北京京翰教育-
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【朝陽區】亞運村校區、朝陽門校區，三元橋校區、勁松校區、團結湖校區、朝外校區、望京校區、大屯南校區
【西城區】宣武門校區、四中校區、崇文門校區
【豐臺區】馬家堡
【東城區】雍和宮校區、東直門校區、交道口校區
【大興區】亦莊校區
【石景山區】石景山校區

【其他輔導機構也不錯哦，可以多咨詢幾家】
北京精銳教育-
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【常規課程】*、*、高中各年級各*同步輔導、數學，英語，物理，化學，作文，語文，歷史，地理，生物。

【熱門課程】*、銜接班、托管班、奧數班、*沖刺、高三沖刺、藝考輔導

【招生范圍】

【上課地點】

【上課時間】周六日周末、、平時晚上等學生方便時間。

1、讓機構老師了解您的孩子，給您提出專業建議
2、預約試聽時間，到訪的時間，給孩子課程測評
3、了解校區詳細情況和師資力量、學習環境、輔導費用、輔導方法等情況

課程預約

400課程咨詢電話使用方法--先撥打位,聽到語音提示“請輸入分機號碼”后按“轉分機”

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【推薦學習方法】

對于高中語文的作文寫作，不僅文章，就連文字也個個充滿著感情色彩。語文教師帶著感情教，才有可能教好；學生帶著感情學，才有可能學好。離開了感情因素去單純地學知識，是導致學生對語文厭學的重要原因之一。語文學習的靈活性。語文*的知識體系不像其他*那樣呈現線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學習的循序漸進、由淺入深，不是很嚴格的，是相對而言的。根據上述特點，學語文不能搞自我封閉，不能機械死板地學。要把閱讀與寫作結合起來，把課內學習與課外學習溝通起來，把學習內容與生活感受融匯起來。自己帶著感情領悟了的東西、與自己的生活感受交融了東西，才真正是自己的東西。我們不是都有這樣的體會嗎？

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