【新學高考介紹】:

新學高考補習學校存在的意義就在于,為每名即將迎戰高考還有準備今年再戰高考的學生提供全方位的提升成績服務。新學高考幫助學生制定科學的有效的學習目標;再通過科學的入學測試來確定符合學生特質的教學老師和教學方案。所有教職老師,以學生為中心,通過"TLE"教學服務體系,全方位的全力*效果的達成,讓學生有信心戰勝高考。

【新學高考管理嚴格模式】:

一個班級配備兩位專職班主任,相互配合監管好學生的學習和照顧好學生的生活。家長不用擔心學生脫離了家庭在生活上會不適應等一系列問題。校區嚴格把控學生出入校園,學習期間一律不能隨意進出,6位任課教師+2位班主任共同管理,科任老師主攻學習成績,班主任老師主攻教學效果監督和學生心理問題,確保學生學習成績穩步提升,及時做好家長工作,解決家長的后顧之憂。

【師資設置】

新學高考高三復讀班的教師隊伍是由*教師、*班主任、管理人員組建的專業教學團隊。我們保證學生在學校接受的是*優質的教育資源,*先進的教育方式,*科學的學習系統,決戰2022高考,我們勢必達成!!

【適合學生】

高考成績不理想的學生

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有針對性地加強練習。通過結合高考考點和自身薄弱點進行針對性訓練,在有限的時間內復習完所有的基礎知識,以便有充裕的時間進行聽力、完形填空、閱讀等專項能力訓練和綜合模擬訓練,避免在復習基礎知識和培養能力之間顧此失彼。在此基礎上,再通過科學系統的訓練,全面提高英語交際能力,從而收到事半功倍的效果。以實踐原則指導高考復習,促進能力轉化。在高考復習階段,有的學生英語基礎不錯,可實際運用英語的能力就是不強,其原因在于缺乏語言實踐。語言的特點就是實踐性和交際性,知識的掌握和語言能力的形成只有靠大量的語言實踐。多實踐練習,則熟能生巧,能力自然就會提高。現在的高考越來越突出強調考查運用能力。既然高考是以考核聽、讀、寫能力為主,那么這些能力的培養只能靠不斷地練習,在實踐中使諸方面的能力逐步提高。課堂時間畢竟有限,學生應該籌備足夠的時間去消化和鞏固所學內容,進行朗讀、背誦、模擬練習、交際運用等多種形式的語言實踐活動。

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