湖南藝考復讀學校 有哪些學?？孔V
準確判斷和識別文化課復習中存在的問題:在進行文化課復習之前,首先要了解文化課學習中存在的問題。只有找到問題,你才能對癥下藥,專注于學習。根據數據,許多考生不能提高成績,不是因為他們學習不夠努力,而是因為他們沒有發現學習中的問題。學習時,不要盲目跟隨別人的復習節奏,發展自己的復習模式。
湖南藝考復讀學校 有哪些學?？孔V
盡量不要報那些所謂的熱門專業。
所謂的熱門專業不但錄取分虛高,而且出來一抓一大把,根本沒有競爭力,且現在的熱門幾年后就不一定熱了。不如根據考分報排名更高的*的普通專業,畢業后反而不愁就業。
第十,理科高分的學生(一本線以上60分的學生),除非是調劑志愿,否則沒有必要花四年的時間專門讀經濟、金融等社科類專業。
這些專業可以輔修,可以自學,也可以讀碩讀博時再讀,這些聰明的學生花四年時間專門讀這些專業純粹是浪費他們的智力,就那么幾本書而已。
很多*里面的社科類專業的學生課時很少,學的都很輕松。而理工類專業的學生學的課時多,也不會太輕松。*是人生精力*旺盛的四年,如果不充分利用這四年來軋軋實實地學些東西,太浪費了。
當下人們一切向錢看,好像只要讀上經濟金融就能賺到很多錢,搞得經濟金融類專業的錄取分數嚴重虛高,像以前的法律一樣。未來幾年經濟金融類畢業生可能會越來越多,就是*高校畢業的,也很難找到對口的工作,如果長輩沒有人脈,甚至有可能去做保險推銷員!
話說這么聰明的孩子,如果只為了本科畢業后那幾千元錢而工作,不但是個人的損失也是*的損失,太可惜了!他們應該樹立更遠大的理想,本科時應注重理工知識的積累,將來更好更多的服務于社會。隨著*對青年科技人才的重視,到時候他們自己過上較好的生活輕而易舉,而且社會地位會比較高。
走上社會后,理工生可以學文科類專業或干文科類行業,但文科生很難能學理工類專業或干理工類行業。還有些學生拿了*競賽的*一等獎,取得了*清北資格,竟然去學經濟金融類專業。經濟金融類工作,錢多壓力大,轉行不易、后勁不足,是枯燥的多金職業。
他們想轉行,又適應不了低薪工作。浪費人才!他們不知道人生不是賺錢的代名詞,賺錢只是人生中的一個經歷而已。也許過二三十年后,他們就能理解這話的含義了
準確判斷和識別文化課復習中存在的問題:在進行文化課復習之前,首先要了解文化課學習中存在的問題。只有找到問題,你才能對癥下藥,專注于學習。根據數據,許多考生不能提高成績,不是因為他們學習不夠努力,而是因為他們沒有發現學習中的問題。學習時,不要盲目跟隨別人的復習節奏,發展自己的復習模式。
自辦學以來,學校設有文化生榮譽班、實驗班、藝術生文化班,每年培訓普通文化復讀考生、藝術沖刺考生1000余人。學校嚴選教培師資,他們年富力強,是我們高考補習學校聘請的業內老師。這批老師,不單自身有從事高三藝考教學的經驗,而且還無私培育著年輕教師們用愛育人、用心教學,同時率領團隊踴躍參與科學管理,為學校可持續發展做出了重要貢獻。學校多次被評為"湖南省*民辦培訓學校"、"民辦教育*單位"。
湖南藝考復讀學校 有哪些學?？孔V
盡量不要報那些所謂的熱門專業。
所謂的熱門專業不但錄取分虛高,而且出來一抓一大把,根本沒有競爭力,且現在的熱門幾年后就不一定熱了。不如根據考分報排名更高的*的普通專業,畢業后反而不愁就業。
第十,理科高分的學生(一本線以上60分的學生),除非是調劑志愿,否則沒有必要花四年的時間專門讀經濟、金融等社科類專業。
這些專業可以輔修,可以自學,也可以讀碩讀博時再讀,這些聰明的學生花四年時間專門讀這些專業純粹是浪費他們的智力,就那么幾本書而已。
很多*里面的社科類專業的學生課時很少,學的都很輕松。而理工類專業的學生學的課時多,也不會太輕松。*是人生精力*旺盛的四年,如果不充分利用這四年來軋軋實實地學些東西,太浪費了。
當下人們一切向錢看,好像只要讀上經濟金融就能賺到很多錢,搞得經濟金融類專業的錄取分數嚴重虛高,像以前的法律一樣。未來幾年經濟金融類畢業生可能會越來越多,就是*高校畢業的,也很難找到對口的工作,如果長輩沒有人脈,甚至有可能去做保險推銷員!
話說這么聰明的孩子,如果只為了本科畢業后那幾千元錢而工作,不但是個人的損失也是*的損失,太可惜了!他們應該樹立更遠大的理想,本科時應注重理工知識的積累,將來更好更多的服務于社會。隨著*對青年科技人才的重視,到時候他們自己過上較好的生活輕而易舉,而且社會地位會比較高。
走上社會后,理工生可以學文科類專業或干文科類行業,但文科生很難能學理工類專業或干理工類行業。還有些學生拿了*競賽的*一等獎,取得了*清北資格,竟然去學經濟金融類專業。經濟金融類工作,錢多壓力大,轉行不易、后勁不足,是枯燥的多金職業。
他們想轉行,又適應不了低薪工作。浪費人才!他們不知道人生不是賺錢的代名詞,賺錢只是人生中的一個經歷而已。也許過二三十年后,他們就能理解這話的含義了
