湖南烹飪專業中專學校 -湖南職業技術學校
口腔修復工藝專業【主干課程】語文、數學、英語、口腔組織病理學、口腔解剖生理學、口腔材料學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、可摘局部義齒工藝技術、口腔正畸學、口腔工藝技術概論、固定義齒工藝技術、全口義齒工藝技術、即刻義齒及覆蓋義齒學、烤瓷修復工藝技術。【對口升學班】參加高考(包括統招和單招),考入高等院校學習。
【對口就業班】在口腔醫*、口腔醫院、義齒加工企業、科研及醫藥銷售公司等單位工作
。
8.航空氣象
課程名稱
航空氣象
開設學期
第4學期
參考學時
72
課
程
目
標
素質目標
培養誠實守信、規范作業、質量控制意識、精益求精的工匠精神以及吃苦耐勞品質。
知識目標
了解氣象的基本概念。掌握航空氣象的基本知識。?初步掌握大氣的結構、氣團和鋒、飛行氣象圖表、氣象雷達、我國各區航空氣候特征。
能力目標
掌握大氣的狀態及其運動。初步掌握云的形成與天氣。初步掌握重要的天氣系統。初步掌握飛機積冰和顛簸。初步掌握雷暴與飛行。
主要內容
中低空飛行的大氣環境;高空飛行的氣象環境;常規天氣分析;能見度與視程障礙;衛星云圖及其應用
教學要求
在理實一體化教學模式中采用演示法、項目教學法、任務驅動法等。實施教師評價、學生評價、社會評價相結合的多元主體評價,堅持按形成性評價 40%和終結性評價 60%的權重進行評價,堅持定性與定量相結合的方式進行評價。
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產品造型專業:
產品造型設計專業主要培養適應我國藝術設計事業發展需要、具有德、智、體、美、勞全面發展,具有產品造型專業的專業理論、基本知識和基本技能,適合在各類工業企業、動畫公司、模具制造廠、家具廠、電子電器廠、展示公司和電視臺等單位從事產品造型設計和制作的專門人才。
本專業采用科學的方法,適當的知識載體,更具目的性的課程體系,更好地向學生傳授本*基本問題的求解方法;并通過基本知識的傳授,達到培養基本技能、基本能力、基本素質的目的,以期培養適應*和社會發展的工程設計師。
開設的主要專業課程:產品設計理論、藝術概論、透視學、*工藝美術史、外國工藝美術史、材料學、結構素描、平面構成、色彩構成、機械制圖CAD、手繪產品效果圖、模型塑造、計算機輔助設計、家具設計、展示設計、小型產品設計、電子產品設計、動畫制作設計、交通工具設計和畢業設計等。
口腔修復工藝專業【主干課程】語文、數學、英語、口腔組織病理學、口腔解剖生理學、口腔材料學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、可摘局部義齒工藝技術、口腔正畸學、口腔工藝技術概論、固定義齒工藝技術、全口義齒工藝技術、即刻義齒及覆蓋義齒學、烤瓷修復工藝技術。【對口升學班】參加高考(包括統招和單招),考入高等院校學習。
【對口就業班】在口腔醫*、口腔醫院、義齒加工企業、科研及醫藥銷售公司等單位工作
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8.航空氣象
課程名稱
航空氣象
開設學期
第4學期
參考學時
72
課
程
目
標
素質目標
培養誠實守信、規范作業、質量控制意識、精益求精的工匠精神以及吃苦耐勞品質。
知識目標
了解氣象的基本概念。掌握航空氣象的基本知識。?初步掌握大氣的結構、氣團和鋒、飛行氣象圖表、氣象雷達、我國各區航空氣候特征。
能力目標
掌握大氣的狀態及其運動。初步掌握云的形成與天氣。初步掌握重要的天氣系統。初步掌握飛機積冰和顛簸。初步掌握雷暴與飛行。
主要內容
中低空飛行的大氣環境;高空飛行的氣象環境;常規天氣分析;能見度與視程障礙;衛星云圖及其應用
教學要求
在理實一體化教學模式中采用演示法、項目教學法、任務驅動法等。實施教師評價、學生評價、社會評價相結合的多元主體評價,堅持按形成性評價 40%和終結性評價 60%的權重進行評價,堅持定性與定量相結合的方式進行評價。
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產品造型專業:
產品造型設計專業主要培養適應我國藝術設計事業發展需要、具有德、智、體、美、勞全面發展,具有產品造型專業的專業理論、基本知識和基本技能,適合在各類工業企業、動畫公司、模具制造廠、家具廠、電子電器廠、展示公司和電視臺等單位從事產品造型設計和制作的專門人才。
本專業采用科學的方法,適當的知識載體,更具目的性的課程體系,更好地向學生傳授本*基本問題的求解方法;并通過基本知識的傳授,達到培養基本技能、基本能力、基本素質的目的,以期培養適應*和社會發展的工程設計師。
開設的主要專業課程:產品設計理論、藝術概論、透視學、*工藝美術史、外國工藝美術史、材料學、結構素描、平面構成、色彩構成、機械制圖CAD、手繪產品效果圖、模型塑造、計算機輔助設計、家具設計、展示設計、小型產品設計、電子產品設計、動畫制作設計、交通工具設計和畢業設計等。