/*語文作文課外補習效果？

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【推薦學習方法】

/*語文作文課外補習效果？病句的辨析方法

1 縮句法:

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“兒童是祖國的花朵，在二十一世紀擔負著把我國建設(shè)成為現(xiàn)代化的強國。”顯然，縮句后的“擔負”與“強國”搭配不當，應(yīng)在“強國”后面補上“的責任”。

2 逐一檢查排除法:

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“爸爸端著盆和毛巾走進屋來?！辈捎弥鹨粰z查排除法，可知“爸爸端著”與“爸爸走進屋來”都沒有問題，“端著盆和毛巾”是問題懷疑的對象，把“端著盆和毛巾”分開來考察便知，“端著盆”沒問題，“端著毛巾”就有問題了，應(yīng)改為“拿著毛巾”。原句應(yīng)改為“爸爸端著盆，拿著毛巾走進屋來?！?/span>

1 重復(fù)啰嗦: 其修改方法是任意去掉其中一個。

“小王飛快地趕緊跑回家?！本渲小帮w快地”、“趕緊”是重復(fù)的，改時任意去掉其中一部分即可。

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