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      問答- 湖南旅游服務與管理專業學校

      日期:2022-08-12 23:05:33     瀏覽:68    來源:職業中專學校
      核心提示:學校招生咨詢 - 招生報名 請直接撥打下方電話咨詢問答-湖南旅游服務與管理專業學校 視覺傳達設計是*重點發展的一個行業,隨著經濟
      學校招生咨詢 - 招生報名  請直接撥打下方電話咨詢 
      問答-湖南旅游服務與管理專業學校
      視覺傳達設計是*重點發展的一個行業,隨著經濟社會不斷發展和全球一體化進程的推進,人們對精神
      專業 前景 閱,人才供不應求,像宣傳、戶外廣告、數碼藝術、報刊、印刷制版等行業對設計人才的需求非常旺盛。 層面的需求日益旺感,文化產品市場蓬勃發展,視覺傳達設計在我國的經濟地位節節攀升,前量十分廣 同時,隨著互聯網的發展,目前對于網頁界面設計的人才需求大,特別是那些既懂界面設計還懂編程的復 
      合型人才更是各大公司的寵兒。

      四、實習單位
      序號
      校外實習實訓單位
      1  
      湖南康泰健牙科器材有限公司  
      2  
      長沙云起醫療器材有限公司  
      3  
      長沙普仁凱頓義齒科技有限公司  
      4  
      深圳康泰健牙科器材有限公司  
      5  
      深圳現代牙科器材有限公司  
      6  
      廣東東莞定遠陶瓷有限公司  
      7  
      上海杰達齒科制作有限公司  



       
       

      口腔醫學專業是我院的特色專業,我院自1981年開始在全省中專衛校*批招收3年制大專口腔醫學專業學生,至今已有39年的辦學歷史,已為*各級醫療機構培養了近5000名口腔醫生。目前已獲批"湖南省職業院校校企合作生產實習實訓基地省級重點項目",以口腔醫學、臨床醫學為核心專業的"基層醫療衛生服務專業群"成功申報湖南省高等職業教育*特色專業群建設項目。       
      開設有電子電器應用與維修(工業機器人訂單班方向、電梯檢測維修訂單班方向)專業;旅游服務與管理(軌道交通運營管理方向、民航服務方向)專業;電子商務(電商運營與管理方向)專業;商務英語(對外經濟貿易方向、商務助理及文秘方向)專業;會計(金融服務管理方向、企業財務管理方向)專業;計算機應用技術(ui設計方向、電子競技方向、新媒體方向)專業;社會文化藝術(幼兒助教訂單班方向、音體美藝術培養方向)專業;安全技術管理(安全生產管理技術員方向、安全評價工程技術人員方向)專業;視頻安全與檢測技術(食品檢驗方向、營養指導與管理技術人員培養方向)專業;新能源汽車裝調與檢修(新能源客貨汽車裝調、使用、維護、修理、檢測方向)專業;對口升學班(大部分學生都能考上本科學校)。現有教職員工150名,在籍學生近2000人。
      動漫設計



      專業類別: 動漫設計
      專業方向: 藝術設計
      專業院系: 裝飾藝術設計
      專業畢業生適合在動畫公司、電視臺、游戲公司、廣告公司等單位,從事動漫教育、動畫片制作、商業插畫設計、游戲場景及角色設計、建筑效果圖制作、后期合成等工作。
      主要課程:
      人物漫畫素描、影視基礎、場景透視、photoshop、動畫基本技法、動畫造型設計、漫塑、人物運動規律、動物運動規律、動作設計、網頁設計、動畫場景設計、劇本及畫面分鏡頭設計、flash二維動畫制作、maya建模、maya動畫、影視后期編輯與合成、動畫短片制作課程。
      就業方向:
      動畫制作公司、多媒體設計制作公司、電視臺、出版社、游戲公司,從事動漫原畫設計、構圖設計、動畫設計、動畫片制作、卡通造型設計、影視廣告制作、攝影攝像、網頁設計與制作、建筑效果圖制作、后期合成等工作。




      問答-湖南旅游服務與管理專業學校
      學生就業:學校廣開辦學思路,與北京經貿航空服務*、天津圣豐洋船員勞務有限公司、長沙及廣州多家航空票務有限公司、長沙通程國際大酒店、華天大酒店、天璽大酒店等用人單位簽訂聯合辦學,全面實行訂單培養模式。
      1995年對口高考設立以后,每年都有部分學生參加高考,錄取率一直保持在80%。 學生就業率一直穩定在98%以上。學校終以扎實的教學、特色的專業、的人才受到社會、家長、學生的廣泛歡迎。
      1. 15歲以上已獲得*畢業證書的*應屆畢業生,敬畏生命,熱愛生活;
      2. 語言流暢,具有一定的表達能力和人際溝通能力;
      3. 身心健康,五官端正,身體素質符合報讀專業要求;
      4. 對報讀的專業有一定了解,有學習愿望,具備一定的職業潛質;
      5. 了解學校辦學宗旨,服從學校管理,自覺遵守學校規章制度。
      專業的好壞并不能直接決定后續的就業崗位好,有的同學擅長文科類的相關知識,有的同學擅長理工類的相關知識。

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