崗位要求: 1.熟悉感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,能夠完成感覺統(tǒng)合失調(diào)的各項評估,并根據(jù)評估制定訓(xùn)練計劃。 2.能夠完成感覺統(tǒng)合的教育、訓(xùn)練干預(yù)制定,完善干預(yù)措施等。 3.有愛心、耐心、高度的責(zé)任感,良好的溝通與應(yīng)變能力。 4.的心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神與進取意識,以及得體的外在形象。 5.能為患兒及家長進行有關(guān)方面的宣傳教育。 6.健康,相貌端正,具有較強親和力;有多年類似工作經(jīng)歷,能帶學(xué)員者優(yōu)先考慮。

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? ?事業(yè)單位組辦的頒證項目,從認(rèn)可度與可信度上是具有明顯優(yōu)勢的。證書的備案注重長期性,所以不僅讓學(xué)習(xí)者放心,也能使其能力證書的有效性長期保障。

感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證的執(zhí)業(yè)范圍 ? ? ? 感覺統(tǒng)合是一種神經(jīng)處理的,處理的對象是我們所處的中對我們各部位的所產(chǎn)生的各種感覺,再把這些感覺組織起來讓我們的大腦能很清晰的了解明白,然后才能很自然的出對應(yīng)的行為。在我們的上布滿著各式各樣的感覺的接受器,這些感覺接受器就像偵測器一般,它接受我們?nèi)梭w與互動中所產(chǎn)生的感應(yīng),把這種感應(yīng)以電子的訊號透過有如電線般的神\經(jīng)回傳至。

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兒童常無法完成復(fù)雜的,如折紙、剪紙、系扣子等這些對他們來說都特別困難,而完成這些往往需要大腦神經(jīng)感覺統(tǒng)合的結(jié)果。

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