匠心傳承:湖南龍?bào)J技工學(xué)校的奮進(jìn)之路

在湖南職業(yè)教育的版圖上,湖南龍?bào)J技工學(xué)校以其鮮明的辦學(xué)特色和深厚的工匠精神傳承,走出了一條獨(dú)具特色的發(fā)展道路。這所創(chuàng)辦于2008年的技工院校,十余年來始終堅(jiān)持"德技并修、工學(xué)一體"的辦學(xué)理念,為社會(huì)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技能人才。

2008年,在*大力發(fā)展職業(yè)教育的政策背景下,湖南龍?bào)J技工學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。建校初期,學(xué)校依托當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),首批開設(shè)了汽車維修、數(shù)控加工、電子技術(shù)應(yīng)用三個(gè)緊貼市場需求的專業(yè)。首任校長在開學(xué)典禮上鄭重承諾:"我們要傳承工匠精神,培養(yǎng)新時(shí)代的技能人才。"這句樸實(shí)的話語,成為了龍?bào)J人始終堅(jiān)守的辦學(xué)初心。

2011年至2015年,是學(xué)校實(shí)現(xiàn)*次跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)校相繼建成汽車維修實(shí)訓(xùn)中心、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)基地、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室等教學(xué)設(shè)施,并與三一重工、中聯(lián)重科等*企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。這一時(shí)期,學(xué)校創(chuàng)新性地提出了"三實(shí)教育"理念——實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐,構(gòu)建了"教室+車間+企業(yè)"的三維育人空間。2013年,學(xué)校汽車維修專業(yè)學(xué)生在湖南省職業(yè)院校技能大賽中獲得三等獎(jiǎng),首次實(shí)現(xiàn)省級(jí)賽事獎(jiǎng)項(xiàng)突破,極大地鼓舞了全校師生的士氣。

2016年以來,學(xué)校步入內(nèi)涵式發(fā)展的新階段。在"*制造2025"戰(zhàn)略指引下,學(xué)校對(duì)專業(yè)設(shè)置進(jìn)行了全面升級(jí),新增工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、新能源汽車檢測與維修等前沿專業(yè)方向。2018年,學(xué)校遷入位于長沙經(jīng)開區(qū)的新校區(qū),現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)中心、學(xué)生公寓等設(shè)施一應(yīng)俱全。2020年,學(xué)校汽車維修專業(yè)被認(rèn)定為湖南省特色專業(yè),數(shù)控加工專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地被評(píng)為省級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地。

在專業(yè)建設(shè)快速發(fā)展的同時(shí),學(xué)校尤其注重工匠精神的培育。通過"技能大師工作室"、"企業(yè)導(dǎo)師制"、"技能文化節(jié)"等特色育人平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和精益求精的工匠精神。2021年,學(xué)校與廣汽三菱等企業(yè)合作開設(shè)"現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班",實(shí)現(xiàn)了招生即招工、入校即入企的培養(yǎng)模式創(chuàng)新,畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量顯著提升。

從最初的3個(gè)專業(yè)、200余名學(xué)生,到如今擁有8個(gè)專業(yè)方向、在校生近3000人的辦學(xué)規(guī)模;從租用場地到現(xiàn)代化校園;從默默無聞到特色專業(yè)獲得省級(jí)認(rèn)定,湖南龍?bào)J技工學(xué)校用十余年時(shí)間完成了一次次華麗蛻變。這所充滿活力的技工院校,正在以"質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校"為發(fā)展理念,朝著建設(shè)"省內(nèi)一流、國內(nèi)*"的技工學(xué)校目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn),為"制造強(qiáng)省"戰(zhàn)略培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才。