【新學高考優勢】

為什么選擇新學高考?

坐班制答疑

1、班主任坐班,關注學習和生活

專職班主任24小時陪伴,關注學生的學習和生活,學生隨時能感受到溫暖;每天及時與任課老師溝通學生課上和課后學習情況;每周主題班會,總結階段性問題,督促學生改進;及時與家長溝通學生在校情況,做到家校互通,解決家長顧慮;

2、教師坐班,及時解答學習疑問

隨時能找老師答疑,盡快解決每個疑問,不留問題到明天,提高學習效率和質量;教師坐班,能夠讓學生體會到教師與他們同進退,教師不僅僅是良師,還是益友;*間教師互相討論,統籌教學規劃、分析學生學情,及時調整教學內容。

新學高考全日制沖刺輔導,為學生的成長保駕護航!新學高考愿幫助很更多的學生實現自己的夢想!

【新學高考復讀班教學計劃】

專業的導師全面分析考試的失分知識點、定向攻克、查漏補缺、突破薄弱*,鞏固知識點。注重學生學習思維的塑造和學習習慣的養成。

只有一步*才能步步*,同步強化學生的文化知識,關心+鼓勵式教學,幫助學生做好新舊知識體系復習。

復讀生對高考再次發起沖刺,必須強化高考意識,*教師緊扣考點,把握重點,構筑*知識網絡體系,對重點知識進行系統梳理,扎實基礎。

【高考復讀招生對象】志愿填報失誤,希望今年在次勇攀名校的復讀學生

【新學高考復讀班收費】

每個學生的學習水平都有差異化,所以輔導方式不同,收費也不一樣,更詳細的收費可以直接電話咨詢!

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證明:此階段應提防:一致,資芽,消失,堅韌。

總之,一部華夏傳統史,一致的多民族的中心集權的封建國度長久居于寰球超過場所。一致與分割,治國與亂朝,融洽與隔膜,明主和昏君,交談和封鎖;;,回味無窮。

常識點:華夏近現代新穎史

自1840年到2000年的華夏是充溢焦躁巨變化的*百貨商店六十年。這*百貨商店六十年可分為兩個功夫:1840年~1949年的半殖半封社會階段,是一個世紀的恥辱,反抗和探究;1949年此后是社會主義低級階段,是半個世紀的委曲探究。

1840至1949年又可分為舊群言堂主義革新階段和新群言堂主義革新階段。1840-1919年是:

(1)本錢主義列強此消彼長變幻百般本領勾通華夏的反革命權力變華夏為半殖半封社會,并扶助反革命權力連接深入這一統制程序的。

(2)*民族的仁人志士為求得民族獨力,國度群言堂和財經興盛同國表里的反革命權力舉行了百折不撓的搏斗。而且在搏斗中提出了不少的救亡探究計劃。囊括田主階層的師夷論,洋務論;農夫階層的平衡主義計劃;財產階層革新派的變革革新計劃,革新派的革新集權計劃等。囊括田主階層、農夫階層、財產階層各個派系的搏斗和探究縱然因為階層和期間的控制皆歸屬波折,但都作出了相映的奉獻,并且為后裔的探究供給了珍貴的財產。

(3)在華夏半殖半封的夾縫中,華夏民族本錢主義財經繁重委曲地爆發和興盛著,為華夏革新史的深沉變化供給著財經,階層和思維前提。

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