?3歲兒童思維培養？首先，必須培養孩子學習奧數的興趣。有一句話說得很好，“興趣是*的老師”，所以孩子對這門課是否感興趣是至關重要的一點。培養孩子的興趣就是讓孩子樂于學，而不是家長壓著孩子去學。

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?3歲兒童思維培養？數論在數論學習中學生往往容易犯如下幾個錯誤:

1、讀題障礙。數論的題目敘述往往只有幾句話，甚至只有一行，可就這短短的幾句話，卻表達了很多意思，學生如果讀不出題中的意思，題目通常會解錯。

2、知識僵化。由于數論問題非常抽象，大多數學生往往采用死記硬背的方法來&uot;消化&uot;所學的內容，導致各個知識點都似曾相識，但遇到實際題目卻一籌莫展。例如，說起奇偶性都知道怎么回事，馬上就開始背:&uot;奇數+奇數=偶數……&uot;可是在做題的時候就想不到用。

3、只見樹木，不見森林。對于數論定理的靈活運用很欠缺。提起定理都能一字不差的背下來，但是對各個概念和性質缺乏整體上的認識和把握，更不用說理解各知識點之間的內部聯系了。

(1)數的整除的特征和性質 (*常考內容)

(2)位值原理的應用(用字母和數字混合表示多位數)

(1)質數、合數的概念和判斷(2)分解質因數(重點)

(1)*公約最小公倍數(2)約數個數決定法則 (*常考內容)

(1)帶余除式的理解和運用;(2)同余的性質和運用;(3)*剩余定理奇偶問題:(1)奇偶與四則運算;(2)奇偶性質在實際解題過程中的應用完全平方數:(1)完全平方數的判斷和性質(2)完全平方數的運用整數及分數的分解與分拆(重點、難點)

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