兒童創傷后壓力心理癥(Post-traum*icstress disorder;PTSD)指兒童在或對抗重大壓力后,其心理狀態產生失調之后遺癥。這些包括生命遭到、嚴重物、或心靈上的。國內外已有數項研究提出常見的兒童經歷災難后的癥狀,包括噩夢、怕黑、焦慮、安全感、刻意逃避任何跟災難有關的事物。

箱庭療法(sandspiel;sandplay technique, sandplay therapy)又稱沙盤或療法,是指在者的陪伴下,來訪者從玩具架上挑選玩具,在盛有細沙的箱子里進行自我的一種心理療法。

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沙盤培訓的作用;
1.心靈有一種自然的傾向,即在的條件下會自己。
2.情緒的紊亂可以用另外一種途徑來解決,不是通過理性的澄清,而是通過賦予其一個可見的形狀。
3.沙盤治*療能夠將模糊的感覺和情緒,通過沙盤中的創造,轉化為可見的真切的三維意象。
4.創作沙盤的把來訪者與其心靈的"大地"聯系起來,由此觸及了他的創造潛能。
5.審視沙畫能使來訪者非言語地、直觀地看到無意識里發生的事情。
6.治*療師在一旁靜靜觀察起著認可與接受來訪者心靈出來的東西的作用。
7.沙盤也可以看成是一個"容器",承載來訪。

初始沙盤在反映"問題"的同時,也會呈現解決問題的潛在機會和線索。這是沙盤中所包含的智慧所在,也是哲學思想的體現:"禍兮福之所倚;福兮禍之所伏。孰知其極?"為了更好地認識與理解初始沙盤以及整個沙盤中所反映的問題、所呈現的線索,以及所的整合、轉化與自性化;在這幾天的推文中,我們將逐一對沙盤中"受傷"、""和"轉化"三大主題進行分析和討論。