感覺是只有輸入沒有輸出的心理活動; 如嬰兒的眼睛看見了東西通過神經傳入視覺中樞的腦細胞的樹狀突,然后視覺中樞的腦細胞接收到了,嬰兒就看見了這件東西,結束了。軸突不需要工作,因此感覺是單向的心理活動。聽到了、了、聞到了等等都是只有輸入沒有輸出的心理活動。它是嬰兒心理發育的基礎,是必須經過的階段。
 想要成為感覺統合指導師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學、教育學、運動科學等專業。
具備相關培訓和認證,例如美國感覺統合指導師協會 (ASGI) 提供的認證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺統合領域有相關和技能。

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感覺統合指導師主要從事感覺統合工作,可以在以下領域中尋找就業機會:
1. 醫院和診所:感覺統合師可以在醫院和診所中工作,為患者提供感覺統合,包括兒童神經發育、、多動癥等問題的。
2. 中心:感覺統合師可以在中心中工作,為患者提供服務和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機構:感覺統合師可以在幼兒教育機構中工作,與和家長合作,幫助幼兒發展好的感覺統合能力,學習和社交技能。
4. 社區健康機構:感覺統合師可以在社區健康機構中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務。
5. 私人執業:感覺統合師也可以選擇開展私人執業工作,接受個人和家庭的需求,進行感覺統合和評估。

感統訓練師培訓內容:感覺統合的原理感覺統合失調的、原因及預防感覺統合失調的測評與評估指導感覺統合器材的操作訓練量、站位、指導語訓練中觀察、指導、注意問題感覺統合訓練計劃的制定及課程安排感覺統合失調案例的討論分析幼兒尤其是感統失調的幼兒個人動機與,性差,意志水平低下,在訓練中一味采取手段,或者乏味的機械訓練,幼兒會產聲厭煩、恐懼、害怕等不良情緒,訓練遭到失敗,所以在訓練中創設良好的氛圍是至關重要的,讓幼兒喜歡身處其中,在的下自動自發,全力去做,這樣也容易發展出原本不足的能力。