湖南中創智能科技技工學校航空服務專業對口升學學制為3年,第三學年參加統一高考報名,通過高考可以考取相應對口的大專和本科院校,和普通高考考入*的性質是一樣的,其中大專升學率可達99%,本科需要高考成績達到相關要求才可入學。
    航空服務專業培養具有較高英語水平,有靈活的協調和應變能力,能熟練掌握民航服務理論和基本技能,適應民航企業發展需要,能從事國內外民航服務的復合型、技能型、應用型高級航空人才。我校按照校企雙導師聯合育人的原則,采用校企合作的方式,與國內外大型機場、航空公司等企業達成共識,共建校外教學實踐基地。
    學校航空服務專業師資團隊整體專業素養突出,教育教學能力優異,師風清正朗潔,的師資團隊,為打造現代化職業教育的新優質窗口奠定了堅實基礎。

    民航急救知識
    飛行過程中,隨著飛機上升或下降,客艙內的氣壓就會發生相應的變化如果中耳腔內外壓不能迅速取得平衡,就會產生各種癥候群,統稱為氣壓損傷,傷及中耳腔的稱為航空性中耳炎。建議旅客在飛機上升或下降時,可多作吞咽、咀嚼、打呵欠等動作,若感覺癥狀仍未消除,可用拇指和食指捏住鼻子,閉緊嘴巴,用力呼氣,讓氣流沖開咽鼓管進入中耳空氣腔而消除耳悶、耳重、耳痛等癥狀。
    案例
    2021年4月23日11時許,一名休班的南航客艙乘務員利用工作培訓中學到的心肺復蘇知識,成功搶救了一名心臟驟停的70歲老人。
    事情發生在深圳市寶安區鳳凰山公園,"因為今天休班,我就前往鳳凰山徒步,剛上到山頂廣場,就聽到有人在哭著喊救命。"當事人南航客艙乘務員孫浩茹回憶當時的情景說。循聲望去,只見一名老阿姨坐在地上,一邊扶著已經癱倒的老伴、一邊大聲呼救;癱倒在地上的老大爺已完全失去意識,臉色很不好看;周邊游客圍了上來查看情況,卻因為沒有醫護人員在現場,一時竟然束手無策。

    見狀,孫浩茹快速地跑上前,一面調整癱倒病人的姿勢,讓老大爺平躺以便開展救治,一面迅速指揮周圍的游客讓開位置,為老大爺提供更寬敞的救助空間和更充足的新鮮空氣。"老人無意識,無呼吸。按照培訓時學到的知識,我判斷應該是心臟驟停。"孫浩茹回憶當時的情景說。有了初步判斷后,她又向老阿姨詢問病人的既往病史,獲悉老大爺曾經有心臟病和高血壓病史、隨身還帶著硝酸甘油等心臟病急救藥品時,更確定了自己的判斷。
    救治心臟驟停,時間是關鍵,孫浩茹立即開始為病人進行心肺復蘇,經過3個循環的CPR,老大爺臉色明顯好轉,并開始逐漸恢復了自主呼吸。再看一眼,老大爺嘴角動了一下,漸漸睜開了眼睛,逐漸恢復了意識!
湖南中創智能科技技工學校航空服務專業考*(湖南中創智能技工學校)