報名對象1. 已取得相關(guān)專業(yè)者或從事本行業(yè)工作者;2. 各級各類園長、投資人、早教中心及人員;3. 希望嬰幼兒先進早教理念及的準(zhǔn)父母、家長等。 此次蒙氏專業(yè)能力指導(dǎo)認(rèn)證研修班是WOHO教育聯(lián)合Association of Childhood Education Institute (ACEI)定向針對廣大蒙氏園投資人以及蒙氏專業(yè)技能進一步的專項課程,其特色在于借鑒企業(yè)現(xiàn)代理念,采取顧問教學(xué)的,讓廣*員主講*專業(yè)知識體系,更快更好地應(yīng)用于實踐工作當(dāng)中,同時經(jīng)過嚴(yán)格考核,蒙氏教育領(lǐng)域家注冊的專業(yè)書,是個人蒙氏教育專業(yè)能力和身份的權(quán)威證明,讓您在激烈的市場當(dāng)中脫穎而出,推進您的蒙氏教育職業(yè)發(fā)展。

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蒙臺梭利我國的需求蒙臺梭利教育在我國的傳播是從沿海至內(nèi)地,從大城市到中小城市,從單位辦園、私人辦園到門辦園,目前已遍及(2009年 11月,華夏愛嬰蒙氏教育中心一個沒有實施蒙氏教育省級區(qū)自治區(qū)市建立了蒙氏教學(xué)點)。但是,師資欠缺、師資不合格也成為大部分蒙氏園所發(fā)展的瓶頸。據(jù)估計,蒙氏師資人才缺口約 30萬,而且已有的蒙氏合格率不足13%。

對0-6歲(尤其是0-3歲)嬰幼兒的教育稱為早期教育,早期教育直接決定了孩子大腦潛能的程度(天賦)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格及健康等重要方面,早期教育是人一生中*重要的教育內(nèi)容。早期教育不僅決定孩子個人一生的成就,也直接影響其所在家庭的,更決定了一個民族的競爭力和的未來。 四川省蒙特梭利教育指導(dǎo)師證報名入口

對于家長而言,他們希望自己的孩子能夠在各方面,因此盲目地追求立竿見影的教育效果和讓孩子能夠升入的*的結(jié)果。教育是上層建筑,教育改革離不開經(jīng)濟基礎(chǔ),教育改革反映了、經(jīng)濟體制改革和文化價值觀的變革,與國內(nèi)外、經(jīng)濟的宏觀背景密切相關(guān)。所以教育的重要性可想而知。兒童人格的健康發(fā)展需要提供良好、適宜的教育。學(xué)前期適宜的教育能有效地促進兒童社交能力、愛心、責(zé)任感等人格品質(zhì)的發(fā)展;而不良的學(xué)前教育則容易使兒童形成消極的人格品質(zhì)。無數(shù)的社會現(xiàn)象表明,接受了適宜教育的兒童在各方面的發(fā)展都普遍優(yōu)于沒有受到過良好教育的兒童。學(xué)前期是兒童的認(rèn)知發(fā)展迅速,重要的時期,在他們形成完整認(rèn)識的中具有十分重要的奠基作用。的教育也越來越與接軌,越來越符合的特色,我相信不久的,的教育能夠俯視,走在的前沿。

在蒙氏教育理念的指導(dǎo)下,幼兒需要對每個活動進行個別操作、分組操作以及集體演示操作,幼兒可以自主選擇操作材料和操作。怎么考蒙氏教育指導(dǎo)師證?大概分幾個流程?在哪報名?教育的目的是使兒童能成功地生活在自己的社會文化中,所以蒙氏教育化實踐也要考慮設(shè)計符合時代性與特色的教具。怎么考蒙氏教育指導(dǎo)師證?大概分幾個流程?在哪報名?看來,蒙臺梭利的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的確有一定的局限,不能當(dāng)代社會的需要與兒童發(fā)展的需要,比如對兒童發(fā)展意義重大的教育內(nèi)容、社會教育內(nèi)容沒有涉及。

四川省蒙特梭利教育指導(dǎo)師證報名入口, 蒙特梭利給個人或小組展示工作,而不是在全班面前講授一堂課。在給2至6歲的孩子做"工作"之前,蒙特梭利會親自展示這個"工作"并且孩子們在一邊觀摩學(xué)習(xí)。工作展示是手把手操作的、具有實操性的并且引導(dǎo)孩子們自我發(fā)現(xiàn)。一旦孩子們專注于工作,蒙特梭利會退后一步,讓孩子自我發(fā)現(xiàn)。整個中沒有任何糾正,贊揚或干涉。