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1.什么是感統訓練呢

感統訓練不僅是一種生理功能訓練，而且是一種協調心理、大腦和身體之間的關系訓練。在訓練中，促進兒童感知系統的發展，增強自信和自我控制能力。通過使用感統教學孩子們可以感覺到他們對身體的控制，增強感覺信息的輸入，特別是前庭刺激的輸入，促進感知的協調，從而達到改善大腦功能的目的。

2.什么是感統呢

感覺統合就是感統。感覺統合是大腦的功能，是指視覺聽覺、嗅覺觸覺和前庭感覺、平衡感和本體感覺。這些感覺信息是綜合組織的，經過大腦對這些信息的處理，然后綜合判斷，形成指令反饋給四肢并做出動作。我們手眼四肢和身體各個部位的行動需要通過大腦進行分析和處理，然后做出相應的反應。這種能力稱為感覺統合。

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3.語言障礙的表現

沒有語言表達能力的孩子在嬰兒期不會咿呀學語。他們中的一些人在2-3歲之前就有表達語言，然后逐漸減少，而另一些人則完全消失。他們一生沉默，或在極少數情況下使用有限的語言。他們不會用動作或面部表情來表達某種需要和要求，也不會用手勢語言來理解和運用面部表情、身體動作和姿勢與他人交流。

4.感統訓練也是有時效的

感統訓練是有時效的，6歲前是孩子大腦高速發育的黃金時間，隨著孩子大腦與身體不斷地發育與成長，到12歲大腦已接近成人，同時思維方式也會隨之固化。也就是當孩子的身體與大腦發育的情況，3~6歲是孩子進行感統訓練的黃金時期，在這個階段的孩子進行感統訓練相比之下會取得更好的效果。

5.6個月到一歲怎么訓練語言發育

6個月至1歲：孩子在這個階段開始發聲，并嘗試模仿語音。鼓勵孩子回應簡單的指令，如"給我拿書"或"跳一下"。讀兒童圖書，重復詞語和短語，用簡單的語言描述周圍的事物。1歲至2歲：這個時期是語言爆發的重要階段。鼓勵孩子用簡單的單詞表達需求和描述事物。多與孩子進行對話，盡可能使用完整的、正確的語言。讀故事書、唱歌和玩具對話是很有幫助的。

6.多鼓勵社交互動

鼓勵社交互動：孩子與同齡人玩耍和交流可以促進語言發展。參加適合年齡的親子活動、幼兒園或早教班，讓孩子有更多的機會和其他孩子一起交流。避免過分強調孩子的語言發育問題，要有耐心和理解。盡量提供積極的鼓勵和肯定，讓孩子在輕松和樂觀的環境中學習語言。請記住每個孩子的語言發展速度不同，但如果你有任何擔憂，*咨詢專業人士以獲得更具體的建議和指導。

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