新學高考復讀優勢

一、根據復讀生的特點融合到新學高考獨特的"TLE教學系統",按照考試要求,系統歸納總結,直擊考試要點,適合高考生的實際需求!

二、一對一的教學方式,因材施教,全面突破各個難點

三、優質的教學師資,豐富的帶班經驗

新學高考復讀班型

一對一、小班(5人)、中班(9人)

新學高考師資介紹

大家可能會問新學高考的師資怎么樣?

老師都是從哪里來的?

教齡多少了?

對于大家關心的以上各種問題,新學高考給大家的回答是:請您放心,新學高考的各科各級老師都是我們通過層層篩選,進行多次估量考核,結合各方面的情況選拔出來的老師。

我們的老師有的是重點公立學校聘請的,也有各大重點*招聘的,關于專業度,你大可放心,教齡也是至少從事過三年高考輔導的。

新學高考復讀中心管理模式

新學高考五年來專注于高考文化課輔導,對于高考失利的復讀生來說,在這里是體會著全日制封閉式管理,學生吃住一體化,每個班級配有專職班主任全天跟蹤管理,讓學生有更多的精力學習。

【新學高考優勢】

全封閉式教學的管理方式,全程跟進教學、全科目提高,幫助學生快速把握高考重難點與解答方式,*的教學資源、幽默的授課方式,抓緊基礎知識加上解題技巧讓學生離考上名校更進一步。

【高考復讀招生對象】

文化課基礎牢固,在去年的高考中沒有發揮出自己應有水平的考生

【新學高考復讀班教學計劃】

幫助學員鞏固高中階段的基礎知識,講練結合,幫助學員提升自己的*知識水平,在臨近高考之間結合真題演練,讓學員在高考中收獲理想成績,順利進入夢想的好*。幫助學員重拾備考信心,通過全面的查漏補缺和強化知識點掌握,讓學員的學習心態得到調整

【新學高考師資介紹】

市區重點校老師

至少3年以上教學經驗

青年骨干教師,他們精力充沛,帶課能力強

有高考閱卷,任高三班主任的經歷,至少3屆的高三畢業班代課經歷

態度嚴謹,講課認真

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1、解題道路圖

(1)①先對因變量求導;②計劃出某一點的斜率;③得出切線方程。

(2)①先對因變量求導;②辯論導數的正負性;③列表查看原因變量值;④獲得原因變量的缺乏區間和極值。

2、建立答題沙盤

①求導數:求f(x)的導數f′(x)。(提防f(x)的設置域)

②解方程:解f′(x)=0,得方程的根。

③列表格:運用f′(x)=0的根將f(x)設置域分紅幾何個小開區間,并列出表格。

④得論斷:從表格查看f(x)的缺乏性、極值、*值等。

⑤再回憶:對需計劃根的巨細題目要特出提防,其余查看f(x)的中斷點及辦法典型性。

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