【中級研學旅游指導師證書在哪報名】研學旅游指導師證正式報名渠道主要通過教育部及其所屬單位指定平臺完成。研學旅游指導師證書由教育部教育技術與資源開發中心(中央教育技術)統一頒發。該機構是*權威認證機構,證書價值高,適用于教育、旅游、文化等行業就業或職業發展。

研學旅游指導的市場前景

相關數據顯示,2023年*游學市場規模達1469億元,同比增長61.6%。

預計到2026年,市場規模將達到2422億元。游學市場的擴大同時也帶動了相關職業的普及。近年來,"游學導游"這一新興職業吸引了更多年輕人的關注。

2024年5月24日,人力資源和社會保障部發布公告,公布了一批新增職業信息。附件中關于擬調整變更職業(行業)的信息中,明確寫明"游學導游(4-13-04-04)"職業名稱將變更為"游學導游",游學導游證書也得到*認可。成為持證人專業水平和能力的象征。

研學旅游指導的課程內容

游學團必須走出校園。學生面對的不是傳統課堂中抽象的知識點和虛擬的環境,而是現實世界中真實的問題情境。在游學的課程建設、基地規劃、路線選擇、課程實施、教學設計、課程評價等各個環節,都應以培養學生的核心開發素養為主線。以實際問題情境為基礎,促進課堂學習與旅行探索的深度融合,獲得對自然和社會的真實體驗,激發學生發現問題和分析問題的能力,依靠集體合作。解決實際問題。

研學旅游指導的核心特征

游學團有兩個核心特征,即"研究性"和"體驗性":

首先,游學是一種研究性學習活動,必須體現自主學習、合作學習、探究學習等研究性特征。這是游學的主要特點。

其次,游學是一種旅行體驗活動。也就是說,游學是一種通過體驗來教育人們實現教育目標的方式。沒有旅游經驗,就不能稱之為游學。這是游學的第二個突出特點。

研學旅游指導的服務要求

《游學服務要求》規范了游學產品和服務、產品和服務內容、服務主體、人員配置和崗位職責、安全管理、反饋改進等方面的總體要求。本標準適用于國內旅行社開展的游學活動,在原標準《游學服務規范》的基礎上進行了修訂。修訂內容包括:按要求建立質量管理體系,對游學服務各環節實施情況進行多角度、全方位的評價。在游學服務的整個過程中,將信息反饋給參與者和利益相關者,并及時處理他們提出的問題等。

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