目前大多數幼兒園對保育員都以相稱,在幼兒園的中也將保育員納入后勤*。和看似只是稱謂不同,其實體現了我們對保育員在教育中的地位和作用的輕視。我們認為,幼兒園對保育員的角色定位非常重要,它將是保育員隊伍建設的邏輯起點,也是高保育教育工作的邏輯起點。幼兒在園的一日生活中,保育員也是重要的教育者之一,盡管他們與的分工不同,但同樣擔負著幼兒的任務,因此""的稱謂對他們來說也是當之無愧。當保育員成為隊伍中的一員時,他們自然會從專業的高度認識自己的工作,不會把自己的工作局限于清潔衛生、照顧幼兒生活起居等范圍。在我園,們管班里所有的保教人員都叫"",保育員在與幼兒、家長的互動中,始終自信篤定、應答自如。

保育員適合對象:
1、在幼兒園、托兒所、親子園、早教機構等單位工作的人員;
2、已從事母嬰護理、月嫂、家政服務、老年護理工作,有進取心,欲職業的人員;
3、從事育嬰嫂、月嫂、家庭嬰幼兒教養工作的人員;
4、學前教育、護理專業大專院校在讀學生;
5、父母輩、祖父母輩家長想親自參加培訓,學會護理教育兒孫的知識和技能。

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為什么現在那么人都從事保育員工作呢?
1、保育員是幼兒園工作中不可或缺的一種職位,但對要求不太高,工作需要的是細心、耐心、有責任心。是一種經過專業培訓后即可上崗工作的職位。
2、保育員的工作時間,工資福利待遇在近年都有發生改變,是大多數人選擇的一個重要因素。

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只要虛心學習,勤于動腦,不斷進取;只要心中裝著孩子,像一樣,關心每一個孩子,和家長、積極配合,做好保育工作,定能成為一名的保育員。

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