長沙電子工業學校特色

全面面向職教高考的學校

有效解決了職業高中辦學過程的瓶頸問題:教育教學評價,學風教風整體氛圍、職高學生學歷提升等。

全面開設三年教學課程的學校

傳統職業高中的辦學模式是校內學習+企業實習,為確保學習成績,學校從2022級新生開始,高中三年全部按升學班教學要求進行課程開設。

全面實行成績考核的學校

高一根據入學成績,實行分層教學,高二進高三時,根據學生高一、高二考試成績、綜合表現和個人意向,重新分班分層教學(90%左右的學生進入高三升學班學習,10%左右的學生推薦就業)。