走單招的競爭不會太激烈,因此學生們可以用不高的分數去一個比較好的專科學校。對于成績不好的學生來說,選擇單招的學生上*的幾率比較大。來我們了解一下學校 湘潭普高往屆生沒有基礎參加單招培訓有用嗎?【單招學校】
單招培訓有意義嗎?
這個要從單招考試的內容來看,
單招考試分為文化考試和綜合素質。
單招培訓的意義就是提升文化考試成績,
只要還是按照從高到低的分數錄取
那么培訓就是有意義的事情。
就像現在外面輔天蓋地的高考補習機構一樣。
如果補習沒有用,
那么這些補習機構,早就垮掉了。

所以單招培訓是有用的。


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中職生可以參加單招嗎?
中職學生升學途徑大致有三種,普通高考、對口升學、單招。對,你沒看錯,按照相關規定,中職畢業生是可以參加普通高考的,但和對口升學兩者之間只能選一個。看似選擇自由度挺大,但一般的中職學生都不會選擇普通高考。
一是因為普通高考文化課占分太高,高考文化課語數外占450分,而對口升學只占300分;
二是因為高考難度較大。
什么是高職綜合評價
高職(專科)綜合評價招生是一種多元評價的招生錄取方式。試點高校需按照自身人才培養目標與選拔標準,依據考生高中學業水平考試成績、高校考核成績進行擇優錄取。高校考核包含對考生的綜合素質評價及高校素質測試或面試。
選擇專業的""誤區
1、將自己的"喜歡"當成選擇"專業"的依據。比如:我喜歡打籃球,就去學"體育",沒有結合自身的身體條件和未來可否從事這個專業的職業要求結合考慮,沒有爭取區分"愛好"與"職業"和"專業"之間的因果關系;
2、將別人過去的"就業結果"當成自己今天 "選擇專業"的參考。比如:我們村里有某位幾年前選擇了"師范類"或"醫護類"專業,現在工作很不錯,所以自己也就去選"師范類"或"醫護類"專業,卻沒有看到今天的就業形勢與過去的就業形勢已經發生了很大變化,今天的用人單位對人才選拔的要求也發生變化,今后的人才供求關系發生變化,目前很多崗位都是供大于求;
3、不知道未來社會需要的什么樣的人才,缺乏對未來行業和就業崗位需求趨勢的把握,完全憑自己的"感覺"盲目決定自己的專業。比如:聽別人說某個專業好就業,出來工資高,而不去分析這個專業需要的人才標準是什么,自己能否達到這個人才標準。還有比如我的同學報考的是哪個專業,我和他關系好,所以我也報考這個專業這個學校等等;

4、只重視學校"牌子",不重視專業。不知道不是每個學校所有專業都是優勢專業,不是每個專業都適合你,只認為這個學校是高級示范、高級骨干,過去是一專提前錄-取類學校,也就是只重視"文憑",而忽視了"高職院校"的牌子不重要,重要的是你的"專業技術"水平和能力。
5、缺乏對所學專業的"主干課程"的了解。在選擇專業時只看這個專業的名字"高大上",而缺乏對這個專業的主干課程進行認真研究,沒有分析自己是否"學得懂"、"學得好"、"學得精",是否將來能夠成為本專業的"技術人才"。