愷酷街舞教學介紹

一、愷酷街舞根據不同年齡階段制定相應的教研課程:

完整的教學體系,適用于不同的年齡階段,慢-快-慢的授課方式,學習-展示-鞏固的授課過程,根據每個學員的年齡、性格特征做出相應調整,無論你多大,怎樣的基礎來到愷酷街舞,都能很快的跟上我們的舞步,跳出酷的自己!

二、根據學員情況制定相應的課程規劃:

為了讓學員學習更佳,入學前愷酷街舞會安排課,給孩子綜合孩子的協調性、節奏感、模仿性、體型、性格特點,根據情況安排合適的班級和合適的老師,學員的學習愷酷街舞會不斷跟蹤服務,不斷調整每個學員的學習規劃。

三、規范的街舞教學體系更注重學員的形體訓練:

很多家長擔心學習街舞會讓孩子駝背哈腰,個子長不高。愷酷街舞在課堂內容設置上專門增加的形體的教學,注重學員站姿、蹲姿、走姿的訓練。并且老師會以身作則,矯正學員的一些駝背、高低肩、走路姿勢不好、不敢抬頭等不正規的姿勢,讓學員骨骼、身形發育更健康。個字長不高和對膝蓋不好是一個誤區,跳舞本來就是促進骨骼發育的,舞蹈中的跳轉等動作都是促進骨骼發育的。

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一、

1、Electric Shock :這個動作看起來就像是有一股電流通過身體一 般。 看起來與Wave有-定的相似之處卻又有所不同,該動作更強調模仿被電擊的感覺。

2、Air Pose :空氣中的姿勢,模仿身體浮在半空中的感覺,每一個動作都是一個Pose但是 身體卻不靜止,保持-種彈動的狀態,就好像受到了強大浮力的影響一樣。

3、Sleepy Style :要睡著的style , Poppin Pete在90年代創造的風格,模仿了困倦不堪即將陷入睡眠的人,主要特點是移動中要倒不倒和模仿人疲倦時打呵欠,搖頭晃腦的樣子。

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二、

1、 自信

舞蹈訓練強身健體,避免兒童過胖或者瘦弱。此外,性格內向的孩子,通過舞蹈學習,舞臺表演,不知不覺中克服了不愛動、不愛說話、孤僻膽怯的弱點。在他人肯定的掌聲中,感受到被注目的快樂,感受到辛勤付出后的甘甜,從而更加自信從容地面對未來。自信,是孩子掌握了正確方法后的一種表現,當他遇見一個問題,首先想到的是如何去解決(在學舞蹈動作的時候,如何去掌握),問題的核心在哪(動作的難點在哪),解決思路是什么(學習動作的步驟方法),一通則百通,只有知道自己有能力去面對問題,才能夠自信地面對生活、面對未來、面對人生。所以,不要再糾結在舞蹈啟蒙階段孩子到底學到了什么,舞蹈教會孩子更多的是內在的品質,也許短時間你感覺不到孩子的變化,但是日復一日,年復一年,堅持下來,你會發現孩子成長的驚喜。

堅持下來,總有*你會發現,舞蹈所帶給孩子的是一輩子的支撐。