新學高考【學校優勢】

新學高考一直以來以高考為目標,秉承以人為本。方法是死的,人是活的。新學高考區別于復讀生在學校時的常規復習步驟,在教學和復習上采用個性化和針對性化方式,研究實踐表明這種方式大大提高了復讀生的學習效率。新學高考全日制教學,讓學生的學習時間更合理。新學高考*有多年高考培訓經驗,對新課標*卷III、高考命題、高考研究、考試技巧、答題方法,授課有豐富的經驗和獨到之處,讓復讀生不丟不該丟的分,穩固基礎,在難題上拉開距離。*后破繭成蝶。

新學高考復讀班特色:

輔導方案:根據復讀生學習情況,對癥下藥。設立不同版型,滿足不同家長學生需求

師資力量:新學高考聘用*教學講課,分層管理式教學。幫助考生進行知識體系的梳理、學習方法的講解

教學方法:配合TLE教學法。新學高考從考生心理、學習情況、身心健康、掌握程度等全方位優化其學習方法,激發復讀生學習斗志,讓考生調整好心態,從容面對高考。戰勝高考前的重重阻礙

心理輔導:新學高考不僅重視每個學生的學習情況而且關注到高考生的身心健康也及其重要。新學高考為每個孩子都提供專業的心理素質輔導課程,幫助孩子緩解考前緊張的情緒,樹立考試信心。

學習反饋:新學高考為每個考生建立一份學習檔案,包括了學生的學習情況,進步曲線、各科知識點掌握情況等。班主任課后會適時的與各科老師進行學習計劃的調整。讓學生和家長都除去了

【高考復讀招生對象】2022年應屆生、復讀生、云貴川*3卷考生

【新學高考復讀班開設班型】專屬一對一、精品5人小班、精品9人中班

【新學高考管理模式】食宿一體制,學生入學就有老師24小時陪護,及時解決學生在學習過程中的任何問題

【新學高考復讀班收費】根據學生入學時選擇的班型、老師、課時收費

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3.郡縣制與分封制

【錯因】對兩個概念的內涵理解不到位,不清楚郡縣制代表的是官僚政治,分封制代表的是貴族政治。

【正確理解】郡縣制起源于先秦時期,郡和縣在一些地區已經出現,而且*初的縣的規模可能要大于郡,秦國商鞅變法時廢分封、行縣制,秦滅六國后開始在*范圍內統一推行郡縣制,完全取代了分封制,二者的根本區別在于維系分封制的紐帶是以血緣為基礎的分封,而郡縣制的長官由皇帝直接任免,有利于加強*集權,維護*的統一。

漢代沿襲了秦的郡縣制和先秦的分封制,推行郡國并行制。但王國問題成為西漢初年影響*集權和*穩定的重要隱患,因此在漢武帝時期,通過頒布推恩令,基本解決王國問題,加強了*集權。漢代以后的一些王朝偶有在個別地區推行分封制。

4.漢代的刺史與宋代的通判

【錯因】對二者的地位掌握不準確,不清楚二者與監察對象之間的關系。

【正確理解】漢代的刺史制度是*古代監察制度中比較有代表性的政治制度,體現了當時漢朝維護*統一、注重對地方官員監察的政治文明建設的成果。漢代的刺史權力和地位低于郡守,但卻代表*巡查地方,而且直接向皇帝匯報,一定程度上有利于上下貫通、預防和懲治腐敗。北宋監察地方的行政官員是通判,其官階地位低于知州,但卻代表*監察地方,直接對*負責,因此通判與刺史同樣具有位卑而權重的特點。

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