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      湖南五年制大專(zhuān)學(xué)校

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      長(zhǎng)沙高新技術(shù)工程學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)(是公辦嗎)

      日期:2023-04-11 16:27:07     瀏覽:28    來(lái)源:湖南五年制大專(zhuān)學(xué)校
      核心提示:長(zhǎng)沙高新技術(shù)工程學(xué)校是長(zhǎng)沙市首批示范性職業(yè)學(xué)校,*級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校已獲省教育廳審批,是長(zhǎng)沙高新區(qū)與長(zhǎng)沙市就業(yè)與再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)


      長(zhǎng)沙高新技術(shù)工程學(xué)校是長(zhǎng)沙市首批示范性職業(yè)學(xué)校,*級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校已獲省教育廳審批,是長(zhǎng)沙高新區(qū)與長(zhǎng)沙市就業(yè)與再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu),中聯(lián)重科員工培訓(xùn)中心落戶(hù)我校,與威勝電子集團(tuán)共創(chuàng)學(xué)校。

      通過(guò)校企對(duì)接、訂單培養(yǎng),長(zhǎng)沙高新技術(shù)工程學(xué)校已成為高新區(qū)企業(yè)用工與人才培養(yǎng)重要基地。目前,該專(zhuān)業(yè)已與包括威勝電子、中聯(lián)重科、科瑞特、日立電器、華能自控、中電四十八所、拓維信息等在內(nèi)的園內(nèi)*企業(yè)實(shí)現(xiàn)了校企對(duì)接,合作辦學(xué),實(shí)施訂單培養(yǎng)、對(duì)口就業(yè)。尤其是和威勝電子集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué),共同開(kāi)辦威勝*。


      電子商務(wù)

         本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)能掌握電子商務(wù)理論知識(shí),熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù),具有產(chǎn)品宣傳、銷(xiāo)售、服務(wù)等電子商務(wù)技能的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后主要從事網(wǎng)店客服、網(wǎng)絡(luò)推廣、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)店美工等工作。

      核心課程:市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò)客服、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)與管理、網(wǎng)店美工等。

      近五年,學(xué)生在市、省、*職業(yè)技能競(jìng)賽中成績(jī)突出,市賽共獲得32個(gè)一等獎(jiǎng)、34個(gè)二等獎(jiǎng);省賽共獲得22個(gè)一等獎(jiǎng)、16個(gè)二等獎(jiǎng)、14個(gè)三等獎(jiǎng);在*職業(yè)技能競(jìng)賽中獲得"4銀16銅"的好成績(jī),競(jìng)賽整體成績(jī)居全省前茅。


      圍繞清廉學(xué)校建設(shè)年,結(jié)合黨風(fēng)廉政與師德師風(fēng)要求,黃立書(shū)記再次傳達(dá)了省教育廳"全省教育系統(tǒng)從嚴(yán)治黨工作暨教育警示視頻會(huì)議"精神與區(qū)教育局"整治違規(guī)收送紅包禮金、違規(guī)吃喝問(wèn)題"工作會(huì)議精神,當(dāng)前抓從嚴(yán)治黨、抓師德師風(fēng)建設(shè)"任務(wù)艱巨,永遠(yuǎn)在路上",對(duì)違規(guī)收送紅包禮金、違規(guī)吃喝等專(zhuān)項(xiàng)問(wèn)題的整治,做到零容忍,堅(jiān)持政治思想*位;要發(fā)揮黨員教師的示范作用;落實(shí)監(jiān)督紀(jì)檢,希望牢記黨員與教師身份,凡事做到自律與清廉。

      (四)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,走有特色的校企合作之路
      學(xué)校積極探索符合職業(yè)教育特色的辦學(xué)模式,依托園區(qū),校企對(duì)接,"訂單"培養(yǎng),工學(xué)交替,堅(jiān)持走有自身特色的辦學(xué)之路,其中與中聯(lián)重科與威勝電子集團(tuán)校企合作模式在全市全省均為創(chuàng)新模式,形成了"產(chǎn)教結(jié)合的工商職辦學(xué)模式"。

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