家有考生的父母要注意了,您一句不經意的話,卻可能給孩子帶來巨大的心理壓力。
孩子高考/*前,您會"說話"嗎?考試前你是不是也對孩子說過下面這樣的話,家長快來自查:
增壓類禁語
禁語一:加油!祝你成功!
點評:孩子都想考出好成績,可中高考是一種能力考試,這類激勵語可能會給孩子增加壓力,結果適得其反。
禁語二:成敗在此一舉!
點評:這句話可能會使考生覺得戴上了一個無形的"緊箍咒",造成心理上的巨大壓力,產生緊張、憂慮、厭煩、恐懼、焦躁等情緒。
禁語三:同樣是人,我就不相信你比人家差。
點評:考試關頭,拿自己孩子與其他人相比,都會給孩子造成不必要的心理壓力。
禁語四:檢驗你的時刻來了。
點評:如今的孩子都知道中高考的重要性,家長說這樣的話,多半會讓孩子本來就容易波動的情緒更加難以平靜。
禁語五:我可是把大話都放出去了,你考不上重點*/高中,我倒著走給同事們看。
點評:說出對孩子的期望,會給考生帶來額外的心理負擔,繼而影響到考生情緒。
倒忙類禁語
禁語六:考不好也沒關系。
點評:很多家長希望用這樣的話來給孩子減壓,幫他們寬心。其實,大部分考生對這句話非常反感,他們覺得還沒有考試就說這話,就是家長對他們能力的一種否定。
禁語七:把題看仔細,認真答題,千萬不要有任何大的疏漏,爭取多拿分。
點評:考前老師已經反復叮嚀了,希望考生掌握一些考試技巧,能多拿一分就多拿一分,這時家長就不要再多說什么了。因為,任何一個考生都不愿意在自己已經掌握了的知識點上丟分。
禁語八:什么事都不用管,只管考試。
點評:有些家長越俎代庖,考前對孩子的事插手過多,使孩子產生逆反心理。因此,家長一定要控制自己對孩子的過多關注。家長也不要低估孩子的自理和自立能力。
禁語九:趕緊睡覺,好好休息才能好好考試。
點評:考試期間,家長可囑咐,但不要像換了個人似的,讓孩子覺得突兀,這樣會讓孩子產生厭煩情緒。家長面帶微笑,拍拍肩等肢體語言往往比"嘮叨"更有說服力。
禁語十:好好把試考完,你和爸媽就都解放了。
點評:孩子聽到這話,就會感覺到自己是家長的負擔,好像爸爸媽媽這么辛苦都是自己造成的,如果碰到那些倔強、任性的孩子,可能會頂撞,以至于傷害雙方感情,直接影響到孩子考試情緒的穩定。
與其叮囑祝愿成功,不如換成注意安全
與其祝愿成功還不如換成"注意安全"、"一路小心"等關心考生安全的話語,因為這樣一句話傳達的信息是"爸爸媽媽關心我,而不只關心我的成績"。*們均表示,在備考期間,家長尤其要善于與孩子溝通,家長可適當囑咐,但不要嘮叨。
建議,不要對孩子講任何期望,不要渲染考試的艱難,不要主動過問考試的情況。家長之間應避免談及孩子學習的話題,因為該話題會涉及到孩子間的比較,或多或少影響到家長的心情,繼而影響到考生情緒。
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目前,藝術院校有三種入學方式:
(1)經過合格的專業課程,根據高考文化課程的成績從高到低,這類學校較少。只要這些學校的專業課程成績合格,無論分數有多高,都沒有用。*后,錄取取決于文化課程的結果,可以參考前幾年的錄取分數。
(2)文化課程到達后,根據專業課程的結果,他們從高分到低分錄取。有很多這樣的學校。一般受歡迎的高校,考生的專業課程排名在1.5-2倍的入學名額是相對有希望的。如果*志愿在入學名額內入學,則入學無疑。
(3)在將文化課程和專業課程的成績按一定比例整合后(根據學校給出的計算公式),大多數高校現在采用這種錄取形式。這些學校的情況很復雜。考生必須參考近年來學校的錄取分數,專業合格分數,入學人數和其他信息。
藝術生多少分能上一本?同學們應該仔細分析自己的優點和缺點。如果在專業課程中取得好成績,就應該盡可能選擇根據專業課程相關的專業。如果在文化課程中取得好成績,他們應該盡可能選擇根據文化課程相關的專業。這可以充分發揮優勢,提高錄取率。
大家應該注意的一件事是(以藝術為例):一些高校利用統考的成績進行招生,一些高校利用校考的成績進行招生。在一些*和*中,一些專業的學生參加了統一考試,而一些專業的學生則參加了學校考試。現在藝術生多少分能上一本?不同省份的高校制定一本分數線的根據是不同的,有的省份一本分數線相對比較高,有的省份都有藝術生的一本分數線相對比較低,學校要根據每年的錄取程度,制定合理的投檔分數線。
大多數省份一本的分數線在450分左右,二本的分數線在265-400之間,左右在今年也不會有很大的改變,基本都是在這個分數上下浮動。但是不管分數的多少,想辦法提高文化課成績才是真理,突破文化課成績。
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1
管理方面
封閉式教學管理,小班制教學,科學的班級規模,嚴選授課師資,多年教師全程授課,24小時專業學業規劃全程跟蹤,結果式檢查。
2
提.分方面
分析*卷出題人的思想模式和出題套路,高效率的聽課、消化、吸引、釋放老師,快.速提.高學習成績。
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動力方面
每年會從歷屆高考生中挑選表現優異的學員加入高考助教團,為下一屆學弟學妹授課,讓學生實現學有所用,內部實現閉環系統的智慧學霸,教學一體平臺。
4
心理方面
培養孩子受用一生的4大能力:影響力、思考力、決策力、執行力。運用心理學化解恐懼、懶惰、走神三大問題。
