職業介紹,規劃師從職業規劃入手,結合分數及位次為考生提供選*、選專業、學業及就業指導等一站式服務,旨生的*、就業成本、職業價值,科學個人綜合素質。

新下,新高一就要開始選科目,為了選科目,要自我*,自我,進而做好專業選擇甚至職業選擇,所以選科目其實就是選專業,是志愿的預填報。 志愿規劃的服務周期更長了,從志愿填報的窗口期短短幾天時間到了至少三年,不懂職業規劃的志愿規劃師,可能在一開始選科目時就要犯難。 而志愿填報的就更復雜了,以浙江為例,新下要填報的志愿多達80個,在新落地實行的年,很多家長乃至志愿填報的機構,面對這么多的選擇都不知所措。而在職業規劃的引領下,專業的方向是非常明確的,只要按照沖穩保的策略來選擇,根本不用過于糾結。

湖南省志愿規劃師證幾月份
志愿規劃師方案選策略 志愿規劃師把方案出來后,就需要和家長考生面談,優選學校還是優選專業,還是專業院校兼顧,這就需要根據三種策略安排,激進型策略、保守型策略、穩妥型策略選擇哪一種取決于孩子家長的選擇。志愿填報方案要遵循"拉開梯度、冷熱兼顧"的原則,其中保底院校一定要盡量選擇本省院校。方案出來后,志愿規劃師要和家長和學生確認。

志愿規劃師方案選策略 志愿規劃師把方案出來后,就需要和家長考生面談,優選學校還是優選專業,還是專業院校兼顧,這就需要根據三種策略安排,激進型策略、保守型策略、穩妥型策略選擇哪一種取決于孩子家長的選擇。志愿填報方案要遵循"拉開梯度、冷熱兼顧"的原則,其中保底院校一定要盡量選擇本省院校。方案出來后,志愿規劃師要和家長和學生確認。

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湖南省志愿規劃師證幾月份, 【適合人群】 1. 職業生涯規劃、心理行業相關從業者; 2. 初高中教育工作者,如學校層、教務人員、初高中班主任、任課及參與初高中教學的其他教育工作者; 3. 高等教育的科研工作人員,包括*與教育學研究人員; 4. 社會教培機構的、師、學管師、校長等; 5. 想深入學習高報規劃知識,更好地教育孩子的家長群體,尤其是初高中家長; 6. 看好志愿填報市場,想要做副業或想以此為事業的社會人士。 志愿規劃師要具備哪些能力? 在整個高報中,師難受的就是面對家長和考生的各種不合理的需求,能夠專業應對的能力。要確定的主體、明確本次解決的問題、學會家長的不合理期待。 對于這個行業的人來說,志愿填報本身就是個性化的服務,所以很難在短時間內形成一個行業;對于從事這個職業的個人而言,如果想要在這個行業里創造價值,德為基,才為準,需要花些時間和精力自己,唯有自己不斷自己,才能創造自己獨特的價值。

指導考生選科 這也是志愿規劃師的極其重要的一項工作內容。很多考生不注意選科,志愿填報的時候才發現自己選的學習沒辦法基本的招生需求。尤其是一些名校的熱么專業,不僅有*要求,還有單科成績線要求。 要根據孩子的、愛好及成績水平,指導孩子做出的方案。當然,這其中可能要一些小工具,比如說性格。大數據是為了更好的輔助我們的科學報考 選科后到還有一段時間的,這期間,也要經常關注考生學習狀態,輔導考生學習心理。所以說,考生志愿規劃師的責任真的很大!

 湖南省志愿規劃師證幾月份, 隨著新的推薦,對于考生來說,志愿規劃師介入的越早,對于學生的未來發展越有好處,考生可以根據將來的志愿方向有目的的選擇重點關注的*,精力更集中,學習更積極!這也就是為什么現在原來越多的高一、高二考生及家長開始青睞志愿規劃師! 雖然背后是辛苦的付出,但是,對于志愿規劃師來說是值得的,隨著新改革的推進,志愿規劃師只會越來越受關注。面對家長的多向選擇和不斷涌進的競爭從業人員,只有不斷提供自己的專業能力。