本學校是一所面向*招生的全日制中專學校。*以職高中專教育為主,中專是*的重要組成部分。 今天長沙現代商貿職業中專老師就帶大家看看學校? (招生資訊)長沙現代商貿中等職業學校學費、學習時間

長沙市現代商貿中等職業學校是報*教育部、湖南省教育廳備案,由長沙市教育局批準的一所全曰制中等職業學校。學校坐落于長沙市臨空經濟開發區黃金大道,地理位置優越,校園環境優雅,設施先進,全面實現了現代化教學手段。

校園文化
學校充分肯定學生們得多元可塑性,激發學生們大膽展示自己的個性和才藝,專門配備了健身房、羽毛球室、兵乓球室、臺球室、cosplay室、茶藝室、棋類活動室等,定期舉行各類晚會、校園歌手大賽、校運動會、現代商貿之星評選、健美操大賽等團建活動和文藝晚會。豐富了同學們第二課堂生活,有利于培養同學們得興趣,提升綜合素養。在團委學生會指導下,學校社團百花齊放,學生文化文體活動精彩紛呈,一道道精彩得文化餐驚喜不斷。
職業學校簡介
職業學校是學生獲得某種職業所需知識技術技能的學校。18世紀末產生于歐洲。19世紀中葉后,隨著資本主義生產的發展,有些*在中等教育階段設立。
職業學校是進行學歷性職業教育類學校,可分為初等職業學校、中等職業學校和高等職業學校。
辦學特色
學校堅持以*治校,*治學的理念,聘請*職業教育*黃旭教授出任學校校長。學校切實實行雙輪驅動的人才培養模式,即素質教育(嵌入國學教育課程)+專業教育;學生管理實施雙元管理模式,即軍隊教官+班主任的準軍事化管理。學校全面打造"長沙現代商貿"職業教育品牌,將長沙市現代商貿中等職業學校建成一所湖南省*的優質職業院校。
職高與普高的區別
1、一般來說職高和普高(普通高中)并無太大區別。只是職業高中,要求技術性和職業性重要;而普高則要求文化性重要。
2、職業高級中學/高級職業中學(簡稱"職業高中"、"職高")在改革教育結構的基礎上發展起來的中等職業學校,大部分由普通中學改建而成,一般招收*畢業生,學制基本以3年為主。培養目標與中等專業學校類似。職業高中屬于*畢業后考入,一般是由中學舉辦,中職學歷。畢業后可以參加對口高考繼續升學。
3、普高就是指普通高中,畢業后參加高考。
職高和普高的區別
普通高中即普通高級中學,屬于高級中等教育學校的范疇,用以區別中師、中專、職高、技校等學校,普通高中是我國高級中等教育的主體,是高級中等教育的基本組成部分。一般普高開設的課程是語文、數學、英語、 物理、化學、生物、地理、歷史;
職業高中全稱職業高級中學或者高級職業中學,一般招收*畢業生或者具有同等學力的學生,學制一般為三年,這點與高中是一致的,也都是全日制教育。一般職高開設的課程主要有語文、數學、英語、專業課。專業課如如幼師、種植、養殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游等。
職業高中的授課內容與普通高中的授課內容有些區別。普通高中的授課內容,主要為語文、數學、外語以及物理化學生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業高中講課內容為語文、數學、外語和專業知識和專業技能。

校園風采
學校擁有新穎的教學樓、實訓樓,落地窗的寬敞食堂,高標準的田徑場、籃球場,現代化的標準學生公寓。此外,學校擁有禮儀隊、籃球協會、吉他協會、無人機興趣小組等組織且每學期都開展各類比賽或活動,校園生活豐富多彩,這里即是你夢想的起點,也是你成才的搖籃……

學生具備哪些素質在單位比較吃香與發展前景好?
掌握基本的專業知識,職業技能突出,工作勤懇,個人素質優良,有一技之長,在校時期是班干部、社團干部等等(愛好/特長例如:演講與口才、舞蹈、寫作、籃球、音樂等)。

專業設置             

1、音樂表演:音樂教育方向;

2、幼兒保育:幼兒園老師方向;

3、護理:口腔技術方向、助產方向、母嬰護理方向、社區護理方向、康復護理方向;

4、醫療器械維修與營銷:醫藥技術員方向;

5、運動訓練:體智能老師方向、國防士官方向;

6、城市軌道交通運營服務:列車乘務員方向;

7、航空服務:航空地勤方向;

8、會計事務:財務、出納方向;

9、電子商務:跨境電商方向、直播電商方向;

10、連鎖經營與管理:門店運營方向;

11、無人機操控與維護:國防士官方向、無人機飛手方向;

12、計算機應用:大數據技術方向、平面設計方向、室內設計方向、三一職業*方向、國防士官方向;

一、中職生考全日制*的途徑有哪些?
1.對口升學、2.高職單招、3.五年一貫制和3+2大專
職高、中專生可以通過對口升學以及高職單招考全日制公辦*,前者的話可以考本科,也可以考專科,后者只能考專科。
第二種途徑就是五年一貫制和3+2大專,兩者的區別之前小編的文章也有介紹,這里就不多說了。這兩個*大的優勢就是能*大專,畢業后拿大專文憑。

招生對象
(1)普通*畢業生須參加2022年湖南省普通*報名,取得考生號,并取得*畢業證的學生;
(2)往屆取得*畢業證書的學生。
符合以上要求綜合素質高者,可放寬條件,*終錄取標準以面試結果為準。