高中學校很多在校高中,特別是高三班的。出于對學生前程的考慮,通常情況下會給予學生一些志愿填報方面的指導和意見。本身作為高中,不缺的就是生源,并且學生和家長對的信任度很好。因此,時間久了,有部分為了更好的做好報考,就開始與機構合作,以師的身份,從事志愿規劃師的工作。特別是近兩年很多地市門開始這件事兒
志愿規劃師適合人群: 一、與高中教育教學相關職業的人員,包括:高中學校層、教務人員、 高中班主任及其他任課、 參與高中教學的其他教育工作者。 二、從事教育教*研的研究人員,包括:教育學者與教育學研究人員、從事教育類相關工作的媒體人員、教育與輔導從業人員。 本專業設置志愿規劃師()、志愿規劃師(中級)、志愿規劃師(初級)等級別。 志愿規劃師證能直接考嗎多少錢,志愿規劃師—一個月薪上萬,年薪數十萬的新興職業,我國制度改革為升學指導服務帶來更大需求市場。
湖南省志愿規劃師證什么時候
每個行業發展的前期都是根據市場的自然波動去進行,同時也反映出行業沒有一個針對志愿規劃師的行業和勝任,造成了大部分學生家長對于行業亂象的擔憂和規劃師專業能力的質疑。近期考志愿規劃師證需要具備什么條件及報考時間,志愿規劃師,是從事為考生及家長進行院校及專業選擇等進行規劃工作的專業人才。志愿規劃師—一個月薪上萬,年薪數十萬的新興職業,我國制度改革為升學指導服務帶來更大需求市場。志愿規劃師證報考時間,我們機構從事教育多年,報名、培訓、一體。
這對于所有有考生的家庭的來說,是一件非常重要的人生大事!相比起考生、家長在高中三年的投入,后的壓力更大!面對2900多所*和500多種專業許多人都會感覺到手足無措,每年都會出現因為家長高估孩子的分數,出現因為志愿表不填滿、一門心思報*、專業全選熱門專業等等而"高分低就"、掉檔、滑檔,甚至考了高分卻只能復讀的案例。
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湖南省志愿規劃師證什么時候, 為什么選擇成為志愿規劃師? 1、人才緊缺;志愿規劃師市場缺口達30萬以上,就業前景非常好。 2、市場剛需;每年3000萬+高中在校生;1000萬+高三考生;2800+所報考院校;本科900+報考專業;1000+報考專業,范圍的改革,平行志愿,提前批,強基計劃、綜合評價招生、地方專項等等,對學校、、家長都是巨大的挑戰,志愿填報需要專人指導。 3、收入可觀;據了解,目前我國一線城市志愿填報服務收費是1w-5w/人;二三線城市在5k-1.5w/人;四線城市收費普遍不低于3k/人;這么計算,每年志愿填報市場規模遠遠超過100億,前景之大不可想象。 4、副業;志愿規劃師是一種低頻次、高收入,市場需求巨大的職業。參加志愿規劃師認證培訓學習后,拓展第二職業,成為名副其實的"兩棲青年"開啟雙卡雙待。 5、工作時間;志愿規劃師工作時間,做志愿填報一般都需要提前預約,可以利用碎片時間進行工作。? 6、可以終身從事;在我國領域的工作人員,隨著的積累和年齡的增長,伴隨的是權威的象征。志愿規劃師可以終身從事,無失業風險,越來越吃香。很多退休發揮余熱,投身高報領域,憑借對職業的專業認知和口碑傳播,在晚年還可以實現名譽、金錢雙豐收。 報考對象 1、教育行政主管*、招生主管*人員; 2、*/中學、教務主任、校; 3、教育機構相關人員、教育學、心理學從業人員、生涯規劃從業者; 4、學生家長; 5、有志于從事志愿填報者; 志愿規劃師證報名條件要求及安排 持證優勢:、專業的規劃師,從容地面對家長、面對學生,服務,家長滿意度,樹立良好口碑 幫助未開展志愿填報業務的校區順應時展,拓展高報業務,校區流量,同行業競爭力;
志愿規劃師的就業市場有哪些? (1)。這也是絕大多數高報師選擇的從業方向。有的,在高報季(也就是6/7月份)志愿規劃指導。 (2)全職規劃師。如果你有一定的教育或者是一名家長,您有足夠的時間和一定的有關院校、專業的大致了解,那么您可以入行!并且可以用更專業、親人的內容和角度帶給學生家長更高的信任值! (3)創立機構。自己當老板,規模化,本身有實力有經濟條件可以建立工作室或者本身就是從事教育培訓,已經有一定的規模,想要規模化志愿填報服務,創業是很好的而選擇。
湖南省志愿規劃師證什么時候, 隨著新改革的推進,志愿規劃行業迅速崛起,逐漸成為一個熱門行業,志愿填報規劃、指導、等服務在市場上越來越,薪資收入也水漲船高。一般情況下,志愿規劃師在給學生和家長進行服務時,都要經歷的流程。 面談簽約做測評 為學生做志愿填報的步就是面談,了解孩子的、性格、能力、職業傾向和價值觀,這一步驟一般是在簽約繳費后進行,并是單獨給學生安排一個空間,比較舒心安靜,讓學生完成測評,家長盡量。完成后,志愿規劃師會根據孩子的測評結果進行解讀。 解讀結果做分析 專業的志愿規劃師師不會盲目根據測評結果來為孩子"定性",還要讓孩子明白,那些研究型(I)、型(A)、社會型(S)等維度意味著什么。有些時候也會出現測評結果與孩子自身性格不符的情況,這時就要和學生深入的溝通澄清,讓學生敞開心扉,放下防備。
