湖南衛(wèi)校有哪些專業(yè)(衛(wèi)校影像大專)
湖南衛(wèi)校有哪些專業(yè)(衛(wèi)校影像大專)
每年臨近高考的時(shí)候,就會(huì)有不少的家長(zhǎng)****學(xué)生畢業(yè)后學(xué)醫(yī)學(xué)影像專業(yè)怎么樣?要學(xué)哪些課程,就業(yè)前景如何的一系列問(wèn)題。我相信家長(zhǎng)朋友們了解了不少專業(yè),但是了解的每個(gè)專業(yè)都不是很全面,職校網(wǎng)衛(wèi)校網(wǎng)為了能讓更多的同學(xué)能夠清楚的了解,專門整理了醫(yī)學(xué)影像的相關(guān)信息。有意向報(bào)讀的同學(xué)可以參考下。
長(zhǎng)沙醫(yī)
湖南地區(qū)衛(wèi)校,醫(yī)相關(guān)招生政策,報(bào)名要求,招生分?jǐn)?shù)線,報(bào)名方式等了解指導(dǎo)可以咨詢
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長(zhǎng)沙醫(yī)師資隊(duì)伍
學(xué)校持續(xù)實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,努力打造綜合素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、穩(wěn)定性好的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有專任教師1758人,其中正高157人、副高512人,博士113人、碩士1118人,聘請(qǐng)?jiān)菏?人,享受國(guó)務(wù)院*特殊津貼*4人,*教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者1人,**教育工作者1人,**教師1人;國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者42人;第十二屆湖南省政協(xié)委員1人,湖南省*帶頭人1人、青年骨干教師20人、青年教師教學(xué)能手8人、教學(xué)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)1人、*教師2人、*實(shí)驗(yàn)教師1人、青年五四獎(jiǎng)?wù)?人、勞動(dòng)模范1人、芙蓉百崗明星3人、民辦高校百佳教師3人;湖南省*女職工干部1人、****員2人、*團(tuán)干部6人、121創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程第三層次人選3人、第二屆教育督導(dǎo)評(píng)估*6人;長(zhǎng)沙市杰出創(chuàng)新青年2人,長(zhǎng)沙市高層次人才C類1人、D類6人。
醫(yī)學(xué)影像專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像基本知識(shí)、基本理論和基本技能,具有較強(qiáng)醫(yī)學(xué)影像實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí),能在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像診斷的應(yīng)用型人才。
醫(yī)學(xué)影像專業(yè)核心課程
醫(yī)用物理學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、斷層解剖學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、放射治療技術(shù)學(xué)、放射物理與防護(hù)
醫(yī)學(xué)影像專業(yè)就業(yè)前景
醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)等方面的工作。
醫(yī)學(xué)影像專業(yè)特色
本專業(yè)實(shí)行"階段式"人才培養(yǎng)模式,通過(guò)臨床實(shí)習(xí)階段鞏固醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能,再以此為奠基學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像診斷專業(yè)課程。通過(guò)"臨床實(shí)習(xí)+專業(yè)實(shí)習(xí)"模式提高臨床醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率,培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的專門人才。
小編總結(jié)
以上內(nèi)容是職校網(wǎng)衛(wèi)校網(wǎng)為大家整理的長(zhǎng)沙醫(yī)醫(yī)學(xué)專業(yè)的基本情況,有意報(bào)讀的同學(xué)有所幫助。在這里想對(duì)大家說(shuō)的是:在學(xué)習(xí)的過(guò)程中全靠自己的努力,因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)的想法不一樣,那么*終走的路也完全不同,至于自己能走多遠(yuǎn),走到哪一步,全看自己對(duì)學(xué)習(xí)是什么樣的態(tài)度。
