自 閉癥療愈師是一種通過(guò)行為療法、社交技能訓(xùn)練、家庭干預(yù)和語(yǔ)言溝通技巧訓(xùn)練等方法,幫助有需求的人促進(jìn)康 復(fù)的職業(yè)

報(bào)考條件

1、年齡要求:考生需年滿(mǎn)18周歲,具備完全民事行為能力。

2、學(xué) 歷要求:通常要求考生具備高中或以上學(xué) 歷,但某些機(jī)構(gòu)或地區(qū)可能對(duì)學(xué) 歷有更高要求,如相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。

3、專(zhuān)業(yè)要求:心理學(xué)、教育學(xué)、康 復(fù)學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生或教師具有優(yōu)勢(shì)。

4、經(jīng)驗(yàn)要求:在相關(guān)行業(yè)工作過(guò)的考生,尤其是具備1年以上經(jīng)驗(yàn)的,將更具競(jìng)爭(zhēng)力。

5、健康與素質(zhì)要求:考生需身體康健,沒(méi)有明顯的缺陷及傳染病,并具備良好的職業(yè)道德和心理素質(zhì)。

自 閉癥療愈師報(bào)考對(duì)象

1、康 復(fù)機(jī)構(gòu)中從事自 閉癥康 復(fù)和干預(yù)的老師;

2、醫(yī)院和康 復(fù)中心中從事特殊兒童診察評(píng)估和康 復(fù)的在職人員;

3、在普通幼兒園和學(xué)校陪同特需兒童進(jìn)行融合教育的老師和家長(zhǎng);

4、特殊教育融合學(xué)校的班主任和任課老師;

5、有志于從事特殊教育康 復(fù)訓(xùn)練工作的待崗人員、福利院特教老師等。

自 閉癥療愈師證書(shū)的報(bào)考對(duì)象涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域,包括康 復(fù)機(jī)構(gòu)、特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校以及有志于從事特殊教育康 復(fù)訓(xùn)練工作的專(zhuān)業(yè)人士。隨著社會(huì)對(duì)自 閉癥認(rèn)識(shí)的提高和康 復(fù)需求的增加,自 閉癥療愈師的職業(yè)前景將越來(lái)越廣闊。

孤 獨(dú)癥康 復(fù)師證職業(yè)前景,隨著時(shí)間的流逝,自 閉人數(shù)的遞增,該數(shù)據(jù)呈現(xiàn)正向增長(zhǎng)的趨勢(shì),但是對(duì)自 閉群體的了解,并沒(méi)有隨著自 閉人數(shù)的遞增而增長(zhǎng),甚至更多的人群對(duì)自 閉產(chǎn)生誤解,在接觸自 閉患兒時(shí),或多或少的家長(zhǎng)們、老師們手足無(wú)措。這也正是我們開(kāi)展自 閉療育師培訓(xùn)班的原因。 家庭是影響個(gè)人的一個(gè)重要因素,對(duì)于缺乏與外界互動(dòng)能力的ZB癥兒童群體更是如此。