湖南預防醫學專業學校 五年制大專

確定合適自己報讀的學校。同學們若是對學校感興趣,綜合自身的條件是否想要繼續了解下去,也能對學校的基礎有所了解,一定要提前了解清楚招生基礎信息,后,希望同學們都能找到適合自己的學校

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湖南地區衛校,醫*相關招生政策,報名要求,招生分數線,報名方式等了解指導可以咨詢 

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學校以"卓越,強校升本"為目標,堅持"質量立校、人才強校、特色興校"的辦學理念,積極探索院校辦學規律,適應事業發展需要,建立了適合專業發展特點及行業產業需要的專業群與課程體系,社區中醫健康服務專業群、中藥產業服務專業群為湖南省高等職業教育特色專業群,中藥專業為級骨干專業、省級特色專業及現代學徒制試點專業,針灸推拿專業為級骨干專業、省級重點專業及教育部健康類示范專業,推拿*為管理局"十二五"重點建設*。《推拿手法技術》為級精品資源共享課程,《醫護心理學》《推拿手法學》《經絡腧穴學》《中醫外科學》為省級精品課程,《醫用計算機基礎》等11門課程為省級精品在線課程。學校主持完成了民族文化傳承與創新項目—針灸推拿專業教學資源庫建設項目及教育部《高等職業學校針灸推拿專業教學標準》的編制工作。

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健康照護專業群是我校特色專業群培育項目,依托護理系60多年的教學實踐經驗,融合現有的護理(含普通護理、老年護理、康復護理、中醫護理、護理、男護等特色專業方向)、助產(含母嬰保健方向)及新開辦的老年服務與管理專業集群發展。

專業群的建設集中校內外優質資源,打造一支教學水平高、科研能力強的師資隊伍;通過完善人才培養、課程體系、實訓場地建設、混編型教師團隊和教學資源庫五駕馬車的推動,由護理、康復、基礎醫學部及醫院企業多名成立專業群建設指導委員會,共同制訂專業人才培養方案;構建"底層共享、中層分立、高層互選"的課程體系;以"模塊化"和"項目化"的方式設計實訓教學內容;引入其他系部的教師進行混編,加大國內外高層人才引進力度,積極推進"青藍工程";集成行業優質資源,引進先進的教學資源網絡平臺,高水平建設專業教學資源庫,全面推行信息化教學;為更好地適應地方經濟和社會發展變化,面向基層,側重老年、母嬰健康照護,為健康的發展作出貢獻!

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6.中職助學金如何申請、評審和發放?

答:助學金按學年申請和評定,按月發放。具體流程如下:    

(1)學生應在入學前辦理好身份證。

(2)學生填寫《中等職業學校助學金申請表》,在新學年開學一周內向就讀學校提交,并遞交家庭經濟困難相關證明材料。

(3)學校受理學生申請并組織初審。

(4)學生資助管理機構審核,并將擬受助學生名單在學校內進行不少于5個工作日的公示。

(5)中職學校或學生資助管理機構按照中職信息系統或技校信息系統中受助學生信息,向學校所在地發卡銀行提供受助學生有效身份證件復印件,由發卡銀行統一辦理后負責分發給受助學生。助學金直接發放到資助卡中,學生憑本人身份證、學生證至相關銀行激活資助卡,方可取款。發卡銀行不得向學生收取卡費或押金等費用,也不得從學生享受的助學金中抵扣。

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不要企圖活在別人的激勵中,自勵才是有效的激勵方式。沒人能真正改變你,只有你自己才能改變自己。 每個人不可能永遠都充滿激情和斗志,所以,我們需要不斷激勵自己來保持激情和斗志。下面是學校詳細介紹

1.情況介紹

助產專業專任教師師資力量雄厚,擁有正高級職稱教師10人,副高級職稱20余人。除了重視校內師資隊伍建設,我們也重視校企共同協作,并建立雙專業帶頭人制,培養了1名校內助產專業帶頭人。同時,聘請1名三甲醫院的、教授為校外專業帶頭人,充分發揮出校內、外專業帶頭人的優勢和引領作用。對接職業崗位,加強骨干教師培養,培養出一支高學歷、高職稱、高水平的教學團隊。對接職業崗位,每年選送骨干教師到省婦幼、湘雅醫院等三級甲等醫院培訓。45歲以下的專任教師每年暑假到省、市級醫院進修學習。所有骨干教師均獲得醫療、護理行業證書和各類考評員證書,雙師型教師比例達到。聘請企業、技術骨干和能工巧匠擔任兼職教師,建立了穩定的兼職教師庫,共同參與專業建設、課程建設、教學實施、項目開發、頂崗實習指導、畢業設計指導等教學全過程