【助聽器驗(yàn)配師分幾級(jí)】*的助聽器驗(yàn)配師分為*助聽器驗(yàn)配師、三級(jí)助聽器驗(yàn)配師、二級(jí)助聽器驗(yàn)配師和一級(jí)助聽器驗(yàn)配師四個(gè)等級(jí)。助聽器驗(yàn)配師*職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)包括以下四個(gè)級(jí)別:*/中級(jí):主要突出技能,按要求完成工作任務(wù)。

助聽器驗(yàn)配的咨詢建檔

1. 詢問聽力損失的原因、持續(xù)時(shí)間和嚴(yán)重程度。
2. 了解患者的日常生活環(huán)境和當(dāng)前困擾。
3. 收集病史,包括耳部疾病、手術(shù)史、家族聽力問題等。

4. 了解患者對(duì)助聽器的期望和預(yù)算。

助聽器驗(yàn)配的原則

在選配助聽器時(shí),一系列的聽力測(cè)試結(jié)果是助聽器給出*佳電聲放大,尤其是純音聽力閾值和不舒服響度(UCL)等級(jí)的依據(jù)。語音測(cè)試有邏輯平衡*大值(PBMax),可用于評(píng)估患者當(dāng)前的語音識(shí)別能力;邏輯平衡*大值(PBMax),可用于預(yù)測(cè)佩戴助聽器的效果。測(cè)試不同語音聲級(jí)下的語音識(shí)別率,繪制P-I曲線,也有助于判斷患者是否有耳蝸后病變,并結(jié)合其他影像學(xué)檢查進(jìn)行必要的轉(zhuǎn)診。此外,在考慮單耳或雙耳使用助聽器,或在助聽器和人工耳蝸之間進(jìn)行選擇時(shí),語音識(shí)別測(cè)試可以作為有用的指導(dǎo)。

助聽器驗(yàn)配的聽力評(píng)估

1. 綜合檢測(cè)法

需要結(jié)合行為聽力學(xué)(例如,游戲聽力學(xué))和電生理測(cè)試(例如,ABR, OAE, ASSR),特別是對(duì)于無法匹配傳統(tǒng)測(cè)試的幼兒,以確保覆蓋所有頻段的聽力閾值。

高頻段(2000-8000Hz)的評(píng)估尤為重要,因?yàn)樗c語言學(xué)習(xí)中的輔音識(shí)別密切相關(guān)。

2. 動(dòng)態(tài)跟蹤聽力變化

兒童聽力可能因發(fā)育或疾病(如大前庭導(dǎo)水管綜合征)而波動(dòng),應(yīng)每3-6個(gè)月復(fù)查一次聽音圖并調(diào)整參數(shù)。

助聽器驗(yàn)配的影響因素

每種類型的助聽器都有自己的適應(yīng)范圍,并不是所有的助聽器都適合你的聽力損失。準(zhǔn)確的聽力圖和語音識(shí)別率決定了助聽器的款式、電源、配件和調(diào)試細(xì)節(jié)的選擇。如果聽力損失不嚴(yán)重但選擇功率大的助聽器,就會(huì)出現(xiàn)自噪聲*驗(yàn)配師分幾級(jí)】相關(guān)內(nèi)容,更多考試資訊請(qǐng)關(guān)注深港在線考試考證欄目。