新學高考精品高考復讀精細化管理有特色出成績

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新學高考復讀招生對象

高考失利,基礎薄弱但是想要考好*的復讀生

高三生

藝體生

新學高考復讀班型介紹:

定制一對一輔導,各科老師隨時輔導解答

分層式5人小班老師助你突破瓶頸期

查漏補缺式9人中班,個性化輔導方案幫你解決丟分點

新學高考復讀班輔導計劃

入學診斷,配備合適輔導教材

一輪復習疏通知識點,形成流暢的知識點體系

二輪掌握解題技巧,清楚解題思路

三輪真題測驗,重難點突破,沖刺高考

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高級中學必背常識

一、華夏保守文明合流思維的演化

諸子百家的重要*人物:道家學派的老子和莊子;墨家學派的孟子、孟子和荀子;墨家學派的墨子;法家學派的韓非子等。

孟子看法:思維的中心是仁;統制者要以色列德國治民,培養上看法有教無類。

孟子看法:把孟子的仁興盛變成越發體例的德政思維;進一步提出民貴君輕;看法性本善。

荀子看法:看法統制者施政用仁義和霸道,提出君舟民水;看法性本惡。與孔子和孟子比擬,減少了法制的實質

漢代儒學變成正宗思維:

西漢,漢武帝接收董仲舒的看法:年齡**統、罷黜百家,獨尊儒術、三綱五常

為了實行儒學,漢武帝在長安創造太學。爾后,儒學思維變成歷代統制者敬仰的正宗思維,也漸漸變成華夏保守文明的合流思維。

宋明道學:

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