1、【新學高考簡介】 新學高考沖刺學校只做高考,學校教師依據多年的高考教學經驗和多年對高考的研究,開發出一整套適應高考的教研體系,不管是學習計劃還是教學管理,都按照高考改革的政策和方向制定,結合高考特點,為學員提供優質的教學。

2、【開設班型】 新學高考的班型有VIP班和班課。VIP班作為高考核武器 充分利用每一秒為高考搶分;班課幫助高三學生*定位 強化基礎快速漲分。

3、【學校師資情況】 新學高考始終貫徹著對學生負責的態度,因此在招聘老師的時候一直都是高要求,嚴標準。每一位受聘的老師都必須擁有深厚的知識儲備和豐富的教學經驗,*終組成了一支*的教師團隊。我們始終相信:沒有教不好的學生,只有不會教的老師。

4、【收費情況】 根據學生選擇的班型及課時收取費用,詳情請來電咨詢。

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二、罷黜百家,獨尊儒術

1、董仲舒其人:

漢代墨家的*人物。他把諸子百家中道家、法家和陰陽師的少許思維揉合到墨家思維中,產生了新的儒學體制。漢武帝在位功夫,董仲舒曾三次加入對策,表現他的儒學思維。

2、董仲舒的思維看法:

(1)為符合漢武帝鞏固中心集權的須要,提出年齡**統和罷黜百家,獨尊儒術的看法。提出不在墨家六經范疇之內的各家學術都應罷黜。(2)為了鞏固君權,董仲舒傳播君權神授。他提出了天人合一和天人感觸主義。

(3)董仲舒還提出了

君為臣綱父為子綱夫為妻綱和仁、義、禮、智、信五種為人處事的品德規范,后裔歸結為三綱五常。

三、儒學變成正宗

1、儒學興盛的因為:漢武帝啟用很多儒學家介入國度大政。墨家主義變成當局采用人才、任官授爵的規范。士人紛繁進修墨家典范,儒學得以大興。

2、儒學培養情景:

(1)墨家典范變成國度規則的教科書。創造專事接洽和傳遞五經的教練,稱為碩士。自此,培養為墨家所把持。

(2)創造太學,墨家五經碩士控制熏陶,學完經考查及格后即可到當局任官。太學的創造,沖破了往常由萬戶侯權要世代為官的陋習,使非萬戶侯權要家園的后輩也可憑太學資歷仕進;同聲也大大普及了儒學的位置。

(3)在世界各郡縣創造書院,發端創造了場合培養體例。儒學于各郡縣獲得實行,在民間發端居于獨尊的位置。

3、截止:墨家思維變成歷代統制者敬仰的正宗思維,變成華夏保守文明的合流。

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