新學高考復讀中心多年來立志于有自己的教學方案,讓各位復讀學子感受到面面俱到的輔導模式。針對偏科,基礎不扎實的學子,新學高考都有獨特的輔導方案,只做高考的新學高考不再有繁冗復雜的教學層次,師資都是**的具有多年高考文化課輔導經驗的老師,在這里,新學高考只為你圓夢,只為圓廣*子的*夢。

新學高考師資介紹

新學高考有著非常*的教師團隊,新學高考的老師有嚴格的選拔流程,老師至少有3年以上的一線教學經驗,且對所有老師都會定期考核,優勝劣汰。詳細了解新學高考的師資情況,學校聘請老師的理念便是用**的老師教出*棒的學生,不管你是復讀生還是藝體生,只要你來,就不用怕提不高分數。

新學高考復讀優勢:

一、*教學,知識體系梳理,學習方法講解,緩解學生的高考壓力

二、小班教學,拒絕大鍋式輔導,做到面面俱到輔導

三、心理輔導,每個班都會配備兩位班主任,做到隨叫隨到的日常服務

新學高考復讀招生對象

參加高考的高三生、復讀生以及藝體高考生

新學高考復讀班型

一對一、小班(5人)、中班(9人)

新學高考復讀班教學計劃

*階段、入學測試,制定教學方案

第二階段、書本知識點整合復習

第三階段、重難點整理,學習技巧,解題思路

第四階段、重難點題型突破,周測試,月測試

第五階段、沖刺高考

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高級中學數學易錯點整治

高級中學數學在進修的進程中,有很多簡單污染的場合。怎樣不迭時處置,接下來的高級中學數學進修會越來越難。底下是小編整治的高級中學數學易錯點整治,蓄意能對大師有所扶助。

高級中學數學易錯點整治

1.舉行匯合的交、并、補演算時,不要忘了總集和空集的特出情景,不要忘懷了借助數軸和文氏圖舉行求解。

2.在運用前提時,易忽視是空集的情景

3.你會用補集的思維處置相關題目嗎?

4.大略命題與復合命題有什么辨別?四種命題之間的彼此聯系是什么?怎樣確定充溢與需要前提?

5.你領會否命題與命題的否認情勢的辨別。

6.求解與因變量相關的題目易忽視設置域優先的規則。

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1.確定因變量奇偶性時,易忽視檢查因變量設置域能否對于原點對稱。

2.求一個因變量的領會式和一個因變量的反因變量時,易忽視標明該因變量的設置域。

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