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約50%的ZB癥兒童一直不會講話。正常孩子在嬰兒早期就伊呀發聲,在父母鼓勵下發聲更加積極,1歲后會發爸、媽等單詞,1歲半就會說短句,如要或不要等。幾乎所有ZB癥兒童的言語發育都遲緩。他們的言語常用刻板的重復的言語,與人一來一往的交往性言語。他們應用代名詞,你、我、他等錯用,甚至有時根據里所固有的想法向人反復提問。言語的聲調、重音、速度、節奏等方面顯得平淡和生硬,抑、揚、頓、挫。
老人們經常說貴人話語遲,其實這是個很大的誤區。兒童的語言發育是跟隨年齡都不斷成熟的,如果發現了兒童有語言發育遲緩的現象一定要起來,家長對于這種情況也不必擔心,因為語言發育是可以通過特殊的訓練達到同齡兒童水平的。小兒言語發育的年齡都會不一樣,可有個體差異,做家長的需要注意。一般將2歲時仍不會任何言語者,列入學語遲緩,為了孩子可以像正常人一樣,需要及時帶孩子到做。呼吸訓練對于孩子的這個有幫助,在說話的時讓孩子由口吐氣的,這樣才能順利進行發聲訓練,雖然難一些,但是對孩子有很大幫助。在訓練中要反復示范引導孩子說話的。 貴州省療愈師證時間費用
在,如果按兒童人口計算,據人口普查統計,2000年,兒童人口數量為2.9億左右,占總人口的22.89%,Z閉癥兒童約占了兒童總數的0.6%。而且不能否認,還有許多Z閉癥兒童沒有被發現、診斷,更說不上***。的Z閉癥兒童患者人數和***矯正方面都始終面臨巨大的挑戰。 首先,作為患兒的家長,一定要正視這個問題,不能逃避、消-極對待Z閉癥。這個對于一個家庭來說,是一個十分沉重的打擊,一些家長由于也了解了Z閉癥無法的現實,所以消-極對待,不敢面對現實,對患兒采取聽之任之的態度。這是不可取的。
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