【新學高考管理制度】

教學更專業:授課、答疑、陪讀三位一體,個性化教材講義,定制學習方案

管理更嚴格:總部統一派遣**、*授課,跟蹤服務,定期測評

學習更安心:學生統一在學習中心1對1輔導,學習氛圍更濃厚,學習更專心

家長更放心:提分的同時,培養學生良好學習習慣,改進學習方法,掌握解題技巧

【高考復讀招生對象】

內心極度渴望復讀的學生

有些學生要求復讀,不是父母強加的意愿,也不是因為老師的勸說,而是因為自己渴望提高成績、渴望上期望的*。這樣的高考復讀生對自己有著強烈的責任感和學習愿望,他們進入高考復讀班后一般都會埋頭苦讀,第二年考試時,多數人都能夠考入理想的*。

【新學高考復讀班教學計劃】

成都新學高考復讀全日制補習,針對2022年高考復讀生開設全課程全日制輔導課程,設立高考教研小組,專業剖析高考考綱,根據歷年試卷(考試范圍、命題思想、試卷結構),幫助考生在有限時間內,制定行之有效的提分方案。

【新學高考復讀班收費】

不同的班型收費是不一樣的,建議您直接到校區了解,我們將根據學生的情況為其量身打造一套輔導方案!

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注重知識網絡的形成:所謂形成網絡就是在復習過程中,把前后各章節相關的知識點串聯起來,形成有機整體,做到縱向成一條線(以知識點為主線),橫向成一片(各數學分支知識形成網絡),縱橫成一體(相互滲透形成有機整體)。如今年高考有一填空題:直線 y=x/2關于直線x=1對稱的直線方程是_-___。作為填空題,只要以2-x帶×即得直線方程x+2y-2=0,理由是方程f(x, y) =0關于直線x=a對稱的方程為f(2a-x , y) =0。如果不記得這個結論,可在直線上取一點,如o (0 ,0),它關于直線x=1的對稱點為(2,0),再由直線x=1和y=x/2的交點(1,1/2〉求出直線方程。這樣既浪費時間,還容易出錯。類似地,以下結論每一位同學都要掌握:f (x,y) =0關于直線y=b對稱的方程是f (x,2b-y) =0 ;關于直線x=a,y=b同時對稱,即關于點(a,b)的方程為f (2a-x,2b-y) =0,特別地,當a=O、b=0時得到關于y軸、×軸對稱的方程。方程f (x,y) =0 關于直線x-y=0、x+y=0對稱的方程分別為f (y,x) =O、f (-y,-x ) =0。同時還要掌握直線外一點關于一條直線對稱點的求法。若把對稱問題遷移到函數中,則有結論:函數 y=f (x)的圖像關于直線x=a對稱的充要條件是f (a-x) =f (a+x)。但若函數滿足y=f ( a-x)和y=f (a+X),貝U它們的圖像關于y軸對稱。這是很容易混淆的。前者是一個函數圖像自身關于直線x=a對稱,后者是兩個函數圖像關于y軸對稱。以上是由一個簡單的填空題引出的一連串結論,用于解客觀題就是"秘密武器",用于解答題可以化繁為簡。

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