培訓行業存在的問題: 1、認識化的語言對于解決問題與決策的重要性,從而更有效地溝通、合作; 2、了解團體問題引導工具(提問技術); 3、了解如何來搜集、排序、組織、分析與確認數據、信息、與知識(決策與分析模型); 4、了解如何在緊急狀況與時間壓力下理性地處理問題與決策,并良好的結果(沖突與壓力應對); 5、學會通過提問引導技術來加強思維邏輯,并在團隊內激發更多的創意; 6、沙盤推演中的思考模型,分析模型,決策模型在企業中的實施與應用; 7、了解到如何才能處理問題的確定性,并嘗試性錯誤。

對于動力性的心理,患者每周有1-2次要與心理師會面,而精神分析則更加高頻,需要每周見分析師3-5次。每次45或50分鐘。而這樣的一種自我,需要花費的時間可能要以年來計算。改變會隨著的進行逐漸發生,每個人的速度也不一樣。在此之前,需要做好長期工作的心理。

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這兩年,沙盤漸漸出現在大眾視野中。如何走進孩子的內心?如何跨越年齡與孩子進行無的溝通?這是很多家長面臨的問題,沙盤也幫助了很多父母親子關系。特別是處于階段的孩子,總感覺孩子即使有話也不想對父母說,從而關系日漸疏遠。對于心理師來說,解決這樣問題有一個很常用的——沙盤。 沙盤療法認為,沙盤是潛意識的媒介和工具,表達語言所不能表達的內心情感,來訪者可以通過沙盤,連接人的意識與潛意識,通過沙盤和玩具模型。 作為一種心理干預,沙盤當前被廣泛用于范圍內的心理和,也是被公認兒童心智發育發展特點的技術之一。這種非語言的心理,在當前上影響廣泛,它能夠將心理分析、行為學派和人本三大心理學派融合應用。

沙盤療法源于歐洲,由多拉.卡爾夫創立,以榮格分析心理學為理論基礎的一種非語言心理療法,上許多臨床案例表明,沙盤療法對來訪者的心理、心靈成長及人格整合起到十分有效的效果。

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出沙盤者心靈深處意識和無意識之間的性溝通和對話,以及由此而激發的和人格發展。沙盤應用范圍,作為一種綜合性的心理診治體系,尤其是作為心理分析技術與和性心理診治相結合的主流發展之一,訓練有素的沙盤診治師知道如何幫助兒童用來完全表達自己的情感、想法、及行為。

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如果決定不對個案的沙盤拍攝錄像或是拍攝照片,但需要沙盤創作的細節,我們建議你做深度筆記。一定要征得許可再做筆記。向個案解釋清楚為什么要做筆記,而且筆記將成為你的機密文檔的一部分。你可以說:"在你創建的時候,我可不可以記些筆記?筆記會幫助我記清楚所發生的事情,這樣,我就能在需要的時候做些參考。

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