自 閉癥康 復師報考入口、統一報考網站 發展是語言發展的前提。任何兒童要有聲語言,首先要進行發音練習。兒童由于他們個體差異極大,所以在發音訓練中呈現的狀況差別極大。有的兒童能在較短的時間內突破關,較快地進入到語言發展階段,而有的兒童則存在較大的發音。我們可以觀察到這部分兒童在、吞咽、咀嚼和吸氣、呼氣及唇、舌活動方面有較大問題,很多兒童經過的檢查,并未發現他們的發音結構異常,那么他們的問題就可能是發音功能發育不成熟。當然聽覺、神經中樞的發展與成熟也是發展的必要條件。
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是一種因正常發展受到嚴重而出現的,它出現在生命的前兩年。它兒童語言、、認知、社交和適應等功能受損,在發展中越來越落后于同伴。其病因尚未明了,但有證據表明,起因在方面,如腦的某些部位神經異常。