【新學高考優勢】

一、重點知識教學

高中三年知識廣,而高三學生普遍存在學習時間過于緊迫的情況,新學高考用自主研發的TLE教學系統,總結出高考知識重點,讓你不再盲目學習,在短時間抓住高分數。

二、每日查模式

每一位學生會建立一份作業檔案,每日學習重點作業、聽寫、默寫人物必須當天完成并由班主任簽字,保證學過就能記住,提高學習效率。

三、獨立封閉的管理

學生在學校期間,手機、電腦一律由學校統一保管,出入校必須有班主任準假,24小時校警值班,外來人員無法進入學校,給學生提供了良好的學習環境,也保證了學生的安全性。

四、提供一對一教學

新學高考為您匹配高考多年的教學師資,為學生一對一教學,輕松沖刺高考!

五、勞逸結合

在訓練完當天所學知識點甄選歷年高考真題、模擬題后,可以適當的放松自己的身體,新學高考擁有屬于自己的健身房,讓孩子們學會科學合理地分配時間,懂的勞逸結合。

【教研團隊】

新學高考經過嚴格篩選的教研團隊會定期組織教研活動,根據教學情況及時作出調整改善;定期舉行專題研究,確保教學效果優化;組織高考押題研究活動,準確把握高考風向,多年壓中高考題型,命中率高。

【高考復讀招生對象】

有強烈的學習愿望,有理想,有恒心,心理承受力較強,能夠克服復讀的艱苦的考生

【新學高考復讀班教學計劃】

專業的導師全面分析考試的失分知識點、定向攻克、查漏補缺、突破薄弱*,鞏固知識點。注重學生學習思維的塑造和學習習慣的養成。

只有一步*才能步步*,同步強化學生的文化知識,關心+鼓勵式教學,幫助學生做好新舊知識體系復習。

復讀生對高考再次發起沖刺,必須強化高考意識,*教師緊扣考點,把握重點,構筑*知識網絡體系,對重點知識進行系統梳理,扎實基礎。

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(1)設置域沒有更加控制時---回顧法或論斷法;

(2)設置域有更加控制時---圖像截斷法,普遍思緒是:

畫出圖像截出一斷得出論斷

20、*值型運用題的解法

運用題中,波及一個變量取什么值時另一個變量博得*大值或*小值的題目是*值型運用題。處置*值型運用題的基礎思緒是因變量思維法,其解題辦法是:

設變量列因變量求*值寫論斷

21、穿線法

穿線法是解高次不等式和分式不等式的*佳本領。其普遍思緒是:

首項化正求根標根右上起穿奇穿偶回

提防:①高次不等式開始要用移項和因式領會的本領化為左邊乘積、右邊是零的情勢。②分式不等式普遍不許用雙方都乘去分母的本領來解,要經過移項、通分兼并、因式領會的本領化為商零式,用穿線法解。

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