中醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹 

培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和基本技能,適應(yīng)現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)發(fā)展和高等中醫(yī)教育需要,具備良好的人文和自然科學(xué)素養(yǎng)、扎實(shí)的西醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能、一定的中藥學(xué)及預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí),具有較強(qiáng)臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的中醫(yī)學(xué)專門(mén)人才。 

岳陽(yáng)衛(wèi)校及醫(yī)*開(kāi)辦院校、專業(yè)開(kāi)設(shè)、招生分?jǐn)?shù)、報(bào)名要求、報(bào)名方式方法可咨詢 

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中醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向 

本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)的運(yùn)用中醫(yī)學(xué)理論處理臨床實(shí)際問(wèn)題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后能夠在各級(jí)中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)、綜合醫(yī)院及各類相關(guān)醫(yī)藥衛(wèi)生單位從事醫(yī)療、教學(xué)和科研工作。 

專業(yè)介紹 

專業(yè)簡(jiǎn)介培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生實(shí)際需要的,德、智、體全面發(fā)展的,具有創(chuàng)新精神和系統(tǒng)預(yù)防醫(yī)學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際能力的公共衛(wèi)生人 才。本專業(yè)分三個(gè)專業(yè)方向,即預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)方向,營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生專業(yè)方向,衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)方向。培養(yǎng)從事預(yù)防醫(yī)學(xué)及衛(wèi)生檢驗(yàn)工作的衛(wèi)生醫(yī)師。本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌 握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生專業(yè)知識(shí)和衛(wèi)生檢測(cè)技術(shù)。
近兩個(gè)世紀(jì)以來(lái),由于對(duì)疾病病因認(rèn)識(shí)的不斷深入和防治手段的進(jìn)一步提高, 預(yù)防醫(yī)學(xué)已成為現(xiàn)代醫(yī)*學(xué)的重要組成部分,逐漸形成了比較完整的科學(xué)體系。由于衛(wèi)生防疫系統(tǒng)體制改革,衛(wèi)生監(jiān)督、監(jiān)測(cè)、疾病控制相對(duì)獨(dú)立,對(duì)今后的人才 需求更趨于專業(yè)化,因此三個(gè)專業(yè)方向培養(yǎng)的人才有廣泛的人才市場(chǎng)需求。