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      【歡迎你2024】 湖南計算機專業學校

      日期:2022-12-08 20:38:10     瀏覽:65    來源:職業高中學校
      核心提示:【歡迎你2024】 湖南計算機專業學校2005年,經湖南省教育廳批準,長沙市直屬一所全日制中等職業學校——長沙華中涉外職業高中正式
      【歡迎你2023】 湖南計算機專業學校
      2005年,經湖南省教育廳批準,長沙市直屬一所全日制中等職業學校——長沙華中涉外職業高中正式成立。該校坐落在長沙市望城區普瑞西路139號,創建于2006年,原名長沙明照外國語職業高中,2016年9月更名為長沙華中涉外職業高中。已有的商業日語、商務英語、軟件及信息服務、酒店管理、城市軌道交通運營和管理、老年服務和管理、電算化、音樂九個專業。*以培養地方經濟社會發展的中高級技能型人才為主,辦學層次以中職教育為主。園區占地面積51044平方米,建筑面積16688平方米,除了房屋、土地等校外,還擁有總資產567萬元,包括:教學、實訓用房347萬元
      長沙華中涉外職業高中簡介長沙華中涉外職業高中創辦于2005年,是經湖南省教育廳批準,長沙市教育局直屬管理的一所全日制中等職業學校。學校位于長沙市望城區普瑞西路139號,創辦于2006年,原名長沙明照外國語職業高中,于2016年9月更名成長沙華中涉外職業高中。現有商務日語、商務英語、軟件與信息服務、酒店管理、城市軌道交通運營與管理、老年人服務與管理、會計電算化、音樂9個專業。學校主要為地方經濟社會發展培養初、中、高各級技能型人才,辦學層次為中等職業教育。校園面積占地面積51044平方米,建筑面積16688平方米,除房屋、土地等外學校總資產567萬元,其中:教學、實習儀器設備資產值347萬元。
      截止2019年1月11日,學校有教職工87人,其中專職教師53人(其中兼職教師1人),行政及其他崗位34人,專職教師的生師比為23.75,教職員工生師比為14.47。專職教師中雙師型教師占比46.5%,專職教師中本科以上學歷46人,比例為86.79%,碩士以上學歷1人,專任教師中高級職稱2人,占比3.77%。2018年,學校根據自己的學生規模計劃引入一批專職教師,引進教師絕大部分具備本科學歷,并主要來自于師范類院校。
      學校教學、實習儀器設備資產值347萬元,學校生均設備值為4682元。學校建有千兆主干校園網、多媒體、校園演播系統等現代化教學系統,校園內部有信息化機房、老年人護理實訓室、形體房、化妝師、高爾夫球練習房、酒店餐飲實訓室、國際象棋教學房、會計電算化實訓室、音樂琴房實訓室等實習實訓場所。學校按照"教學、培訓、生產、技術開發與服務"一體化要求建立了1個校內實訓基地,校企合作校外實訓基地2個。

      招生辦073188626490   招生咨詢 18807413027微信
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      基礎課程:
      素描(石膏、靜物、諫寫)、色彩(靜物寫生、風景寫生)、平面構成、色彩構成、立體構成、文化課程等。
      模特方向專業課釋
      課程設置飾與搭配、商業禮儀培訓、T臺走委專項技巧、平面拍據專項技巧、實操綜合訓練等。形體與姿態訓練、化妝造型基礎理論、形體訓練、聲樂訓練、表演基礎訓練、審美提升、服

      報考指南:
      1、報名條件:招收2021年應屆*畢業生,華燦班和赴日介護士就業班學生需年滿15周歲。
      2、報名時間:2021年4月15日開始報名,截止到9月,先報先錄取,滿額為止。
      報名程序:考生到學校招生辦或當地招生老師處報名,報名時須填寫報名表,辦理錄取手續,學校審核后統一發放錄取通知書學生憑錄取通知書、*畢業證、代收代管票據,在規定時間來校報道。
      招生辦咨詢電話:0731-88626490  

      學校堅持"工學結合、產教融合,校企合作、互利雙贏"的辦學模式,以就業為導向,與企業開展深度合作,聯合制訂人才培養標準與方案,根據崗位要求確立課程體系,實現教學現場與工作現場相結合,學校教育與企業頂崗實習相結合,通過企業訂單培養,與企業聯合培養合格人才。開設有航空服務、軌道交通、飛機制造、汽車制造與裝配(新能源方向)、物聯網應用、新媒體大數據運營、VR技術等專業。
      學校遵循"校企深度融合,工學結合"的職業教育辦學思想,以德樹人,以技立人,培養具備工匠精神的技能人才。主動適應教育改革,以促進就業、服務社會發展為導向,不斷探索和實踐現代學徒制、定向培養、訂單培養、個性化培養、注重技能培養等多種形式的"工學六合"人才培養模式。根據這一模式,突出航空特色,調整專業布局和結構,提升專業服務能力,主動對接航空產業鏈上下延伸,深入通用航空等航空企業的技術技能人才需求和崗位要求,探索出了一條與產業緊密關聯、與企業深度融合、與生產無縫對接、與學生就業緊密結合的高素質技術技能人才培養的新路子

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