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      高中化學鑒別各類有機化合物的常用方法?_天津高中輔導

      日期:2025-05-14     瀏覽:110    來源:天津銳思教育(師資強 校區多)
      核心提示:高中化學鑒別各類有機化合物的常用方法1.烯烴、二烯、炔烴:(1)溴的四氯化碳溶液,紅色腿去(2)高錳酸鉀溶液,紫色腿去。2.含有炔氫

      高中化學鑒別各類有機化合物的常用方法


      1.烯烴、二烯、炔烴:


      (1)溴的四氯化碳溶液,紅色腿去


      (2)高錳酸鉀溶液,紫色腿去。


      2.含有炔氫的炔烴:


      (1)硝酸銀,生成炔化銀白色沉淀


      (2)氯化亞銅的氨溶液,生成炔化亞銅紅色沉淀。


      3.小環烴:三、四元脂環烴可使溴的【天津高三補課哪家好】四氯化碳溶液腿色


      4.鹵代烴:硝酸銀的醇溶液,生成鹵化銀沉淀;不同結構的鹵代烴生成沉淀的速度不同,叔鹵代烴和烯丙式鹵代烴【天津高中生家教】較快,仲鹵代烴次之,伯鹵代烴需加熱才出現沉淀。


      5.醇:


      (1)與金屬鈉反應放出氫氣(鑒別6個碳原子以下的醇);


      (2)用盧卡斯試劑鑒別伯、仲、叔醇,叔醇立刻變渾濁,仲醇放置后變渾濁,伯醇放置后也無變化。


      6.酚或烯醇類化合物:


      (1)用三氯化鐵溶液產生顏色(苯酚產生蘭紫色)。


      (2)苯酚與溴水生成三溴苯酚白色沉淀。


      7.羰基化合物:


      (1)鑒別所有的醛酮:2,4-二硝基苯肼,產生黃色或橙紅色沉淀;


      (2)區別醛與酮用托倫試劑,醛能生成銀鏡,而酮不能;


      (3)區別芳香醛與脂肪醛或酮與脂肪醛,用斐林試劑,脂肪醛生成磚紅色沉淀,而酮和芳香醛不能;


      (4)鑒別甲基酮和具有結構的醇,用碘的氫氧化鈉溶液,生成黃色的碘仿沉淀。


      8.甲酸:用托倫試劑,甲酸能生成銀鏡,而其他酸不能。


      9.胺:區別伯、仲、叔胺有兩種方法


      【天津 補課】 (1)用苯磺酰氯或對甲苯磺酰氯,在NaOH溶液中反應,伯胺【天津高中輔導班哪個好一點兒】生成的產物溶于NaOH;仲胺生成的產物不溶于NaOH溶液;叔胺不發【天津高中輔導班哪個好一些啊】生反應。


      (2)用NaNO2+HCl:


      脂肪胺:伯胺放出氮氣,仲胺生成黃色油狀物,叔胺不反應。


      芳香胺:伯胺生成重氮鹽,仲胺生成黃色油狀物,叔胺生成綠色固體。


      10.糖:


      (1)單糖都能與托倫試劑和斐林試劑作用,產生銀鏡或磚紅色沉淀;


      (2)葡萄糖與果糖:用溴水可區別葡萄糖與果糖,葡萄糖能使溴水褪色,而果糖不能。


      (3)麥芽糖與蔗糖:用托倫試劑或斐林試劑,麥芽糖可生成銀鏡或磚紅色沉淀,而蔗糖不能。


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      學員評價ASK list

      • 黃**評價:孩子的學習水平有感覺有所不足,考了幾回,不是很理想,就給孩子找了一個培訓班,這個培訓班看起來還不錯,老師很認真講的比較專業,重點是還是能夠接受這里,不錯不錯,停車很方便,所以接送很方便。課堂很大,范圍比較好,老師比較認真。
        手機號碼: 133****5092   評價時間: 2025-05-14
      • 何**評價:現在馬上中考了,小孩成績差,就特別著急,所以就找了他們補補課,說實話,還是不錯有一對一,我家小孩就選擇了一對一,孩子一般復習,有不懂的作業都找老師,老師很快就給解答了,并且分析具體原因,我家小孩學習的很快,成績也提升,原本在班級里30名,現在月考都是前十,說實話考的還真心不錯,現在還在天天上,老師很有耐心,解答題目也很到位,我家小孩很喜歡上他的課。
        手機號碼: 176****6913   評價時間: 2025-05-14
      • 未**評價:孩子成績不好,原因有很多。給孩子找補課,原因只有一個成績不好!如果是抱著這個目的給孩子找補課,那你的孩子學習會很累,而且壓力大,*后的結果是厭學,這是一個惡性循環。我們做父母的給到孩子的觀念是因為他在學校沒有學會好的學習方法,導致了他成績不好,補課就是補學習方法,這樣孩子也喜歡學習,會積極主動的去配合。再者,通過銳思老師結合你孩子的學習情況,發現他的學習問題。我的孩子已經上了1年多了,銳思老師也是教我孩子方法重于做題,好的習慣收益終身。
        手機號碼: 151****8492   評價時間: 2025-05-14
      • 未**評價:家里小妹的學習一直都是個老大難的問題,我們給她找了很多的補習機構,也都沒什么明顯的效果。這兒聽朋友說銳思還很不錯,就給小妹報了名,她開始是很抗拒去補習的,用她的話那些老師教學都太死板,一點都沒趣味。我們強行把她送去后,她漸漸被張老師的教學所吸引,每天都戀著要去上課,再不像以前那么排斥了。看她的樣子就可以知道老師有自己的教學方法,把教學融入到生活,寓教于樂,還會給她講很多有趣味的故事,不是死板的只知道按書上講。
        手機號碼: 157****5777   評價時間: 2025-05-14
      • 劉**評價:*次接觸銳思教育是因為一個朋友, 她的女兒從初二開始在銳思教育學習,起初也是報著試一試的心態, 但是后來,孩子真的改變了許多,據孩子媽媽說,孩子在這學習以后,不僅成績提升上去了,而且孩子的一些不好的學習習慣也在逐步的改善。所以在她的推薦下,我來到了銳思教育這個大家庭,每次在教室外等著孩子下課的時候,我都會感到感謝,感謝那些為孩子授課的老師們,感覺那些為孩子創造良好環境的老師們,感謝那些每天兼顧孩子作業和照顧孩子生活的老師們謝謝你們!有你們真好!
        手機號碼: 188****6723   評價時間: 2025-05-14
      • 王**評價:孩子放假了的時候在家很是貪玩,也不寫作業作為家長不知道怎么辦,看到鄰居家小孩很是乖巧,就問怎么做的,他說在暑假體驗,給寶寶報了一個銳思的補習班,我也讓孩子去上補習班,然后到補習班去看了一下,感覺學習環境良好,而且老師特別的有耐心,很溫柔。
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