四"Jing":
凈、靜、敬、競
五個育人要素:
情感、理性、文明、智慧、信仰
湖南醫(yī)藥職業(yè)中專學校2023是大專嗎
四個不同:
一是在高中階段學習的內容不同。對口升學班不采用普高教材,語文、數學、英語三科由教育部職業(yè)教育與成人教育司指定的統一教材;各個專業(yè)由*教育主管*指定與專業(yè)相關的統一教材。
對口升學所有開設的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對高職生來說是非常有利的。
二是高考試卷與普高生不同。對口升學各科高考試卷均由各省市自行單獨命題,各專業(yè)考生語數外三科試卷相同,各專業(yè)綜合卷再分專業(yè)單獨命題。
三是在選學專業(yè)的時間上與普高生不同。普高生在參加*統一高考后,各人根據自己的成績報考不同的高校,選學不同的專業(yè);對口升學則是在職高學習階段就要選好自己所學的專業(yè),并報考高校的這個相關專業(yè),上*后還是繼續(xù)學習這個專業(yè)。
四是培養(yǎng)的目標不同。職高對口升學的考生升入*后,培養(yǎng)的目標基本上是社會上急需的各種高級實用型人才,而不是研究型人才。這些學生畢業(yè)后,他們既具備扎實的理論知識,又有一定的實踐操作能力,因此就業(yè)更容易。
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藥物制劑技術專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質和文化修養(yǎng),掌握藥物制劑生產、制劑質量控制、以及班組、車間管理所必備的基礎理論知識和實踐操作技能,能在藥物制劑領域從事藥品制劑生產、藥品質量管理、制藥設備維護等工作的技術技能人才。
主要課程:微生物學基礎、藥理學、藥物化學、制藥過程原理與設備、藥事管理與法規(guī)、藥物制劑技術、藥物分析、藥物制劑設備、藥用輔料與藥包材、藥品生產質量管理等。
就業(yè)面向:藥品生產企業(yè)、藥用輔料生產企業(yè)、制藥設備生產企業(yè)、藥品檢驗*、醫(yī)院制劑室等單位,從事藥品生產、藥品質量檢驗與控制、藥物制劑設備維護與管理、藥品倉儲與物流等工作。
職業(yè)技能資格證:藥物制劑工、執(zhí)業(yè)藥師等。
