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      位置:培訓(xùn)問答 > 上海閔行小學(xué)六年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪個機構(gòu)好

      上海閔行小學(xué)六年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪個機構(gòu)好

      日期:2018-06-30 10:08:47     瀏覽:8633    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

      上海閔行**數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪個機構(gòu)好

      【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

      咨詢熱線:,手機:,,微信:edusast

      高一物理課程設(shè)置

       

      學(xué)習(xí)建議:

          學(xué)習(xí)高中物理,一是要改變思維習(xí)慣。不同的*知識有不同的特點,有不同的邏輯體系,因而學(xué)習(xí)物理時要改變原有的思維習(xí)慣,要注意按物理學(xué)的規(guī)則和要求去思考去判斷,不要憑想當然,不要跟著感覺走,否則,就走不出疑惑的泥沼。

         二是要改變學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同、目標不同,與之相適應(yīng)的方法也就不同。物理是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),它與以前所接觸的思辨性較強的知識有區(qū)別,所以,要注意多觀察,要認真做實驗,并要記住一句話:智慧出在手上。

         當然,談到改變學(xué)習(xí)方法,對于新入高中的同學(xué),免不了有些抽象。萬事都有一個過程,要想找到好的學(xué)習(xí)物理的方法,不可操之過急,其有效的步驟是:先要認真學(xué)習(xí)和掌握物理老師所介紹的方法,接下來就是通過一段時間的學(xué)習(xí),摸索和總結(jié)自己行之有效的方法。

       

      課程結(jié)構(gòu):

      全年課程共分為25講

      *講  描述直線運動的概念

      第二講  勻加速直線運動

      第三講  自由落體運動和豎直上拋運動

      第四講  專題:運動的圖象

      第五講  力的基本性質(zhì)

      第六講  彈力

      第七講  摩擦力

      第八講  受力分析

      第九講  力的合成與分解

      第十講   共點力平衡(一)

      第十一講  共點力平衡(二)

      第十二講  高一上學(xué)期期中復(fù)習(xí)

      第十三講  力矩平衡

      第十四講  牛頓*定律

      第十五講  牛頓第三定律

      第十六講  牛頓第二定律

      第十七講  牛頓第二定律的應(yīng)用

      第十八講  高一物理*學(xué)期期末復(fù)習(xí)

      第十九講  圓周運動

      第二十講  研究圓周運動的要點

      第二十一講  萬有引力

      第二十二講  機械能

      第二十三講  振動和波

      第二十四講  氣體的性質(zhì)與氣體定律

      第二十五講  高一物理第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)

      課程特色:

      教學(xué)層次設(shè)置合理,通過各種課程形態(tài)(導(dǎo)入性內(nèi)容,基礎(chǔ)性內(nèi)容,雙基內(nèi)容,提升性內(nèi)容,思維/方法性內(nèi)容)實施階梯式訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,使學(xué)生樹立起學(xué)好物理的信心。

      【上海中*課外輔導(dǎo)課程】

      咨詢熱線:,手機:,,微信:edusast

      入學(xué)標準:

      數(shù)與代數(shù)

      小數(shù)的加減運算、小數(shù)乘除法;方程

      空間與圖形

      平均數(shù)的計算和應(yīng)用 ;平行四邊形、三角形、梯形的認識和面積計算

       

       

      本系列重點:

      數(shù)與代數(shù)

      &uot;小數(shù)的加減法和乘除法巧算;列方程解應(yīng)用題&uot;

      空間與圖形

      三角形面積計算和三角形等積變化;平行四邊形和梯形面積計算;求組合圖形的面積或者求其它的量、 平面圖形的面積計算;圖形的拼接

      應(yīng)用

      行程問題;不定方程&uot;

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      手機:

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      咨詢顧問:董老師

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