的圖畫。另一個報告提供了更加有力的證據(jù)，研究院發(fā)現(xiàn)那些學(xué)會了識別三名5歲兒童繪畫風格的成人能夠確認4年之后這三名兒童所畫的畫?？刀ㄋ够珺lack Lines I ，1913但并不是所有的孩子都具有獨特的風格，只有三分之一的兒童表現(xiàn)出獨特的繪畫風格，而且年幼兒童（5~8歲）比年長兒童（9~10歲）表現(xiàn)出更大的獨特性。米羅曾系統(tǒng)地收集過兒童繪畫作品，他對女兒的畫作非常欣賞，挑選出最有創(chuàng)造力和吸引力的作品并分類裝在文件夾里，貼上標簽。在 1935 年還把這些畫給康定斯基郵寄過，也給一位著名的美國收藏家寄過，而這些作品也至今保存在費城博物館。 米羅女兒的作品。米羅作品。兒童繪畫能力并不是直線式增長，它發(fā)展呈U形趨勢，在學(xué)前期開始下降，隨著兒童長大，畫畫的頻率變少了，到9 ~10歲，他們的畫變得傳統(tǒng)、常規(guī)而且失去了幽默感，只有那些在繪畫方面有天賦和興趣的兒童會再次上升。馬蒂斯說過，“人類應(yīng)當始終如孩童這樣觀察世界，一旦丟失了這樣感知本能，也就失去了任何創(chuàng)造性的表達方式，藝術(shù)工作者更應(yīng)該始終保持這樣創(chuàng)作上的純凈質(zhì)樸 ?！彼麑ψ约簝鹤拥漠嫹浅８信d趣，《高腳凳上的女人》和靜物畫《檸檬》的背景里都掛有他兒子的畫——黑色的花瓶。馬蒂斯，《檸檬》但其實我們都知道，隨著年齡的增長，多數(shù)人會喪失兒童階段的獨特觀察。想要再次獲得這種天真的能力，大概只能像大師一樣，超越技巧限制、現(xiàn)實誘惑，回歸本心，才能得到。沒辦法像畢加索，但至少可以看到小孩的畫，不要隨便對他們說：你畫得不像。關(guān)于畢加索：1.根據(jù)畢加索母親的說法，畢加索*個學(xué)會說的話是“皮茲、皮茲”，是西班牙語“鉛筆（lápiz）”的簡短發(fā)音。2.畢加索不只是畫家，還是雕塑家、版畫家、陶藝家、舞臺設(shè)計師及作家。3.1900年，畢加索只身前往歐洲藝術(shù)首府巴黎，那時正是巴黎最嚴寒的日子，據(jù)說，畢加索常需要燒掉自己的作品來取暖。4.晚年加入法國共產(chǎn)黨。5.1949年，畢加索的作品《白鴿》被選為國際和平會議海報。6.畢加索過世前所說的*一句話是：“為我干杯吧，為我的健康干杯，你知道我已經(jīng)沒辦法再喝了。”7.遺作逾兩萬件。參考資料：《兒童心理學(xué)手冊》華東*出版社《康定斯基論藝》 人民美術(shù)出版社《心理學(xué)家看兒童藝術(shù)》 世界圖書出版公司－－－－－－－象外，把藝術(shù)拉出圈外更多有關(guān)藝術(shù)家的文章和展覽推薦請關(guān)注我們的微信公眾號（xiangwai_artha）
3.五歲兒童學(xué)畫畫 兒童如何學(xué)習(xí)畫畫
兒童學(xué)畫畫步驟應(yīng)該是怎樣的?下面，我們一起來了解一下。五歲兒童學(xué)畫畫步驟:*階段1 熟悉繪畫顏料的用法和著色方法2 學(xué)會對照實物表現(xiàn)濃淡、配色、色的逐漸變化3 能夠?qū)嵨锏呐渲谩⒏╊珷顟B(tài)、衣服的著裝層次等了解清楚后畫畫4 畫觀察畫(花和草的觀察)第二階段1 能夠掌握方向、動作、表情、畫人物和動物畫2 學(xué)會畫衣服、桌布、窗簾等圖案3 可以畫建筑、橋梁等第三階段1 能夠通過寫生畫突出表現(xiàn)自己的想法的畫2 培養(yǎng)孩子成為喜歡畫畫的人3 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛觀察、愛動腦的良好習(xí)慣兒童如何學(xué)習(xí)畫畫:一、色彩訓(xùn)練:5歲孩子的控筆能力、手眼協(xié)調(diào)的能力等等都還有待進一步的發(fā)展，但對色彩卻是很敏感的，所以側(cè)重點應(yīng)該放在色彩訓(xùn)練上。在認清顏色的基礎(chǔ)上要求能準確地說出名稱，區(qū)分顏色的深淺等等。利用分發(fā)材料的時候要求孩子來說:“我要紅色的!”“我要蘭色的!”等等。有些比較容易混淆的顏色，象:藍綠、藍紫等等，可以設(shè)計一些色彩游戲來練練孩子們的眼力，進行強化訓(xùn)練。通過給顏色寶寶找朋友來比較哪些顏色放在一起更好看，等等。 二、手工制作:動手能力是一項基本的要求，做手工是個很好的鍛煉機會。撕、剪、揉、捏、搓、粘貼等等，既練了手勁又練了手指的靈活性。設(shè)計一些手工活動，讓孩子選擇喜歡的顏色，完成后通過比較讓孩子自己選擇襯底，裝裱，效果往往不錯。 三、圖形練習(xí):畫圓、短線、長線、簡單的幾何圖形等等，將這些枯燥的圖形練習(xí)融進游戲中，吹泡泡、小雨傘、楊柳枝等等，逐漸嘗試從無形到有形。 對這個年齡的孩子而言，畫畫更多的還是要看內(nèi)容，而非完全是畫面效果。孩子的畫是他自己生活認識的體現(xiàn)，所以建議大人要幫助孩子豐富生活內(nèi)容，充實生活經(jīng)驗，開闊眼界。在孩子畫畫的同時多讓他自己來講畫，并幫他記錄下來，回過頭再看會很有意思的。
4.怎么教兒童學(xué)畫畫？怎樣入門？
需要有耐心，夠心細。教兒童學(xué)畫畫入門就是：教會構(gòu)圖方法?！ ?gòu)圖方法： ?。?）中心式主體構(gòu)圖法 這是形象期孩子最善于運用的一種構(gòu)圖方法。如畫“一頭怪獸”，孩子把自己想象成威猛的怪獸，把它的形象畫得很大，把想象中與怪獸有關(guān)的情節(jié)畫在四周。這種構(gòu)圖方法符合孩子以自我為中心和兒童畫的夸張的特點。 ?。?）滿天星式分散構(gòu)圖法 孩子在表現(xiàn)“過年”這類紛繁熱鬧的主題時，常會把各種不同的人和物分散地按“滿天星”式進行構(gòu)圖，使畫面看起來十分豐富。但這種構(gòu) 圖法要求表現(xiàn)的事物要有變化，吸引人去品味，否則，“滿天星”就會變成“一盤散沙”。 ?。?）排隊式并列構(gòu)圖法 孩子習(xí)慣將心中所想一一列出來，或自上而下，或由左及右。我們可以利用這一特點，安排孩子用長條紙畫“拉手小人”“它們是怎樣飛上天的”等內(nèi)容。這不僅可以培養(yǎng)孩子學(xué)會根據(jù)不同紙張形狀靈活構(gòu)圖，更使孩子體會到了這種構(gòu)圖的有趣之處。 ?。?）線路式構(gòu)圖法 隨著孩子年齡、技能的增長，開始喜歡“迷宮”和各種棋類游戲，可以利用其空間方位感的發(fā)展，設(shè)計一些“馬路上的汽車”等內(nèi)容，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)路線式構(gòu)圖。這種構(gòu)圖看似復(fù)雜，孩子卻可遵循一定的路線規(guī)律安排畫面，并逐漸地學(xué)會有計劃地構(gòu)圖。
5.怎么教小孩子學(xué)畫畫
這位家長，您好。 不能用一般的觀念來看待小孩的“亂涂亂畫”。因為這個年紀的孩子心靈和思維大都還沒有被社會的“死觀念”或教育模式所束縛，而且，他們也大都沒有經(jīng)歷過繪畫的專業(yè)訓(xùn)練。所以他們畫畫的時候就很容易隨心所欲。 他們畫出的東西雖然看起來亂糟糟的，毫無規(guī)律，但卻是他們心中很直接的所思所想，不像成人繪畫一樣那么刻意，也沒有被追求“像”與“不像”框框所束縛。 所以，這個“亂”就體現(xiàn)出來他們豐富的想象力和創(chuàng)造力。這是特別難能可貴的，您應(yīng)該慶幸小孩子還沒有被*呆板的教育模式所影響。 還有，您也不要以為孩子這樣亂涂亂畫對他們的繪畫能力沒有好處。其實不是的，這種隨心所欲的無意間的“練習(xí)”才最能增長他們的藝術(shù)天分。藝術(shù)是什么?藝術(shù)從某一方面來說也是種自由，畫別人畫過的畫、設(shè)計別人設(shè)計過的東西，那不叫真正的藝術(shù)。每個人的藝術(shù)應(yīng)該是*的，不能要求他畫的一定要和書上的相同。 試問，哪一個藝術(shù)界的名人不是都有自己的一套*的風格? 再有就是，小孩子繪畫的時候您千萬不能一看他們畫的啥也不是，就過去打擊他，或者批評他們畫的亂七八糟之類的，小孩子的興趣很重要，培養(yǎng)和保持他們的興趣更重要，誰也不喜歡別人對自己弄的東西指手畫腳的亂指揮，您說是不? 繪畫也重在觀察，您若是支持他的興趣，也應(yīng)該平時多引導(dǎo)他觀察一下周圍的事物，比如蘋果、樹葉、花朵……讓他對這些東西有初步的印象，因為只有他知道了這些東西的具體樣貌，繪畫的時候才有可能畫出這個基準。這比您在他旁邊指揮道，這個不像，太陽不是這樣的，那個也不像，樹葉應(yīng)該是這樣的……好多了。 帶他出去觀察事物是您的責任，他畫畫是他自己的事，您只需稍加引導(dǎo)即可，太陽可以是綠的，河流可以是粉的，只要他喜歡，因為，藝術(shù)，就是要與眾不同!
6.怎樣教兒童學(xué)畫畫。
5-12 歲是3個學(xué)習(xí)畫畫的階段 。1， 5-7歲 初步學(xué)習(xí)認識顏色 繪畫的題材主要接水果 花卉 天空 花園。i2 ，7-9歲 可以畫一些 植物 動物 風景 。3 ，10-12歲i就可以畫一些 卡通 或者開始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素描的學(xué)習(xí)階段。
7.教四五歲的孩子學(xué)畫畫教什么？別讓你的努力錯了方向
1現(xiàn)在的家長們都急于讓孩子早點接受藝術(shù)啟蒙，兒童美術(shù)培訓(xùn)班里四五歲甚至三四歲的孩子越來越多。這里面分兩種情況：一種情況是，很多家長只是把孩子托管一樣地有個地方玩，至于學(xué)什么，能不能學(xué)到什么無所謂。這樣的情況，家長和機構(gòu)心照不宣、兩情相悅、皆大歡喜，自沒什么問題。另一種情況是，家長非常重視孩子的早期藝術(shù)啟蒙，希望機構(gòu)和老師能夠盡可能地提供系統(tǒng)和高質(zhì)量的美術(shù)啟蒙教育，近年來，有這種述求的家長越來越多。然而如何上好四五歲孩子的美術(shù)課，卻不是一個簡單的事情。如果像*種情況，僅僅是哄孩子玩，那相對簡單，一般老師都能勝任。而要滿足第二種情況則沒那么容易了！相信不少兒童美術(shù)老師在教三四歲，甚至四五歲孩子畫畫時會很抓狂，感覺有勁使不出，渾身解術(shù)無用武之地：老師精心設(shè)計好的、想教給他們的東西往往在現(xiàn)場完全失效了，老師講了一堆，又是示范又是講解，等孩子們畫的時候，卻不管老師說的只是自顧自地涂鴉，他們完全沉浸在屬于他們自己的世界。 看著孩子們畫出來的凌亂潦草、讓人一頭霧水的畫面，家長很無語，老師很無奈！上述的場景，大多數(shù)家長是不會認可的，認為孩子什么也沒學(xué)到，老師也沒用心教。于是就應(yīng)用而生了下面這樣的教育方式：一種是 帶著孩子做表面效果，孩子玩的高興，家長看的熱鬧，其實沒解決實質(zhì)問題。像下面這兩幅一樣另一種是 老師畫好形象讓孩子涂涂色，或讓孩子照貓畫虎，看似畫出了些形象，卻不是孩子應(yīng)有的真實表達，像下面這樣這似乎不是我們想要的孩子的藝術(shù)啟蒙教育。 02我們讓四五歲的孩子學(xué)畫畫為的是什么？為了玩一玩？為了當畫家？為了畫出一幅漂亮的畫？ 其實很多人都沒仔細想，也沒想清楚這個問題。我們把三到六歲定義為藝術(shù)啟蒙期，啟蒙期的特點和意義是什么呢？首先我們需要了解這個階段孩子的生理及心理特點，以及正常情況下所對應(yīng)出來的畫面特點，顯然，三四歲甚至五歲的孩子還處于下意識涂鴉期，他們還很難畫出一個完整具體的形象，他們筆下的形象更多是圖示化的類符號表達。而且，老師或家長對他們的指引也很難起到作用，他們還很難去配合老師或家長的要求。他們畫出來的真實狀態(tài)應(yīng)該是這樣的：這是一個自我探索、自我表達的時期，外部干預(yù)難以立見成效。對三五歲的孩子來說，他們并不在意他們畫出來的結(jié)果，他們樂此不疲的是通過畫畫這個行為過程講述他們的故事或他們的理解，與其說他們在畫畫，不如說他們是在通過畫畫進行敘事表達。一堆亂線，一個圓圈，你認為他們胡亂畫的任何一個部分，里面可能包含了豐富的信息。這是一個四歲多男孩畫的主題為“很多層的房子”的畫面，直觀地看，我們很難看出哪里有房子的形象，但孩子很認真地說他的畫里，有樓梯，有窗戶、有人，有刺猬、毛毛蟲，最下面那些小圓圈是地下室里的冷庫，里面還冷凍著未來的外星人，呵呵，真看不出來，里面還藏著這么多七七八八的好玩的內(nèi)容。這幅畫是四歲的小女孩畫的題目叫“坐高鐵去旅行”，畫面中心我們依稀可以看出來有列車的窗戶，窗戶里有小人，有一個像面包一樣的車廂的外形。孩子說周圍彩色的環(huán)形線條是火車的軌道，左邊環(huán)繞的網(wǎng)狀的像羽毛球的形象是冰激凌，右上部是表示愉快的心情。不聽他們解讀，你真不知道他們看似簡單隨便的涂鴉里還有這么多的心理活動。日本兒童美術(shù)教育家鳥居昭美說：孩子的畫不是用來看的，是用來聽的，的確是這樣！ 03本質(zhì)上說，對四五歲的孩子來說，他們畫的是什么，畫的效果怎么樣根本就不重要！重要的是，他們是否通過畫畫這一個他們最本能的手段去表達了自己的情緒，豐富了自己的內(nèi)心。是否通過畫畫這個手段認知了更豐富的外部世界，是否通過這些過程建立起他們的形象思維的能力。這才是我們應(yīng)該關(guān)心的本質(zhì)意義！了解了這個本質(zhì)，我們會覺得我們一廂情愿地去“教”他們?nèi)绾萎嫼靡粋€形象，如何畫出一張漂亮的畫，是多么的可笑！那么，既然不能刻意去“教”，還需要老師嗎？老師的作用在哪里呢？ 不同于對大孩子的方式，對四五歲的孩子，老師的作用就是就是陪伴與扶持。老師應(yīng)做好以下幾點1 設(shè)計符合這一年齡段孩子特點的主題和方向 四五歲的孩子內(nèi)心世界已經(jīng)豐富起來了，有了強烈的表達愿望，但形象資源的匱乏使他們難以找到表達的出口，老師的作用就是幫助他們提供形象資源的積累、通過接觸大量不同形象、場景、情節(jié)等，讓他們熟悉和感知更多的外部世界，否則他們?nèi)菀卓偸欠磸?fù)畫一兩樣自己喜歡和熟悉的事物。這個四歲多男孩畫的汽車很形象，細節(jié)也很具體，能力上超出了同齡的孩子，就是因為他酷愛汽車，喜歡看各種車，玩具也是很多車的模型，沒事就畫車，所以他畫出來的車自然比其他孩子畫的好。這一點也說明，熟悉和觀察對幼小的孩子的造型能力也是很重要的 2 營造表達的情景：在不同的主題和故事中培養(yǎng)孩子的表達寬度3 技法上的幫助：提供材料工具的豐富語言幫助孩子更好地表達4 傾聽、引導(dǎo)、激發(fā)善于傾聽和鼓勵孩子的每一筆勞動，激發(fā)他們的表達愿望這個年齡段的孩子，一定不要去要求效果和技法，要重視行為本身，注重行為過程帶來的意義，以及為這個意義如何引導(dǎo)他們的行為。過多關(guān)注效果只會掩蓋和逃避孩子成長過程中必須經(jīng)歷的路徑。畫面的效果和技法能力是這一過程中的副產(chǎn)品，隨著積累，自然而然就會好起來。這個五歲多孩子筆下的西游記故事，生動形象，自由活潑，看得出她藝術(shù)啟蒙期得到了足夠的滋養(yǎng)和自我生發(fā)的周期 孩子的藝術(shù)啟蒙，就像剛埋在土地里的種子一樣，需要慢慢的滋養(yǎng)、自然的生發(fā)，需要一段自我生長的過程，需要潤物細無聲的耐心陪伴。我們要做的是把土壤松動好，適當?shù)亟o他們澆水、梳理雜草，等待他們慢慢發(fā)芽，不要讓寓言里拔苗助長的行為在我們這里重演!老潘（潘利國），一個中央美院畢業(yè)的碩士，中央美院的任課教師，一個非著名畫家，一個十歲孩子的父親，一個教了二十多年繪畫的美術(shù)教師，愿意把他多年的心得體會和思考與大家分享，希望得到您的支持，我們一起藝術(shù)！作者微信lgpan1970微信公眾號<一起藝術(shù)> (二維碼自動識別)
8.父母必讀：孩子早期畫畫不是教出來的，是養(yǎng)出來的！他的成長需要你的陪伴！
很多四五歲、六七歲孩子的父母會為這樣一個問題困擾：孩子很喜歡畫畫，沒事就在家涂涂畫畫，想讓他們?nèi)和佬g(shù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，可是，有人說過早讓孩子學(xué)畫不好！那么，孩子到底應(yīng)不應(yīng)該早點學(xué)畫呢？首先，兒童早期的繪畫行為本身是有積極意義的：繪畫對于孩子是一種本能的需求，就像他們要哭，要笑，要咿咿呀呀的歌唱一樣，繪畫是他們的一種表達方式。人一生的教育是從幼兒階段的藝術(shù)教育開始的，如果在幼兒時期孩子的藝術(shù)發(fā)展被禁錮，那么這將不僅僅影響孩子幼兒時期的發(fā)展，孩子終身學(xué)習(xí)的能力也可能受很大影響。因此一定要充分滿足和引導(dǎo)他們這種內(nèi)心的需求。但有一點我們必須認識到，孩子在六歲之前的繪畫活動更多體現(xiàn)為一種本能的自發(fā)行為，這種自發(fā)行為本身是很有價值的，如果不適當?shù)母深A(yù)和介入太多，反而會影響他們正常的自我發(fā)展。因此，我們需要明白“學(xué)畫”這兩個字對四五歲、五六歲孩子意味著什么？”學(xué)”一定是有意識的去學(xué)習(xí)新的技能、知識和方法，是一種理性的行為。也需要教師去專門地去教這些知識、技能和方法。而孩子的早期繪畫階段更多體現(xiàn)為一種本能的表達，是他們本身自帶的一種潛能，即便一天沒學(xué)過，也不影響他們樂此不疲地畫出一堆畫。因為， 繪畫是孩子天生特有的表達方式。這是五歲多男孩張譯中畫的，他說這是私家別墅，左右兩邊是房子，左邊的房子里可以看出有樓梯、桌椅等，中間的橫線是表示連接兩座房子的空中走廊，小人模樣的符號是畫的保安，畫面中還有好多不容易發(fā)現(xiàn)的細節(jié)：監(jiān)控攝像頭、掛著的電子鐘等。如果不和他交流，你哪能看出他畫面中有這么豐富的內(nèi)容和表達？ 救火 黃勵行 6歲 超市 柔柔 4歲半所以，從這個意義上說，六七歲以前孩子畫畫不用教，也不用學(xué)。那么，既然不用教又不用學(xué)，是不是就任由孩子自由發(fā)展？當然不是，我要說的是幼兒階段孩子的繪畫發(fā)展是養(yǎng)出來的！在這里“養(yǎng)”是一種合適的教育方法。養(yǎng)，是陪伴和傾聽。養(yǎng)，是激發(fā)與疏導(dǎo)養(yǎng)，是發(fā)現(xiàn)和鼓勵養(yǎng)，需要耐心的滋潤，需要持久的關(guān)懷！養(yǎng)，需要更多關(guān)注內(nèi)在的發(fā)展，不追求表面的結(jié)果。而能勝任這個“養(yǎng)”的工作的人，顯然不是專業(yè)老師，而是孩子的爸爸媽媽！公園 馮梓軒 6歲 公園里有山，山上有人在放風箏。山下有湖，湖里還有人在比賽游泳。公園的入口、停車場、園內(nèi)的道路，還有小賣部都統(tǒng)統(tǒng)收入畫中，這就是孩子的表達，要把知道的盡可能展現(xiàn)出來。很多年輕的父母會說，我不會畫??！我也不懂美術(shù)，我怎么教孩子??？其實，這些父母進了一個誤區(qū)：他們的著眼點放在了專業(yè)技能的培養(yǎng)上了，他們想的是如何教孩子會畫一個東西或形象，畫出一幅完整的“畫”。而事實上，六七歲之前孩子的畫更多無關(guān)畫本身，無關(guān)專業(yè)技能，只是一種表達方式而已。尤其對于低齡的孩子來說，還不能用語言文字來充分表達，繪畫只是他們本能表達講述自己感受與思維的重要途徑。他們這個時期的繪畫很大程度上是文字語言的替代。公園里 開心 5歲半超市 佑佑 5歲所以，幼兒階段的孩子不需要，也不能過多去教他們專業(yè)的繪畫技能。即便是專業(yè)老師也很難去把專業(yè)知識運用到這個階段的孩子身上，除非是違背規(guī)律地強行灌輸。而得到一些表面的繪畫技能的代價是失去了更自由的豐富表達。所以，對父母來說，大可不必因為自己不懂專業(yè)而擔心，因為并不是讓你去教孩子畫畫，你只要會講故事，會引導(dǎo)孩子表達故事，會激發(fā)孩子的表達愿望就可勝任。具體來說，在陪伴和引導(dǎo)孩子的過程中要注意以下幾點：1 孩子的繪畫行為與成人的繪畫行為有完全不同的意義，絕對不能用成人的眼光和理解去干預(yù)指導(dǎo)孩子怎么畫，而是要了解并走入孩子的世界，陪他們一起抒發(fā)表現(xiàn)。因此，父母應(yīng)盡可能避免用好壞來評價孩子的畫，應(yīng)當傾聽孩子在繪畫中想要表達的東西。孩子，尤其是幼兒的畫不是用來看的，而是用來“聽”的，對孩子來說，他們的畫只有被“聽”，他們的繪畫行為才有意義，被聽了，被理解了，就有了表達的樂趣。所以，請記住：孩子的繪畫就是一種傾述與表達，不要在意畫面的好壞，讓他們盡情表達就好。在聽的同時，要順著孩子表達的意思和他們多交流，在他們表達不夠豐富時，引導(dǎo)他們拓展開思維想象的場景。像引導(dǎo)孩子講故事一樣引導(dǎo)孩子畫畫，一步一步地引導(dǎo)孩子畫的內(nèi)容豐富起來。飛機 壞了 游游 5歲半 機場 樂樂 6歲舉個例子，比如孩子在紙上畫了一個看起來不知道是什么的某種動物，你要問他，“你畫的是什么??？”假如孩子回答那是一只貓，你要問他，“你畫的貓在干什么?。渴窃诘戎嚼鲜髥?？”孩子可能會說：“不，這個貓不喜歡吃老鼠，它喜歡吃魚！”這時你可以說：“哦，可是魚在魚缸里啊，貓能吃的著嗎？你給它想想辦法吧"----這樣，在和孩子的交流和引導(dǎo)中，孩子就能一步步把畫面表達的內(nèi)容豐富起來。當然，對于有些孩子尤其男孩子，可能不需要你的引導(dǎo)，他就可以自說自話地畫出一堆豐富的故事和內(nèi)容。這個階段，不是要讓他們畫出好看的畫面，而是要畫出豐富的敘事表達，哪怕這種表達看起來有些亂糟糟！ 2 不要急于讓孩子畫得像孩子的繪畫需要五種基本能力：動手能力、觀察能力、語言能力、感受能力、社會能力。通過繪畫，這五種能力進一步得以發(fā)展。大人總是不由自主地希望孩子能夠畫的像，但過早地強調(diào)孩子追求形象，會逐漸阻礙這些能力的發(fā)展。過早教孩子畫不屬于他們自身感受到的形象，就像過早給孩子戴上有色眼鏡，孩子因此變得不能用自己的眼睛去看，不能用自己的語言去說，那些看上去工工整整，形象完整的畫面，即便是模仿得很像，也不過是技術(shù)熟練而已，并不是孩子生命本體的真實感受。這個時期，行為過程遠比結(jié)果重要！邵思薇 5歲半 你能看出來這是畫的什么故事嗎？數(shù)一下數(shù)，也許就能猜到，對，畫的是七個小矮人和白雪公主。 3 為孩子創(chuàng)造一個表達的環(huán)境一個專業(yè)的環(huán)境氛圍有助于激發(fā)孩子的繪畫熱情（如果說有必要讓孩子去專業(yè)機構(gòu)學(xué)的話，這算是原因之一）家里有條件的話，給孩子辟出一塊涂鴉區(qū)，放置一些繪本、圖片、畫冊、豐富鮮艷的繪畫材料（水彩筆、馬克筆、水彩水粉、紙張等），把孩子自己滿意的畫貼到墻上，這些都能激發(fā)起孩子的繪畫表達愿望和熱情。同時，在孩子涂畫過程中多陪伴和交流。這樣，孩子就會覺得自己的繪畫行為是一件被認可和鼓勵的事，也會獲得成就感，從而更愿意投入其中。 4 了解不同階段孩子繪畫行為的規(guī)律特點很多父母由于不太了解兒童繪畫的行為特征和發(fā)展規(guī)律，總是急于求成，急于看到本不屬于這個階段應(yīng)有的表面效果，這就往往會造成不恰當?shù)母深A(yù)。所以有必要了解一下孩子不同年齡階段的生理心理特點以及與之對應(yīng)的繪畫特點。兒童的繪畫發(fā)展過程大致經(jīng)歷以下幾個階段：涂鴉期：1歲多到3歲，由無目的到逐漸有目的的涂畫，沒有具體形象。 表象符號期：3歲到5歲 這一時期的幼兒多是根據(jù)記憶創(chuàng)造象征符號，進行說明性圖解 意象表現(xiàn)期：5歲到8歲 這個時期的孩子可以根據(jù)觀察描畫物象的特征，并把物象特征形成的概念，進行意象表現(xiàn)。 視覺寫實期：8歲到12歲 可以通過感官認識對實物進行具體描繪，注意描繪物象的細節(jié)，力圖真實反映現(xiàn)?？陀^寫實期：12歲到15歲 這一階段的孩子可以通過理性的認識，客觀寫實地表現(xiàn)物體。了解以上這些，相信您已經(jīng)知道如何去陪伴引導(dǎo)孩子的繪畫行為了，回到一開始話題，我們再來談一下“養(yǎng)”和“教”或“學(xué)”的關(guān)系。前文我們強調(diào)，孩子早期畫畫不能靠教而要靠養(yǎng)，這是由于這個階段孩子的本性特征決定的，這個階段本質(zhì)上應(yīng)該更強調(diào)孩子的自我發(fā)展，過多的“教”不但起不到實質(zhì)作用，反而干擾他們的正常發(fā)展。隨著年齡的增長，需要“教”和“學(xué)”的成分逐漸加大，專業(yè)老師的專業(yè)知識也逐漸可以派上用場。而孩子六七歲之前這段“養(yǎng)”的時間，家長的作用無疑是非常重要的，因為"養(yǎng)”需要陪伴，需要傾聽，需要情感的交流，需要足夠的時間和耐心。而這些，僅指望兒童美術(shù)班一周一次的課顯然是不現(xiàn)實的。老鼠與鞋子 孫凱特 6歲如果您希望自己的孩子通過畫畫活動為他們的發(fā)展成長獲得足夠的滋養(yǎng)的話，還是自己去當他們的啟蒙老師吧！不需要去教他們什么，只需要用心的陪伴！ 還有很重要一點：之所以強調(diào)“養(yǎng)”的作用，是要培養(yǎng)孩子把畫畫表達形成一種慣常行為，這樣，才會對他們的思維想象和表達起到真正的作用，這些必須在日常的積累中滋養(yǎng)形成，這也是強調(diào)家庭陪伴的原因。六七歲以下孩子，由于語言文字的能力和理解能力還未完全形成，表達出口較少，繪畫就成為他們這個時期最重要的出口，因此，他們也愿意花出多的時間投入到繪畫的活動中。七八歲以后，隨著表達出口和興趣點的增多，他們對繪畫的熱情會被逐漸稀釋。所以，對于六七歲之前的孩子，充分利用他們對畫畫的本能需求和熱情，培養(yǎng)他們的思維想象和表達，這是*的一個時期。老潘（潘利國），中央美院碩士畢業(yè)，中央美院的任課教師，一個非著名畫家，一個十一歲孩子的父親，一個教了二十多年繪畫的美術(shù)教師，愿意把他多年的心得體會和思考與大家分享，希望得到您的支持，我們一起藝術(shù)！作者微信lgpan1970
通過以上的講解，孩子如何學(xué)畫畫，4W+收藏 應(yīng)該是知乎非常全零基礎(chǔ)學(xué)畫畫入門合集|素描速寫繪畫，為什么畢加索幾乎用了一生才學(xué)會像孩子一樣畫畫？，五歲兒童學(xué)畫畫 兒童如何學(xué)習(xí)畫畫，怎么教兒童學(xué)畫畫？怎樣入門？，怎么教小孩子學(xué)畫畫，怎樣教兒童學(xué)畫畫。，教四五歲的孩子學(xué)畫畫教什么？別讓你的努力錯了方向，父母必讀：孩子早期畫畫不是教出來的，是養(yǎng)出來的！他的成長需要你的陪伴！??相信已經(jīng)解開了你很多的疑惑，在藝術(shù)的道路上你會少走很多的彎路，成功到達人生的彼岸！
